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1、2011-2012学年第1学期 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（本科）,课程概述 一、课程考核要求 二、实践教学要点 三、课程基本内容,一、课程考核要求,实践成绩:20%,理论考试成绩: 60% （闭卷）,平时成绩:20%,考 勤（50分）,课堂表现（30分）,作业（20分）,（一）实践教学形式 1、课堂讨论 2、湖南红色资源系列 3、社会调查 我们采用的基本模式为：1或2+3,二、实践教学要点,任选一种,必选,（二）实践教学基本要求,1、课堂讨论 （1）基本要求 分组讨论，小组发言时必须有书面材料并使用多媒体课件讲解，讨论结束后书面材料要上交。,（2）分组,每组以6人为宜，选定组长
2、、评委和发言人,（3）评分细则 主要观点：观点正确、全面，理论联系实际，条理清晰，逻辑严谨，说服力强。 语言表达：表达流畅，基本观点阐释清晰，能做到脱稿解说，重点突出，说理透彻。 课件制作：引用资源合理、得当，图文并茂，操作方便、灵活、交互性强，课件整体效果好。 整体配合：组员有明确的责任分工，团队精神强，组员间配合密切，争相回答评委提问。 时间控制：每组总时间控制在45分钟之内，发言时间以20分钟为宜，讨论时间不超过20分钟。,（4）课堂讨论记录表样式,（5）课堂讨论参考选题,第一专题课堂讨论选题 1、毛泽东之魅力 2、毛泽东功过评析 3、毛泽东思想的时代价值 4、邓小平与中国 5、江泽民与
3、中国 6、党的新一届中央领导集体与中国,第二专题课堂讨论选题,1、屈辱的近代史 2、资本帝国主义与近现代中国 3、近现代中国的民族资产阶级 4、中国共产党资源探析 5、近现代中国土地制度的历史变迁及启示,2、湖南红色资源系列,湖南红色资源是革命时期在湖南留下的革命遗址、革命文物以及这些遗址和文物所承载的革命精神等珍贵资源。,湖南红色人物评述 湖南红色事件述评 湖南红色故事传诵 湖南红色诗词解析 湖南红色经典文献/著作读后感 湖南红色影片观后感 湖南红色资源论文 湖南红色歌曲联唱 湖南红色情景剧编演 湖南红色影音制作 湖南红色纪念地介绍（限一具体地点）,3、调查报告,（1）基本要求 以个人为单位
4、，利用寒假，围绕教育、医疗、社保、就业、住房等与群众切身利益相关的民生热点和湖南红色资源展开调查。 设计调查问卷、撰写调查提案和调查报告。 调查报告结构建议分“现状陈述”、“问题分析”、“对策研究”三部分。,（2）评分细则,实地进行了社会调查工作，有数据资料（非通过网络资料整理）； 现象分析深刻、透彻； 问题解决措施和方案合理、到位； 语言表达流利、顺畅； 运用一定的数据调查分析方法。,（3）调查提案格式,（4）调查参考选题,某某地教育状况调查报告 某某地医疗状况调查报告 某某地社保状况调查报告 某某地就业状况调查报告 某某学校就业状况调查报告 某某地住房状况调查报告 湖南红色人物访谈 湖南红
5、色资源开发利用现状调查报告 家乡红色资源开发利用现状调查报告,三、课程内容概述,绪 论 一、马克思主义及马克思主义中国化的科学内涵 （一）马克思主义的科学内涵 （二）马克思主义中国化的科学内涵 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义的中国化 1、马克思主义中国化的必然性 2、马克思主义中国化的历史进程 3、马克思主义中国化的重要意义,第一专题 马克思主义中国化的理论成果,一、毛泽东思想 （一）毛泽东思想的主要创立者 （二）毛泽东思想的形成和发展 （三）毛泽东思想的科学体系和主要内容 （四）毛泽东思想的历史地位和指导意义 二、中国特色社会主义理论体系 （一）中国特色社会主义理论体系的主要创立者 （二）中国特色社会主义理论体系的形成和发展 （三）中国特色社会主义理论体系的科学体系和主要内容 （四）中国特色社会主义理论体系的指导意义,三、马克思主义中国化理论成果的精髓 （一）中国共产党思想路线的形成与发展 （二）中国共产党思想路线的主要内容和重要意义 （三）坚持党的思想路线，用发展着的马克思主义指导新的实践 1、大力弘扬马克思主义的学风 2、用发展着的马克思主义指导新的实践,第二专题 新民主主义革命理论与实践,一、新民主主义革命的历史必然性 二、新民主主义革命的道路 三、新民主主义革命的总路线和基本纲领 四、新民主主义革命的基本经验,