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1、一个小山村的故事,学习目标,一、理解课文内容，感悟课文所表达的思 想感情 二、有感情地朗读课文。,学习新知： 这是一个怎样的小山村,这是一个怎样的小山村？,山上是郁郁葱葱的树林，村边是清澈见底的小河。 人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 理解： 郁郁葱葱：形容草木茂密葱绿的样子。 婉转：说话含蓄、曲折而温和；声音抑扬顿挫，十分动听。本课指鸟鸣抑扬动听。 读了这两句句话，你感受到了什么？ 在这样美丽的小山村里，想做些什么？,在这样美丽的小山村，人们的日子过的过得怎么样？哪一个自然段写了这个内容？（第4自然段）,他们的日子是靠什么富裕起来的？,用斧头做些什么？
2、 （读一读第2自然段）,答：盖房、造犁,1、山上的树木为什么会不断减少，他们用砍下来的树木做了什么？（树木变成了什么？）,2、砍下来的树木多吗？从哪里可以看出来？ 答：砍下来的树木很多。从树木变成一栋栋大大小小的房子，各式各样的家具，大量的浓烟看出。,3、为什么大量的树木随浓烟消失在天空中？ 答：树木砍下来当柴火烧了。,一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大,树木变成了一栋 栋大大小小房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。,1.大量的树木被砍导致了什么后果？ 答：裸露的土地不断扩大。,1.大量砍伐树木会有树木严重后果？（读一读第5和6自然段） 答：小山村消失得无影无踪。,？ 无影无踪： 咆哮：,1.是谁把树木变成生活用品，让日子变得富裕起来的？ 2.是谁把树木砍掉导致土地都裸露，让美丽的小山村消失的？ 答：是小山村的人们。 3.学习了这篇课文，你想对小山村的人们说些什么？,1.为什么美丽的小山村会消失？ 2.小山村消失了你们的心情是怎么样的？,学习了这篇课文，你懂得了什么道理？,保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。我们要懂得爱护环境， 保护自然。,27一个小村庄的故事,美丽的小村庄,大量砍伐,树木变房子、家具、浓烟,村庄消失了,课外作业,续写故事 重建家园,