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1、,第一节：树立社会主义法治理念念 第二节：培养是会主义法律思维方式 第三节：维护社会主义法律权威,第六章 树立法律理念 维护法律权威,教学目的和要求：,认识我国正在建设社会主义法治国家。帮助同学们树立社会主义法治观念，做到懂法、用法、护法；增强国家安全意识，.掌握国家安全法律知识，.履行维护国家安全的义务；加强社会主义法律修养，培养社会主义法律思维方式，树立和维护社会主义法律权威。 重点和难点： 重点：掌握基本的法律知识，并在实践中养成遵纪守法的习惯，增强维护法律尊严的责任感。 难点：法律思维方式的准确理解与培养。,第二节 培养社会主义法治的思维方式,一、法治基本思维方式基本含义和特征 二、正
2、确理解法治思维方式 三、培养法治思维方式,一、法治基本思维方式基本含义和特征,1、法治思维方式的含义：P159 “法治”已被普遍地接受为社会的理想治理方式。 治国理政的四个基本要素 法律、权力、权利、程序 法治思维的特征就体现在对待上列要素的态度上,2、法律思维的特征,（1）、法律至上 （2）、权力制约 （3）、人权保障 （4）、正当程序,（1）、法律至上,法律至上就是法律最高，就是宪法至上，就是人民主权至上。法治与人治 法律的普遍适用性 本国主权范围内所有人 法律的优先适用性 优先于道德、风俗、人之常情 法律的不可违抗性 平等性原则 刑不上大夫已被打破 十八大以来的罗马高官,（2）权力制约,
3、权力制约原则的定义是 国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制,以保障公民权利的原则，主要内容如下 1职权由法定 法无授权不可为 2有权就有责 全责一体，该作为必须作为 3用权受监督 党内监督、民主监督 法律监督 舆论监督 4违法受追究 执法机关违法使用职权，必须受到追究,（3）、人权保障,人权保障原则： 人权是指人依据其自然属性和社会本质所应平等享有的权利。2004年十届人大二次会议对宪法进行了第四次修改，首次把“国家尊重和保障人权”写入宪法 德沃金说这就是政治道德的一种要求，甚至认为权利就是“个人握在手里的政治王牌”。 人权的法律保证包括 宪法保障 立法保障 行政保护 司法救济 当代中国的最
4、大人权是什么 人权高于主权的观点对不对,中国的态度,尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。 胡锦涛在党的第十七次全国代表大会上的报告,夫妻看黄碟案的分析,案例思考？,分析与讨论,警察有无权力干预？ 警察执法是否符合正当程序？,（4）正当程序,正当程序是英美法系的一条重要的宪法原则；程序的正当性包含的价值是程序的 中立性、参与性、公开性、时限性,程序正义与实体正义同等重要。 程序正义是实体正义的前提，实体正义是程序正义的价值目标 从某种意义上说，迟到的正义就是非正义,，“没有程序（法）即无实体（法）”这一法律格言，在刑事领域体现得最为彻底。 为此，由国家立法机关以法律事先
5、明确规定刑事诉讼程序，规范刑事诉讼活动，保证刑事诉讼的有序性和公正性，就显得尤其必要。,5、实体与程序的关系,司法公正是审判工作的灵魂和生命。司法公正要求做到实体公正和程序公正，缺一不可。程序公正是实现实体公正的重要手段和保障，实体公正是程序公正的结果和最终目的。 一、程序公正是司法活动追求的目标 二、程序公正是实现实体公正的有效途径 三、程序公正能够有效弥补实体规则的不足 四、程序公正使司法活动更具权威性和尊严性,思考题,1.什么是法治思维方式，法治思维方式有哪些特征 2.人权已经写入我国宪法，当代国际社会，个人的人权高于国家主权，你如何理解？ 3.有人说法律重的是事实和证据，只要有足够证据
6、证实该项法律事实存在，就足以做出判断。因此，程序无关紧要。谈谈你的理解,3、严格规范公正执法,“注重严格规范公正文明执法。重视依法保障各种所有制经济健康发展，平等保护各类市场主体合法权益。”,4、提升执法公信力,“钓鱼执法”案日前终于有了初步调查结果。上海市浦东新区政府公开通报事件处理意见,承认有关部门在执法过程中使用了不正当取证手段,为此向社会公众作出公开道歉。,三、自觉维护社会主义法律权威的坚定守护者,努力树立法律信仰 引导他人尊重法律权威 3.敢于同违法犯罪行为作斗争,1、法制与人治，德治有什么区别？ 2、如何理解社会主义法治理念？ 3、联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？ 4、大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？,思考：,