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1、,第七单元复习 学会依法保护自己,复习目标,1、通过本单元的案例分析和自主、合作探究，巩固本单元主干知识，进一步提高综合分析解答问题的能力。 2、落实知情行的统一，提高抵制不良诱惑的能力，增强法制观念和自我防范意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。,重难点分析,难点： （1）“自觉抵制不良诱惑”是本单元的教学难点之一。 （2）“未成年人的自我保护”是本单元的又一教学难点。 重点： （1）“预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起”是本单元的教学重点。 （2）“法律保护我们成长”是本单元的教学的另一重点。,抵制不良诱惑 预防违法犯罪,面对生活中的不良诱惑,预防违法犯罪从杜绝不良行为做起,不良诱惑的危
2、害有哪些,怎样自觉抵制不良诱惑,法律的基本特征,一般违法与犯罪的区别与联系,联系,区别,撑起法律保护伞,我们受法律特殊保护,法律保护的基本内容,我们受法律特殊保护,未成年人的自我保护,自我保护的方法和技巧,获得法律保护的方式和途径,第七单元 学会依法保护自己,知识构建,自主复习,合作探究： 预防篇,十四岁的刘某是一个品学兼优的学生。 情景A 但自从他迷上了上网吧，又结识了社会上一些不务正业的朋友后，他学会 了吸烟、喝酒、赌博，他逐渐发生了变化：上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降。 情景B 迷恋网吧，致使 家里给的零花钱越来越满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸，多次偷拿同学的钱物。为
3、此公安机关将他拘留。 情景C 拘留出来后刘某不思悔改，又多次持刀抢劫他人的钱物，最终被人民法院判处有期徒刑五年。,走向深渊,合作探究：预防篇,合作探究： 保护篇,沟通、 协商、 调解、 提高警惕、 宣传法律知识、 机智灵活的方法与其斗争 诉讼“打官司” 法律援助 ,当堂达标,14岁少年因手头无钱上网，竟然持刀抢劫，尽管仅抢了区区16元钱，而且法院因其未成年做出了从轻处罚，但仍因抢劫罪被集美区法院判处有期徒刑1年2个月，并处罚金人民币500元。据此回答12题。 1、吸取教训，青少年应当（ ） 提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 加强道德修养，遵纪守法 提高安全防范意识，拒绝网络生活 自觉树立法律意识
4、，依法自律 A B C D 2、该少年的行为（ ） 属于犯罪社会危害性不大触犯了刑法是一般违法行为 A B C D,D,D,3、浙江省某镇中学两名学生勒索钱财时将一同学砍死。在口供中两名学自述，他们作案的方法是从录像中学来的，搞钱的目的是为了上网玩游戏，每天放学后就进入校园周围的网吧和游戏机厅。这说明（ ） 青少年法律意识和自我保护能力不强 青少年的情绪波动较大 青少年成长的环境需要优化 青少年不应上网玩游戏 A B C D 4、进来我国各地的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生免费或优惠开放。这符合未成年人保护法规定的（ ） A家庭保护的基本要求 B学校保护的基本要求 C
5、社会保护的基本要求 D司法保护的基本要求,A,C,5、材料：中学生周某的学习成绩很差，一天在他旷课去玩时认识了一个叫阿刚的“朋友”，从此他整天和一帮哥们在外游荡，因为小倫小摸曾经被拘留。后来因贩卖毒品被判2年徒刑。 （1）周某走上违法犯罪的道路的原因是什么？ （2）周某的哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪？ （3）周某的变化过程说明了什么？,（1）他交友不慎，辨别是非的能力很差。 （2）小偷小摸是一般违法；贩卖毒品是犯罪。 （3）一般违法犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为。,2010年3月23日,福建南平市实验小学门口发生一起持刀砍杀儿童事件,造成8名儿童死,5人重伤。之后广西合浦、广东雷州、陕西汉中等地相继发生多起校园砍杀事件，江苏太兴发生了严重侵害幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣,拓展提高,国家：加强校园安全立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。加大巡逻和排查力度，消除周遍安全隐患。 学校：加强安全常识教育，增强学生的自我保护意识和能力。落实安全 保障措施，防止来历不明人员进入校园内。 学生：学习一些自我保护的方法，增强自我保护意识和能力。配合学校，发现险情及时报告，勇于同违法违纪行为作斗争。,我们在行动,