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1、行政法材料分析题1、请分析：以上两种活动中存在的具体行政法律关系。行政法律关系，是指受行政法律规范调控的因行政活动（权利活动和非权利活动）而形成或产生（引发）的各种权利义务关系。主体指参加行政法律关系享有权利，承担义务的当事人。客体指行政法律关系中当事人权利，义务所指向的对象。材料一中工商行政管理机关对市场上锁销售的奶粉质量进行抽查是其履行的监察权利，实行通过媒体曝光来满足大众的知情权的义务。体现了在行政活动过程中所形成的行政主体与行政相对人之间的行政法上的权利义务关系，因行政活动产生或引发的救济或监督关系。材料二中某高校根据校规对参加大学英语四、六级违纪作弊的考生进行行政处分，符合我国的教育
2、法和学位条例。通过法律授权的方式，明确规定了学校对学生具有的行政管理权。这样，高等学校就属于由法律、法规授权的组织。高等学校在学籍管理、学位的授予等方面和学生之间就形成了管理与被管理的关系，从而构成行政法律关系。但对学生开除或退学的行政处理决定显然已经直接剥夺学生的受教育权，同时学校向全校通报处分决定，并公开学生的具体身份信息，从学生的基本权利的实现的途径看，确有不妥之处。因此学校在行使行政管理权力的同时，也要尊重学生的受教育权以及隐私权。2、请阐述：以上两种活动如何尊重依法行政的原则？依法行政原则是对行政机关及其行政公务人员从事行政管理活动的基本要求，在理论上往作为行政法的基本原则来看待。关
3、于依法行政原则的内容，我国行政法学界一般又将其分解为两项原则，即行政合法性原则和行政合理性原则。在该两项原则的基础上，还概括了其他的原则如行政应急性原则或责任行政原则等。通过以上两则材料，我认为行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行，即依法行政。没有法律、法规、规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定；行政机关实施行政管理，应当遵循公平、公正的原则，做到合理行政。要平等对待行政管理相对人，不偏私、不歧视。行使自由裁量权应当符合法律目的，所采取的措施和手段应当必要、适当，应当避免采用损害当事人权益的方式（正如材料二中的学
4、校的处理有所不妥）；行政机关实施行政管理，除涉及国家机密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私的外，应当公开，注意听取公民、法人和其他组织的意见，要严格遵循法定程序，依法保障行政管理相对人、利益关系人的知情权、参与权和救济权（如材料一向公众公布抽查结果）。行政机关工作人员履行职责，与行政管理相对人存在利害关系时，应当回避（如材料二中公布受处分学生的身份信息）；行政机关实施行政管理，应当遵守法定时限，积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便公民、法人和其他组织；行政机关依法履行经济、社会和文化事务管理职责，要由法律、法规赋予其相应的执法手段。行政机关违法或者不正当行使职权，应当依法承担法律责任，实现权力与责任的统一。依法做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。