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1、第 1 页 校园节能减排行动总结 特征码 bWmzkFwypaSgIFgiRRai “节能减排学校举动”是“节能减排全民举动”的主要构成局 部，我校高度注重和增强节能减排任务，紧紧围绕以“创立节 省型学校、节省减排、科学开展”为中心，普遍深化地展开丰 厚多彩、方式多样的教育运动。并结合校情和各班级的实践， 鼎力的教育和培育学生承继和弘扬中华民族节俭节省的传统美 德，从小树立“节省崇高、糜费可耻”的认识。回忆本次运动， 我校主要展开了以下几个方面的任务： 一、增强指导，精心组织 1.结合周前会，召开任务会议，传达局文件精神。依据学校实 践，制订运动方案。 2.一致思维，进步看法。要求全体教员从增
2、强青少年思维品德， 促进学生的具体开展的高度看法本次运动。按学校大队部的布 置顺畅参加到各项运动中去。做到有方案，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员支参加运动 1.一致思维，全员参加 第 2 页 为了一致思维，进步看法，学校起首组织全体教员仔细进修、 体会了上级有关“节能减排学校举动”的文件、告诉精神，并 印发了详细、详细的运动方案。大队部应用周一国旗下讲话向 全校学生宣布了“节能减排你我举动”建议书，要求全校师生 思维先行，仔细注重，全员参加，并带动爸爸妈妈、老一辈及 四周的人积极呼应，事必躬亲，做节能减排小主人。学校大队 部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提示 人人留
3、意节能节能减排。 2.拓宽宣传渠道，营建浓重气氛 我校充沛应用学校现有资本的优势，以校园网、播送站、宣传 栏、宣传画、口号、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、 级会、晨会、家长会等方式展开各类宣传运动，营建了浓重的 宣传气氛。 三、以各项运动为载体，普遍展开“节能减排”运动 1.以节省为主题的教育周运动 为使学生树立“节省崇高、糜费可耻”的认识，加强资本忧患 认识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒 粮食，我校展开了以节省为主题的教育周运动：第九周“节省 用水”教育周，第十周“节省用电”教育周，第十一周“节省 纸笔”教育周，第十二周“节省粮食”教育周。一周一个教育 主题，大队部
4、和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的运 第 3 页 动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。还， 各中队展开了“节能减排，从我做起”主题队会，以小品、游 戏、评论、采访等方式，让学生调查糜费资本带来的风险，倡 议有利于维护情况的生产、生涯方法，进一步加强学生的动力 忧患认识、节省认识和情况维护认识，发动他们积极参加节能 减排任务，使减少污染物排放、与情况友好相处成为全社会的 盲目举动。 2.结合节日展开“节能减排”运动 在做好一系列惯例任务的还我们也留意到，结合有关环保的节 日展开运动，能起到事半功倍的结果。由于主要环保节日前后， 报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门
5、也会展开 响应的运动。因而，我校以环保节日为契机，将节能减排教育 贯串于运动之中，使运动的意义更大，见效更好。如 9 月 16 日 国际维护臭氧日展开了“回收废报纸，捐笔献喜欢心”运动， 把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北 山区的学校，献上同窗们的一份喜欢心。10 月 16 日世界粮食 日展开了“节省粮食”运动，使学生充沛了解汗滴禾下土，粒 粒皆辛劳的寄义。屡次的节日运动，使学生对节能减排有了更 深的看法，进步了注重的水平。 3.学生带动家庭参加“节能减排”举动 国庆时期，我校向每个家庭发放了“绿天使举动”建议书，发 起每一个家庭与孩子一同做几件节省资本的事，与孩子积极参
6、第 4 页 与社区的创卫理论运动。建议书一发立时获得了家长的鼎力支 撑，假期开端就开端制订方案，与孩子一起投身于创卫中。有 的家长带着孩子寻觅污染源，摄片、记载；展开了“大手拉小 手”的家庭环保运动；有的家庭把搜集获得的废料品卖到回收 站，把卖得的钱捐给红十字会； 还有的家庭展开了“家庭成员节水”竞赛。结果明显的亲 子运动，使学校的节能减排任务获得了有效的拓展。 经过这一系列方式多样、丰厚多彩的节能教育运动，进一步进 步了师生的节能认识，特殊是让师生清楚今日的经济可以继续 高速地开展和明日更美妙的生涯与我们节省动力是分不开的。 学校营建了节省动力，维护情况的优越气氛，全体师生都树立 起顾惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，糜费可耻的观念，养 成了对地球、人类、资本的积极立场和盲目的情况维护行为。