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1、恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设备战2012届高考物理一轮复习揭秘讲义：揭秘3 相互作用（人教版）高频考点：重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解动态发布：2011山东理综卷第19题、2010广东理综第13题、2010安徽理综第19题、2010江苏物理第3题、2010新课标卷第15题命题规律：重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点，是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识综合出题。考查的题型一般为选择题，在一些计算题也涉及这些知识，难度中等。 命题分析考查方式一 重力、弹力与摩擦力【命题分析】：重力、弹力与摩擦力是力学中
2、很重要的三种力。由于弹力与摩擦力的大小方向的不易确定性，成为高考命题考查的重点。高考一般引入新情景命题，难度中等。例1（2011山东理综卷第19题）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间 （ ）A .Ffa大小不变 B. Ffa方向改变 C . Ffb仍然为零 D, Ffb方向向右【解析】：现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间,弹簧对木块b作用力方向向左，b所受摩擦力Ffb方向向右；由于弹簧弹力不能发生突变，剪断瞬间，弹
3、簧弹力不变，a所受摩擦力Ffa0，不变，选项AD正确。【答案】：AD【点评】此题考查弹簧弹力和摩擦力。 考查方式二 力的大小比较与受力个数判断图1【命题分析】：力是矢量，力的大小按照绝对值的大小进行比较。受力分析是力学的基本功，高考考查受力分析、考查对矢量及其相关知识的理解和掌握，难度中等。例2（2010广东理综第13题）图1为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G下列表述正确的是 AFA一定小于G BFA与FB大小相等 CFA与FB是一对平衡力 DFA与FB大小之和等于G【解析】：由题意可知，FA与FB的合力大小等于
4、灯笼受到的重力为G，FA与FB大小相等，FA可能大于G，所以选项B正确ACD错。【答案】B【点评】由于力是矢量，力的合成与分解需按照平行四边形定则。例2(2010安徽理综第19题)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图2所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为A 3 B4 C5 D6【解析】：隔离木板P，木板P受到竖直向下的重力，固定斜面对木板P的支持力和摩擦力，滑块对木板P的压力，轻弹簧对木板P沿斜面向下的弹力，共5个力，选项C正确。【答案】C【点评】解答此题要注意，P、Q一起沿斜面匀速下滑，斜
5、面对木板P一定有摩擦力，轻弹簧中一定有弹力；若题述中给出斜面上表面光滑，则斜面对木板P没有摩擦力，轻弹簧中弹力为零。考查方式三 力的分解与合成【命题分析】：力是矢量，利用平行四边形定则，对力按照作用效果进行分解，利用相关的三角函数知识计算力的大小。例4（2010江苏物理第3题）如图4所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成角，则每根支架中承受的压力大小为（A）（B）（C）（D）【解析】：设每根支架中承受的压力大小为为F，则每根支架对照相机的支持力为F=F。将F沿竖直方向和水平方向分解，三个力水平方向分力相互夹角120，合力为零；三个力竖直方
6、向分力Fy=Fcos30，三个力竖直方向分力的合力等于照相机重力，即3 Fcos30=mg，解得F=，选项D正确。 【答案】D【点评】本题考查力的合成与分解、平衡条件等知识点，意在考查考生对新情景的分析能力、空间想象能力和综合运用知识的能力。考查方式四 胡克定律【命题分析】：轻质弹簧中的弹力遵循胡克定律， F=kx，x为弹簧的形变量。高考对胡克定律的考查一般需要列方程计算，难度中等。例5.（2010新课标卷第15题）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 A、 B、 C、 D、适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第3页