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1、,三角形的特性,执教教师：季从坤,单击,太空球,做一做：,每个小组摆一个三角形,想一想： 三角形有几条边？有几个顶点？有几个角？ 三角形有几条线段？线段与线段之间是怎样连接的？ 怎样表示这个三角形？,角,角,角,边,边,边,顶点,顶点,顶点,单击,三角形有3条边，3个顶点，3个角。,三角形有几条边？有几个顶点？有几个角？,三角形有几条线段？线段与线段之间是怎样连接的？,三角形有3条线段,端点与端点相连,A,B,C,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,怎样表示这个三角形？,什么样的图形是三角形？,由 的图形叫做三角形。,三条线段围成,（ ）,（ ）,（
2、 ）,（ ）,（ ）,（ ）,不是,是,不是,不是,不是,不是,找一找：,在生活中还有哪些物体上有三角形？,衣架,电线杆,篮球架,自行车,南昌八一大桥,画一画：,每位同学在你的课练本上用铅笔、三角板（或直尺）画出一个三角形ABC,思考： 画三角形时要注意什么？,小画家,单击,A,B,C,A,B,C,高,底,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,单击,认识三角形的底和高,判断下面图中哪些是高？哪些不是？,底,高,底,高,高,底,A,B,C,N,M,F,E,H,D,图1,图2,图3,（ 不是 ）,（ 不是 ）,（ 是 ）,巩固练习：作出下面三角形的高,训练一：,训练二：,训练三：,底,底,底,底,底,D,E,F,H,M,N,高,高,高,高,高,谢谢！再见！,