作文写作指导补题.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2082861 上传时间:2019-02-11 格式:PPT 页数:43 大小:327.51KB
返回 下载 相关 举报
作文写作指导补题.ppt_第1页
第1页 / 共43页
作文写作指导补题.ppt_第2页
第2页 / 共43页
作文写作指导补题.ppt_第3页
第3页 / 共43页
亲,该文档总共43页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《作文写作指导补题.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文写作指导补题.ppt(43页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、作文补题 -秤砣虽小压千斤,半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择,比较突出地考查了我们在构思及立意等方面的能力。是目前的考试作文热点之一,出题形式,题目:忘不了 要求:1请将题目补充完整,并写在作文的开头; 2情感真挚,思想健康向上; 3自选文体。 4文章不少于600字。,“半命题要求”式,例:芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵同学们,相信五彩斑斓的大千世界,一定也会有许多触动你心灵人或事。 以“ ,触动了我的心灵”为题作文。 要求:1根据自己所写文章内容,将题目补充完整; 2选择你最能驾驭的文体抒写真

2、情实感; 3文中不得出现真实的地名、校名、人名; 4不少于600字。(50分),“导语半命题要求”式,导语作用,半命题作文导语的作用: 以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境,激发抒写情思,界定选材范围。,看清要求 注意审题,前空型: 的滋味 后空型:想起了 中空型:一份 的答卷 中后空型:我想让 更 正、副标题空型: 我的特长乐在其中记一堂 课,看结构,(注:正题一般揭示文章的主旨,副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。),看限制:,要分析重点词语,明确题目限制的范围。,例: 的滋味, 文章一定要围绕题目来表达,切不能文不对题。,例: 父爱如山 母爱如水,(突出父爱的深沉),(

3、突出母爱的温柔),补题原则,(1)熟悉性原则 指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的,平时积累的材料比较多的。,例1:A我关注克隆技术 B我关注北京奥运 C我关注超级女生 ,我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲,可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。,考场招法,第一招:从自己熟悉的生活下手,题目: “珍惜所拥有的_”,从家庭考虑, 从学校考虑, 从社会考虑, 从自身考虑,,可选择亲情、母爱、温馨、孝等; 可选择朋友、师爱等; 可选择爱心、宽容、敬业等; 可选择思考、信心、忍耐、坚强等。,1. A我关注妈妈 B我关注妈妈的

4、白发,例2:,(2)贴切性原则 标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太宽泛。,(3)新颖性原则 新颖性原则,是指题目所表现的内容、角度,应当是新鲜的。,A我学会了炒菜 B我学会了摆渡自己,例3:,(4)正确、深刻性原则 正确、深刻性原则,是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。,例4: A幸福原来是吃喝玩乐 B幸福原来是一种乐观的态度,当你拿笔构思时,不假思索马上就想到的内容,别人也可能一下子就想到了。正确的做法是:花上3-5分钟,定下心来,自我掂量、估测一下,自己要写的题材别人写过多少次了,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验,自己的发现,自己的感受。,考场招法,第二招:从与

5、众不同的视角下手,“我真想睡觉”“我真想哭” “我真想和老师好好说说” “我真想去NBA”“我真想成功”,题目: “我真想_ ”,“我真想对考试说再见”,我真想握住你的手,我真想对你说声对不起,我真想拥有那一片空间,(1)跳出物质性的小圈子,进入精神世界的理性思考,从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事,分析问题,这样形成的思想才有高度。,考场招法,第三招:提升文章的立意,想起了那一声叮咛,(2)跳出个人小圈子,从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考,分辨是非,这样作出的取舍才有高度。 (3)跳出眼前的小圈子,适当进入历史的昨天与前天,类古推今,以古谏今,这样得到的见解才有深度。,考场招

6、法,第三招:提升文章的立意,想起了那一抹残阳,想起了屈原 ,要在众多的考场作文中脱颖而出,有时候还得妙用逆向思维,人家这样说,我偏那样讲,跳出常规思维的框框,更容易受到瞩目。,考场招法,第四招:从超常反常的立意下手,最需要的不是呵护,题目: “最需要_”,(1)熟悉性原则 (2)贴切性原则 (3)新颖性原则 (4)正确、深刻性原则,半命题作文补题四原则,补 题 要 诀 歌,熟悉贴切是基础, 新颖独特引注目。 正确深刻点主旨, 规范生动有好处。,大题化小的小技巧:,将要写的内容细化成具体事物,或者加上一个修饰限制性词语。,例:,1.善待生命善待小鸟 2.善待老人善待孤独的老人,写读书的味道,写思

7、念的味道,如果没写具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动的一个场景,印象最深的几个细节,以此来写出心理的感受,用自我独特的情感体验,为文间增光添彩。比如写“一碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。,题目: “_的味道 ”,补题妙招,(1)具体事物补题法 (2)抽象事物补题法 (3)特定情景补题法 (4)特殊符号补题法 (5)修辞手法补题法 (6)设置悬念补题法,小试牛刀:请你补题,(1)我渴望 ,欣赏好题,(2)让 的 ,(1)我渴望 ,我渴望聆听大自然的声音(拟人)表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。 我渴望时光倒流 (特定情景)表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。,好题1,我渴

8、望妈妈不会老 (特定情景)希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。,让我的梦飞翔 让生命的风铃常在 让友谊的花儿静静绽放 让青春的笑容更加灿烂 让生命的火光照亮生活 让我们的灵魂站在最高处,(2)让 的 ,好题欣赏:,写人的作文我的老师两例,我的老师储楚 上初中以来,到了初三,给我印象最深的老师,是刚教我们的化学老师。 化学老师是位女老师,她有着大大的眼睛,高高的鼻子,和一张开口就能说爱笑的小嘴。 她刚教我们的,第一次来我们班,就介绍了下自己,然后就上课了。 有一次,我们班一个男生在上她课的,老是讲话,一点他起来回答问题,他就一脸白痴样,什么也不会,只见老师两眼一瞪,眉毛挤在一起,嘴一撅,两手叉

9、着腰,气冲冲地跑过去,对着那个男生说:“你看你,一点儿都不懂事,活像个放大版的婴儿。”于是全班都笑翻了。那个男生也面红耳赤地坐了下来,不再说话。我们的化学老师,很幽默。,还有一次,上她的课,她把一个问题讲完,问大家:“还懂啦?”全班少几个回答懂,她就急了,急的一边跺脚一边叉着腰问我们:“还懂啦,唉呦,妈啊,累死了。”于是我们说懂,到下课,眼保健操的声音响起了,于是,她说:“快,把眼睛闭起来,眼保健操的检查人来了,一个不做扣一分,也就是说你们老班要被扣工资了,全班不做,工资就被扣光光老。”大家赶紧把眼睛闭好,生怕被扣分,扣老班工资,被老班骂。我们的化学老师,很搞笑。 老师,在我们成长过程中,起一

10、个重要的作用,不仅要教我们知识,更盼望我们可以成才。老师的教诲,我们终身难忘,一日为师,终身为父。,我的老师 杨晓晗 看看眼前的这个人,乌黑的头发、整齐的刘海、红润的脸蛋、还有那时时刻刻不离脸的笑容,“哈哈,长得这么可爱,非咱的化学老师莫属啦!”我心里暗暗地想着,只听“咚”的一声,差点没把我吓个魂飞魄散,抬头一看,才知道原来是化学老师用她的“铁沙掌”关班上的大绿门,这一声巨响可把同学们的困病全治好了,看来孙老师的武功已练到炉火纯青的地步了。 幽默、风趣的她,无论是在课堂上,还是在课间,她总会用她的招牌微笑迎接每个人,她几乎就像一个大姐姐,和我们相处融洽的不能再融洽了,也许这也正是大家喜欢她的原

11、因吧!,化学是初三开学我们才接触的一门新学课,原本就对化学颇感兴趣的我们,再加上这么一个活泼可爱、风趣幽默的老师教我们,想不喜欢化学都难哦!每堂化学课似乎都是我们快乐的小天堂,用愉快的心情迎接它,在欢声笑语中结束它,在快乐、轻松的环境中学习,应该是学生们最希望的事情了,而化学老师就帮我们完成了这个“人生最大的心愿”。 不过老师毕竟是老师,也有严厉的一面,记忆中老师最常说的一句话大概是“哎呦,这个小孩怎么办呀!”尤其喜欢对我们班的双胞胎说。这些再简单不过的口语不知隐藏着老师对我们的多少爱和希望。,有次化学考试没考好,虽不是抱着个大鸭蛋但也是大红灯笼高高挂,我以四分之差被甩到及格线之外,面对这一切

12、,我也只有低头接受批评的份了,“哎,虽说暴风雨来的更猛烈些吧!这话很经典,但我还是衷心的希望:暴风雨啊,你可别来的太猛!”我不由地自言自语道,话没说完,化学老师点了我的名,虽然现在不记得当时具体说什么的了,不过说真的,听了之后我觉得自己有点对不起这张试卷。 老师,以后我会努力的,不会再让您失望了,我保证! 这就是我们的化学老师,活泼开朗,风趣幽默,但对学习一点也不马虎。,我的老师 王越 看到这个题目,脑中便不由地想到了我的现任班主任:老张。 老张生得一对小眼,别看面积小,那威力可吓死人。当他的情绪处于低潮时,那对小眼里就会射出一道道寒光,只要是有点IQ的人,都不会选择在这时闹出点什么事来。老张

13、的鼻子因为长年受高度眼镜的压迫变得有点变形。下面便是一张能说会道、授人知识的嘴巴了。因为老张的肤色偏黑,而平常又以扑克脸示人。总之啊,老张想不吓人都难喽! 老张其实并不老,顶多三十大几,正值人生的辉煌期。可这“老”字是怎么得来的呢?据可靠消息查证:原来啊!是因为叫老师或是班主任都太疏远了。叫老张既亲切,又很符合他中年老成的形象。 可别小看老张的扑克脸,那吓人的功夫可是一流的。别不信啊,听我下面讲的一件事吧。,那天下课,我和同桌小吴在教室里玩闹。老张抱着电脑,以任何人都不察觉的速度向教室飚来,我和小吴正完得不亦乐乎,被逮个正着。老张当下便恶狠狠地要我们背课文,因为被吓着了,原本会背的课文,哎最终

14、来了个我五十遍,小吴六十遍的抄课文任务。因为老张的扑克脸,谁都不敢去求情。最后,还是老张开恩,让我们去掉了那个十。 老张虽不苟言笑,但他讲的课却是妙趣横生,令人受益无穷。就单说这作文吧!就这简简单单两个字,他能讲上个七八节课还不止,还有课件“作文评讲”也有四五六七八了。在上课时,老张还会不时的来几个冷笑话,转着弯子提醒那些上课走神的同学。 怎么样?我的老师有特点吧!不能再写了,不然啊!待会儿他又要亮出他的扑克脸,说我写作慢了。,我的老师黄晨曦 呼出的气带着“杀意”,尖利的眼神透着一把无形的“剑”,比干将、巨阙的还要锋利,似乎在下一秒就能把你杀死。但,这只是表面的,内心却是无比的善良。我知道,他

15、严厉是为我们好,我也很喜欢他,因为是“刀子嘴,豆腐心”嘛。 “你们都发昏了!”一声震耳欲聋的声音,全班的人不禁哆嗦了几下,都低着头不敢看他,生怕在“嘀嗒一声后,自己连回家的路也都不认识。直到看他走了以后,我们才舒了一口气。但是,幸运女神没过几秒就溜了,他又回来了,从窗户往教室里看。呆了,我们全呆了,哄乱的教室一下子全安静了下来,只能听到蝉在为我们唱丧歌,我额头上冒出了冷汗,从额头上滴下,滴到了裤子上,再渗透到皮肤里,全身所有的神经紧绷着,毛孔都舒张了开来,瞳孔放大,貌似,是死前的预兆,令人想不到的是,他没有开口大骂,只是转身走掉。接着,我们没有吵闹,安静的自习。我深深的意识到,他并不想要骂我们,只是希望我们能自觉,这大概就是老师对学生的爱,爱的是那样严肃、单纯。 “班上有这么多学生考在年级的一百五十名,是多么令人可喜可贺的。”他的形象发生了361的转变,像换了一个人似的,再也没有了“杀气”、“剑气”,感觉像刚从硝烟弥漫的战场一下子进入了花的海洋,充满了春天的气息,每个人都舒缓下来,没有任何的胆怯。开心地上完了这堂课他并不凶,全是为了我们好,希望我们能考上理想的高中。 他是谁呢?是我最喜爱、热爱、可爱、酷爱的语文老师张老夫子。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1