《哲学类生活与哲学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哲学类生活与哲学.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生活与哲学,第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导,前言对哲学的赞美,拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻 啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花 来吧，让我带你去看一个新世界， 访问一种新生活,一、生活处处有哲学,有人说：哲学不能烘面包，但是能 增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但 是能使人知道吃饭是为了什么。,想一想：你从中领悟到了什么？,一是：人的生活就是买面包、烘面包、吃面包的过程；,二是：若要面包好吃，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜应该 就是哲学。,（一）、哲学就在
2、我们身边,1、生活需要智慧、需要哲学,思考:读下面的故事，你对哲学有什么认识?,总结：人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。 先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,看下面的图画，想一想人们的哲学智慧又来自哪里呢？,生活中的哲学(一),“攻”与“守” 对立统一,生财有道,2、哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动,生活中的哲学(二),“过犹
3、不及” “拔苗助长” “郑人买履” “刻舟求剑” “一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输” ,把握事物变化发展的“度”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,想一想：哲学智慧与我们的学习、生活和工作有什么关系？,哲学： 开始于仰望天穹,哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世界是什么？ 这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。每个人心中都有这样的悟性，可是并非每个人都能够
4、把它保持住的。随着年龄增长，我们日益忙碌于世间的事务，上学啦，做功课啦，考试啦，毕业后更不得了，要养家糊口，发财致富，扬名天下，哪里还有闲工夫去看天空，去想那些“无用”的问题？所以，生活越来越繁忙，世界越来越喧闹，而哲学家越来越稀少了。,关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。 有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。,3、哲学源于人们对实践的追问和对世
5、界的思考,归纳：哲学与我们的生活密切相关，总是自觉或 不自觉地影响着我们的学习工作和生活。 表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。,（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术,1、哲学的本义,爱智慧和追求智慧,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,小故事： 飞艇驾驶员与哲学家的选择 哲学家维特根斯坦还是罗素的学生时，经常象一头野兽在罗素的房里踱来踱去。 有一次，维特根斯坦突然停下来对罗素说：“你是否认为我是个十足的白痴？” 罗素颇为不解地反问：“为什么你想要
6、知道？” “如果我是的话，我就去当飞艇驾驶员；如果我不是，我将成为一名哲学家。” 罗素倒也很坦率：“我亲爱的朋友，我不知道你是不是一个十足的白痴，但如果假期里你给我写一篇哲学文章，我读了后就告诉你。” 一个月后，文章送到了罗素手里。罗素刚读了第一句，就相信他是一个天才，并向他担保：“你无论如何不应成为一名飞艇驾驶员。”,探讨：知识和智慧是等同的吗？ 司马光砸缸体现了什么样的智慧？,不能等同。 只有人们把对事物的认识（知识）上升到哲学的 世界观和方法论的高度，形成对世界一般的观点 和看法，用这个世界观和方法论自觉指导实践活 动，才能变成有智慧的人。,司马光的智慧在于能迅速判断事物价值的大小， 作
7、出正确的行为选择。,探讨：哲学的智慧与其他科学有何不同？,（）哲学的智慧首先表现为一个人对宇宙、人生的正确把握和认识，即让人正确看待宇宙和人生。,（）哲学的智慧还表现为他可以指导人们生活得更加美好。,探讨与交流：,一个人曾为没有鞋穿而苦恼，直到有一天 他看到有一个人没有脚，他这种苦恼才消失了。,这个故事包含了什么哲学道理？,事物具有相对性。人的幸福与不幸福、满足与不满足 也具有相对性。,“具体知识使人成为某种人，而哲学使人成为人” 冯友兰,2、真正的哲学对人们具有重要意义 （哲学的功能）,帮助人们正确看待自然、社会和人的变化和发展,指导人们正确地认识世界和改造世界,“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。” 毛泽东,苏格拉底：古希腊著名的唯心主义哲学家和 教育家。主要哲学观点： （）哲学的基本任务是论证伦理道德，把握 永恒不变的道德观念； （）在论辩中充分采用辩证法。,柏拉图： 古希腊唯心主义哲学家，他提出世界的本原 是“理念”，现实中的事物都“理念”的摹本。,赫拉克利特：古希腊唯物主义哲学家，杰出的 辩证法大师。主要哲学思想有： （）火是万物的本原； （）世界的运动变化是有规律的； （）提出了对立统一思想；,人物 介绍：,更多资源,初二语文 初二英语 初二数学 初二物理 初二政治 初二历史 初二地理 初二生物,