大学学院2023年党建述职总结.docx

1、大学学院2023年党建述职总结一、履行职责情况在学院党委的领导下，认真组织支部各项dj工作制度落实，不断完善本支部基本工作制度，结合我系工作实际，制定了系党支部*年度工作计划、重点任务清单等。以开展学习贯彻*思想ZT教育为契机，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持不懈用*思想武装头脑、指导实践、推动工作，凝聚力量，加强师德师风建设，在一系列学习工作中取得了一定成果。（一）强化政治功能，坚定党员理想信念教育以创建学习型党组织为契机，扎实推进学习型党支部建设，为践行“立德树人、教书育人”的根本任务提供思想保证。抓实抓强支部书记“第一责任人”职责，推动形成支委带头学，及时学习掌握

2、的最新讲话、最新文章、最近指示、最新要求。结合工作深入学，坚持问题导向、目标导向、结果导向，以学习破冰引领工作突围。采取集中学习、个人自学等多种形式开展学习。集中学习时，采取党员领学、交流研讨等方式，强化重点关键内容记忆，提升学习效果。认真组织和定期开展理论学习，全体党员制定个人学习计划并严格执行。坚持读原著、学原文、悟原理，研读*思想专题摘编、*著作选读、论党的自我革命，在真学中促深化、在真信中促消化、在真用中促转化。学习领会党的*大精神、全国两会精神、全国组织工作会议精神、*关于党的建设的重要思想、*关于教育强国的重要讲话精神、关于加强高校dj工作的重要论述、关于坚决防止和克服形式主义的

3、重要指示，以及考察*、内蒙古时发表的一系列重要讲话精神等。开展“千万工程”“浦江经验”案例、党徽党旗条例专题学习。支部定期开展研讨交流活动，利用钉钉平台建立党支部学习讨论组，规范学习过程，监督学习效果，记录学习进展，注重理论学习的“输出”。通过理论学习，增强党员“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升政治觉悟和政治素养，助推师德师风建设，推进意识阵地管理。（二）抓实本级dj工作，发挥党支部战斗堡垒作用严格党内政治生活，落实“三会一课”等党的基本制度情况。*年累计召开党员大会*次，支部书记上党课*次，召开支部委员会*次，ZT教育组织生活会*次，开展主题党日活动*次，支部书记与党员之

4、间、党员与党员之间累计开展谈心谈话*次，党员按时自觉缴纳党费，达到了规定要求。开好组织生活会，认真对照检查，开展批评和自我批评，深刻剖析存在的问题和不足，切实抓好整改。支部组织全体党员参与国家安全知识网上答题活动，引导全体党员教师以考促学，以学促用；组织观看“*”、“*、“*，学习身边的榜样；到校史馆、*纪念馆参观，开展实地研学实践活动，使支部党员教师在思想上得到了一次洗礼和升华，增强了党性观念，进一步坚定了共产主义信仰，坚定了为党和国家奋斗终生的信念，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。（三）加强师德师风建设，落实立德树人根本任务高校立身之本在于立德树人，号召全体党员以德立身、以德立学、以德施

5、教，认真对标新时代关于师德师风建设的新形势、新要求。将师德师风建设融入到dj工作中，纳入“三会一课”和主题党日活动，进一步激发广大教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。广泛开展谈心谈话活动，深入了解教师思想动态、学习、工作和生活当中的普遍问题、难点问题，认真倾听广大教师的意见建议，切实提高师德师风建设的针对性。要求党员教师时常温习党中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见、教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见及新时代高校教师职业行为十项准则的精神和要求，统一思想认识，认真查摆自身不足，引导支部教师不断提高师德修养和教育能力，不断规范自己从教行为，争做新时代“四有”好老

6、师。二、存在的主要问题及原因*.理论学习不够实，运用*思想武装头脑不够，满足于任务式学习、浅表化学习、实用性学习，学习的质量、思考的层次、站位的基点还有很大提升空间。*.工作筹划上，有时还存在调查研究不够、统筹协调不够的问题。*.实践运用不够好，理论知识融入工作不够紧，没有很好地把科学理论转化为工作指导的路径办法，有时存有思维定势、打不开视野，抓工作抓落实缺招数少办法。主要原因：一是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只

7、满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。二是思想认识有偏差，服从意识、大局意识弱化，存在自身定位不够准确的问题。三是党性修养有所减弱。在工作中坚持原则不够，对不正之风存在老好人思想，有时工作标准不高，管理不够严格。三、下一步工作思路和主要措施*.要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。*.着眼党员队伍先进性，进一步强化党员教育管理。做好

8、流动党员管理监督组织关系转接；推行党员积分制，从学习参与次数、学习成果完成等方面对党员进行量化考评。*.要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕学科专业的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。*.进一步开展内容丰富、形式多样的学习活动，提高吸引力和创造力。在学习要求上，要持续把理论学习和业务学习相结合，不断完善和优化知识结构，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。在学习方法上从实际出发，坚持分类指导，更加灵活多样地采取集中学习、线上自学、外出参观、座谈讨论、观看影像、知识竞赛以及微信、小程序直播等方法，切实提高学习教育活动的吸引力和创造力。