活动目标:1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。2.乐意向同伴学习新编的动作。活动准备:1.幼儿已学会了歌曲大公鸡。2.大公鸡头饰若干。活动过程:一.复习部分。1.复习歌曲大公鸡。2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。二.进行韵律活动大公鸡。1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。2.教师出示公鸡头饰，问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?1)幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。2)教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀)，动作要合上音乐节奏。4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。
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