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1、你最崇拜的科学家是谁？,你认识这些中国的科学家吗？,邓稼先,钱学森,袁 隆 平,华罗庚,你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？,善于思考 勤奋刻苦 锲而不舍 乐于奉献 ,“?”“!”,20.真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,诞生 司空见惯 追根求源 旋涡 无独有偶 花圃 石蕊 见微知著 敏锐 百思不得其解 锲而不舍 洗澡 逆时针 打破砂锅问到底,词语,2.看课文讲了哪三个故事？ 分别是什么？,思考：,1.默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。,整体感知课文，理清课文的顺序:,作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ 作者用哪些
2、事例来说明自己的观点？ 作者是按什么顺序写的？,仔细阅读课文三个事例，填表：,化学家 波义耳,盐酸使紫 罗兰变色,这种物质到底是什么什么样的意义？,石蕊地衣遇酸变红， 遇碱变蓝色。,奥地利 医生,做梦眼珠 转动,眼珠转动会不会与做梦有关呢？ 会是什么关系？,眼珠转动的次数和 时间来测量做梦的 次数和梦的长短,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你能说说三个故
3、事的共同点吗?,返回,三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,共同点：,蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。,你还能列举出 这样的事例吗？,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,举例:发明、发现,瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。,返回,是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，
4、找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？,这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？,讨论：,“？”发现的问题，不断追问,“！”通过探索，解决疑问，发现了真理,好处：把抽象的道理直观化，给人留下深刻的印象。,如果说，科学领域的发现给那些具有锲而不舍精神的人。,发现真理的条件： 有准备，见微知著，独立思考，锲而不舍，坚持不懈的思考，深入地解决问题。,返回,1.学习了这篇课文，你有什么收获？ 2. 这篇课文跟我们以前学过的课文在写法上有什么不同？,收获：只要善于观察。不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。,总结、提高：,这篇课文围绕着“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，例举具体事实加以证明。这样的文章叫做论说文，也叫做议论文，不同于我们经常阅读的记叙文。,作业套餐：,摘抄对自己有启发的语句。 小练笔，仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。,