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1、温故知新,1、什么是矛盾？矛盾有哪两个基本属性？ 2、请列举与“矛盾”相关的原理？,反映事物内部既对立又统一的关系的哲学范畴, 简言之,矛盾就是对立统一。,同一性和斗争性,“对立统一”原理,“矛盾的普遍性”原理,“矛盾的特殊性”原理,矛盾的普遍性和特殊性关系原理,用对立统一的观点看问题,1.主要矛盾与次要矛盾的相互关系,原理内容 A、二者相互依赖、相互影响,B、两者在一定条件下可以相互转化,主要矛盾解决了或者基本解决了 原来的主要矛盾虽然没有解决，但由于出现 新情况，特别是条件发生了变化，其他矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化,？,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,学会统筹兼顾,恰当
2、处理次要矛盾,主要矛盾和次要矛盾关系的方法论要求：,坚持两点论和重点论的统一,打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；,善于抓重点，集中力量解决主要矛盾,眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜；,反对不分主次、颠倒主次,“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步,要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾,2. 矛盾的主要方面和次要方面关系 原理内容:矛盾的主次方面相互排斥、互相依赖,并在一定条件下相互转化,方法论: 我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流； 同时，也要看到矛盾的次要方面
3、，不忽视支流。,坚持两点论和重点论的统一,事物的性质主要的是由_规定的？,矛盾的主要方面,(思考)金无足赤,人无完人.每一个人都有优点与缺点,为什么会有好人与坏人之分呢?,在我国存在多种所有制形式:,国有经济、集体经济等公有制经济；个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。 为什么说我国的国家性质是社会主义国家?,简单事物只有一个矛盾，因此就是这个矛盾的主要方面决定着事物的性质； 复杂事物存在着许多矛盾，因此，,*矛盾的主要方面决定事物的性质,事物的性质应该主要由取得支配地位的主要 矛盾的主要方面来决定,（ ）,3.正确区分主要矛盾和矛盾主要方面,我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改
4、变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A.主次矛盾关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理,科学技术创新能力是一个国家整体竞争力的核心竞争力，是现代国家发展的关键。其哲学依据是： A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。其哲学依据是： A.主次矛盾关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理,以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国社会发展的中心任务。其哲学依据是： A、主次矛盾关系的原理 B、矛盾的主次方面关系的原理,廉洁 腐败,可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关
5、键”、 “症结”、“要害”、“首要”、“第一”、“主导”、“突破口”、 “突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； 凡是“谈认识”、“谈分析”、“抓根据”、“抓支流”、“识大体”、“总的来看”、“本质”、“实质”、“优势”、“抓主流”、“辨方向”、“顾大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。,正确区分主要矛盾和矛盾主要方面,4. 要坚持两点论和重点论的统一,方 法 论,要 全 面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓 重 点,复杂事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,重点论,统一
6、,两点是 有重点 的两点,重点是 两点中 的重点,又看次要矛盾,矛盾分析法是认识事物的根本方法,5.矛盾分析方法(认识世界和改造世界的根本方法),坚持一分为二的观点,坚持具体问题具体分析,坚持两点论和重点论的统一,矛盾分析方法,两点论和重点论是对矛盾分析法的通俗表述，矛盾分析法的精髓是具体问题具体分析,A、眉毛胡子一把抓 B、拣了芝麻，丢了西瓜 C、十个指头按跳蚤 D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王 F、一个篱笆三个桩 H、荷花好看也要绿叶相扶 I、牵牛要牵牛鼻子 K、学会“谈钢琴”的工作方法,下列作法体现或违背了什么原理或要求,不分主次、抓不住重点、中心,颠倒主次,违背了要善于抓住重点、抓住
7、关键,既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾,讨论,次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视,要抓住主要矛盾抓住重点和关键,既要抓住重点,又要统筹兼顾,1、对症下药 ，“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”、“一把钥匙开一把锁”以及“世界上没有完全相同的指纹，没有完全相同的两片树叶”，,符合矛盾特殊性的原理，要求我们在观察和处理问题时要坚持具体问题具体分析。 2、对牛弹琴 比喻不分对象，用同一方式对待不同的事物，违背了矛盾特殊性的原理。又如，“张冠李戴”、“照办照抄”、“一刀切”、“一风吹”等同属此类。,3、画龙点睛 是说
8、在工作中要善于抓重点，抓关 键。符合主要矛盾的原理。又如，“擒贼先擒王”，“牵牛要牵牛鼻子”，“好要用在刀刃上”等同属此理。 4、荷花虽好，也要绿叶相扶 比喻人们在日常工作中，要善于抓主要矛盾，但也不能忽视次要矛盾，因为次要矛盾处理的好坏，直接影响着主要矛盾的解决。又如，“一个好汉三个帮”、“一个篱笆三个桩”等亦属同理。 5、捡了芝麻，丢了西瓜 违背了主、次矛盾关系的原理。不分主次，抓了次要的，丢了主要的。又如，“眉毛胡子一把抓”，亦属此类。,6、一个指头与九个指头 毛泽东同志常常以此来比喻成绩与错误哪个是主要的，哪个是次要的。要求我们要善于把握矛盾的主要方面。因为事物的性质主要是由取得支配地
9、位的矛盾主要方面所决定，所以在观察和处理问题时要分清主流与支流，九个指头与一个指头。 7、本末倒置 这是违背了矛盾主次方面关系的原理，不分主流与支流，主次颠倒。又如，“喧宾夺主”、“得不偿失”、“兼收并蓄”、“良莠不分“等，亦属此类。 8、抓好典型，兼顾一般 符合两点论与重点论相统一的原理，要求我们实际工作中既要全面，又要善于抓重点和关键。又如，“统筹兼顾，适当安排“、”学会弹钢琴“等都是这一道理。,1.当前必须正确处理好经济工作和思想政治工作的关系.经济建设是全党工作的中心,必须毫不动摇地坚持.但思想政治工作也不能忽视.上述要求体现的哲理是( ): 做工作必须把两点论和重点论统一起来 主要矛
10、盾在事物发展过程中起决定作用必须把握好主要矛盾. 矛盾双方的转化是有条件的 事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 A、 B、 C、 D、 ,B,练习,C,3.中国政府在处理和解决法轮功问题的基本政策是:”一方面教育转化绝大多数受骗的练习者,使他们摆脱法轮功的精神桎梏;另一方面,依法严厉打击少数法轮功违法犯罪分子.教育转化绝大多数受蒙骗的练习者,反映了下列哲学观点( ): A.矛盾的对立是绝对的无条件的 B.矛盾双方互为前提而存在 C.矛盾双方在一定条件下会相互转化 D.教育是解决人们思想认识的有效办法,C,4.中国政府对待法轮功问题将教育转化与严 厉打击结合起来,这表明了( ): A.做工作
11、应重点抓住事物的主要矛盾 B.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C.解决问题应坚持重点论 D.对同一问题必须用不同的方法去解决,B,5.能够体现矛盾特殊性原理的是( ): A.对症下药,量体裁衣 B.欲擒故纵,声东击西 C.因时制宜,因地制宜 D.物极必反,相反相成,A,C,6.看不到十八年来精神文明建设的主流,这是错误的;看不到问题的严重性和紧迫性,就会丧失警惕这是危险的.”这一思想( ): A.坚持了两点论的观点 B.坚持了矛盾分析的方法 C.坚持了两点论和重点论相统一的观点 D.坚持了矛盾特殊性原理,ABC,7.“弹钢琴要十个指头都动，不能有的动，有的不动。但是，十个指头都按下去，那
12、也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”毛泽东的这段话给我们的启示是 A.看问题要分清主流和支流 B.办事情要集中主要力量解决主要矛盾 C做工作要恰当地处理好次要矛盾 D.做工作要着重抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾,(D),8.所谓主要矛盾是指( ): A.急需解决的矛盾 B.新出现的矛盾 C.决定事物性质的矛盾 D.在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,D,9.下列体现主、次矛盾的区别的是（ ） A.二者在事物发展过程中的地位和作用是不一样的 B.二者相互联系、相互依赖 C.二者相互影响、相互转化 D.主要矛盾和次要矛盾都是复杂事物发展过程中的矛
13、盾,A,10.下列看法不符合抓主流、着重抓矛盾主要方面的有 （ ） A、金要足赤，人要完人 B、如果一个人的功劳、成绩是主流，就应当基本肯定；反之，则要基本否定 C、加入WTO，对我国经济发展有利有弊，但总的来看，利大于弊 D、改革开放二十多年来，我们取得了伟大的成就，也存在很多问题和困难，但成就是主要的，因此，改革开放的政策是正确的,A,某校高二年几位同学就暑期期间的学习进行了计划，下表是他们对课业的主要安排及其实施情况。,请从唯物辩证法的角度，任选其中两位同学的课业安排与实施情况加以评析。,(1)主次矛盾是辩证统一的关系，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾。小张同学找到自身的弱点，恶补英语
14、，抓住了主要矛盾，但他没有处理好英语补习与其他学科学习的关系，忽视了次要矛盾。（或整体和部分相互联系、密不可分,既要搞好局部，也要着眼整体。小张同学抓住了关键部分，但没有处理好英语补习与其他学科学习的关系，没能实现系统优化或缺乏全局意识。） (2)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。小李同学参加数学夏令营急于求成，没有重视量的积累，收效甚微。 (3)矛盾具有特殊性。小王同学机械照搬名家的写作方法，违背具体问题具体分析，导致写作水平长进不大。,唯物辩证法矛盾观(矛盾分析法）,1.矛盾的对立统一原理,原理内容：矛盾即对立统一。矛盾双方的既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。（事物包含
15、着既对立又统一的两个方面） 方法论：要求我们一分为二的观点、全面的观点看问题。,特别注意：矛盾的同一性原理 一方面矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 另一方面矛盾双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。 （涉及“转化、转变”的问题）,2.矛盾的普遍性原理,原理内容：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾是普遍的、客观的。 方法论：1.要求我们要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2.要用全面的观点看问题，即一分为二。,3.矛盾的特殊性原理,原理内容：矛盾的特殊性。表现：不同事物有不同的矛
16、盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性。（注意当用此原理分析时一定材料体现那点写那点。有选择应用。） 方法论：要求我们要坚持具体问题具体分析。,4.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理,原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结、相互依存。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面特殊性也离不开普遍性。二者在一定的条件下相互转化。 方法论意义：是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。要求我们要坚持从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，掌握一般
17、号召与个别指导相结合的工作方法。,5.主次矛盾的关系原理,原理内容：在复杂事物中，主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位。二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。 方法论：要坚持两点论和重点论的统一，既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 关键词：中心、重点、关键、第一、首要（办事情）,6.矛盾的主次方面的关系原理,原理内容：矛盾双方有主次之分，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质是主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定的条件下会相互转化。（当矛盾主次方面变了，事
18、物的性质也就改变了） 方法论：要求我们要坚持两点论和重点论的统一。看问题要分清既要全面，又要分清主次，抓住主流。 关键词：主流、主体、性质、方向、大局、总的来说、绝大多数、利弊（分析评价、看问题）,主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理的共同方法论：坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。,矛盾观,矛盾的对立统一原理,矛盾的普遍性原理,矛盾的特殊性原理,矛盾的普遍性和特殊性的关系原理,主次矛盾的关系原理,矛盾的主次方面的关系原理,一分为二、全面的观点看问题,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾一分为二、全面的观点看问题,坚持具体问题具体分析,抓重点,学会统筹兼顾,重视主流,不能忽视支流,坚持两点论和重点论的统一,矛盾分析法,坚持二者的统一,（两点论与重点论的关系）,