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1、六年级上册字词复习,执教者：车陂小学,简淑桦,字词知识在单元测试中的占分比例,第一、二单元 15分 第三、四单元 12分 第五、六单元 18分 第七、八单元 20分,考点,生字词的正确注音及书写 形近字比较 多音字 成语（包括四字词）的书写和解释,1、请选出词语书写有误的一项。（ ）,训练员用s lio ( )袋装上少量bn n（ ）和xin jio（ ），就 cncnmnmn （ ）地走了。,A塑料,D勿勿忙忙,B饼干,C香蕉,D,2、请选择注音有误的一项。( ）,z no min l zhn zh A mn ln k xi jun lin B,阻 挠,勉 励,真 挚,朦 胧,枯 竭,眷 恋
2、,B,3、在正确的一项后打“”。,1、施工（sh s） 阻挠（no lo） 2、吟诵（yn yng) 陡峭（du t） 3、“侠”和“峡”是同音字。 4、“静m”的“m”和“秘m”的“m”是同一个字。 5、“枯竭”的“竭”和“歇息”的“歇”读音相同。 ,4、选择注音全对的一项。（ ）,A 唱和（h） 瀑布（p） 陡峭（qio） B 烘烤（ko）脂肪（z） 日寇（ku） C 晶莹（jn） 哭泣（q） 俏丽（qio） D 吟诵（yn） 静谧（m） 蕴含（yn）,A,1、辨字组词,邀（ ） 俏（ ） 哄（ ） 遨（ ） 稍（ ） 烘（ ） 摇（ ） 歇（ ） 骏（ ） 谣（ ） 竭（ ） 俊（ ）,
3、1、辨字组词,邀（邀请） 俏（俏丽） 哄（哄骗） 遨（遨游） 稍（稍微） 烘（烘烤） 摇（摇晃） 歇（歇息） 骏（骏马） 谣（歌谣） 竭（竭力） 俊（俊俏）,2、形近字纠正有误的一项是 （ ）,A 枯歇（竭） 忧虚（虑） B 姿产（资） 俊马（峻）,B,一、为多音字选择正确的读音。,1、终于有一天，我出差（Achi Bch）经过故乡的小镇。 2、张老师是我的启蒙（Amn Bmn）老 师，她经常教导我们：“无论是做作业还是考试，瞎蒙（ Cmn Dmn ）是要不得的。” ,B,A,C,二、请为表述正确的一项打“”。,1、“参加”和“参观”的“参”和“参差不齐”的“参”读音不相同。（ ） 2、“罪恶
4、”的“恶”和“可恶”的“恶”读音相同。 （ ）,一、用成语替代下面划线的部分。,1、我当时的想法，从这几个段落文字中可以看出一点。 （ ） 2、我躺在沙发上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 （ ）,可见一斑,思潮起伏,二、根据成语的意思把成语写在括号里。,1、姓张的帽子戴在了姓李的头上。比喻弄错了对象。 （ ） 2、形容就经历过很多艰难困苦。 ( ）,张冠李戴,饱经风霜,三、成语填空,震耳 聋 不经心 扬顿挫 然大悟,欲,漫,抑,恍,四、在正确的一组成语后面的括号打“”，在错字下面画“”，并修改在括号里。,A 急燥不安 张冠李戴 囫囵吞枣 （ ） B 仰扬顿挫 漫不经心 恍然大悟 （ ） C 相依相随 哭笑不得 自言自语 （ ） D 久别重缝 自作自受 兴高采烈 （ ）,躁,抑,逢,比一比，看谁才是NO 1,1、根据复习资料，每个小组出一份测试卷，总分值100。具体每题分值自定，但必须合理。（可参考历次考试卷、测验卷，不可出现怪题、IQ题） 2、请各个小组做好试题的保密工作，并备份答案。下一课时我们将随机交换试题进行测试并奖励成绩优秀者。,挑战自己,