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1、,3.开满鲜花的小路,第一课时,当你走在开满鲜花的小路旁，看到这样美丽的景色时，你最想说的是什么呢？,1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.数一数课文有几个自然段，标出来。 3.圈划出本课的生字和新词。 4.想想课文讲了一个什么故事？,读一读,yu d u j j du 邮 递 裹 寄 局 堆 l p lu o sn 粒 破 漏 懊 丧 wi xun z l 猬 绚 籽 礼 啊,邮 递 裹 寄 局 堆 粒 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼,我会读,邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物,我能读,我会写,邮,员,黄,
2、邮票,传递,队员,黄瓜,递,我会写,原,车,局,原来,大叔,汽车,邮局,叔,狐,狐狸,再读课文，说说课文讲了一件什么事？,课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物，鼹鼠不知是什么东西，跑去问其它小动物，春天到了，终于知道礼物是花籽。,想 一想,图上你看到哪些动物？,课文中出现的动物有（ 鼹鼠）、（ 长颈鹿 ）、（ 松鼠 ）、（ 狐狸 ）和（ 刺猬 ）。,鼹鼠,长颈鹿,松鼠,刺猬,狐狸,我会认,这条开满鲜花的小路是什么时候出现的？,说说做做,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!,鲜花小路为什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？,看到门前开着一大片五颜六
3、色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!,课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。,松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,见过开满鲜花的小路吗？是什么样子的？ (绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比。）,课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的？（五颜六色）小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的？,这么美的小路、这么美的鲜花，你想用什么样的语气来读一读呢？谁能美美地读一读?,分角色朗读711自然段 ，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。,思考：通过多种方式去看一看像这样美丽的小路，可以试着用相机拍下这样美丽的景色，再分享给大家。,拓展延伸,再见！,