人教版初中第三节_两栖动物的生殖和发育.ppt

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1、,第三节 两栖动物的生殖和发育,P12,南宁市天桃实验学校生物组 陆文敏,点此播放教学视频,你见过吗?,你知道什么是两栖动物吗?你能举例说出几种不同类型的两栖动物吗?,点此播放教学视频,虎蚊蛙,点此播放教学视频,中国树蛙,林蛙,点此播放教学视频,蟾蜍,点此播放教学视频,两栖动物蟾蜍,最常见的蟾蜍是大蟾蜍,俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长满了大大小小的疙瘩,这是皮脂腺。其中最大的一对是位于眼后方的毒腺。这些腺体分泌的白色毒液,是制作蟾酥的原料。昼伏夜出。,点此播放教学视频,蝾螈,点此播放教学视频,两栖动物蝾螈,蝾螈身体短小,有4条腿,皮肤潮湿,体长大约在1015厘米,大都有明亮的色彩和显眼的模样。中

2、国大蝾螈体型最大,体长可达1.5米。,点此播放教学视频,大鲵,两栖动物大鲵,大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。终身有尾,最长可达2米。我国的大鲵(娃娃鱼)主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为我国二级重点保护动物。,约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.,点此播放教学视频,西江月 辛弃疾,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。,点此播放教学视频,什么是“两栖”动物呢?,是不是因为它们既能在水中生活,又能在陆地上生活?,点此播放教学视频,两栖动物代表-青蛙,

3、外部形态 有保护色,皮肤裸露,能分泌沾液;有口、鼻、眼、鼓膜等感觉器官;后肢发达,有五个趾,趾间有蹼;,点此播放教学视频,视频两栖动物及其特点,青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖动物,而鳄鱼、龟鳖却不是两栖动物,观看影片后请说明原因,并思考两栖动物包含了什么含义?,点此播放教学视频,你知道一只小小的蝌蚪是怎么变成一只大青蛙的吗?,?,一、青蛙的生殖和发育,点此播放教学视频,1.青蛙冬眠的形态:,钻入水边泥土中,不食不动,呈睡眠状态。,2.青蛙为何要冬眠:,体表无保温结构,体温随环境温度改变而变化,属于变温动物。冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。,小知识,点此播放教学视频,3.青蛙有哪些特殊结构使它能

4、捕捉到昆虫?,(1).蛙眼可对活动的物体有反应。,(2).有发达的后肢,善于跳跃。,(3).发现食物时,倒生的舌可以从口腔里突然翻出,把昆虫粘住,卷入口中。,小知识,点此播放教学视频,青蛙的舌头的游离端指向口腔里边,舌上有黏液,能伸出黏着捕获昆虫,小知识,点此播放教学视频,在一年之中,什么时候能够听到青蛙的叫声? 所有的青蛙在此时都会鸣叫吗?,春末夏初,只有雄蛙会鸣叫,想一想,点此播放教学视频,青蛙的鸣叫有什么意义? 雄蛙通过鸣叫找到自己的雌性伴侣,而进行什么过程?,求偶,抱对,想一想,点此播放教学视频,蛙的鸣叫有什么意义?,雄蛙的口角有一对鸣囊,鼓起来又瘪下去。在繁殖季节,雄蛙以鸣叫作为求偶

5、方式,所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。,点此播放教学视频,有利于精液直接排在卵上,这样就会提高卵的受精率。,雌雄蛙的抱对有什么意义?,点此播放教学视频,蛙的卵块,点此播放教学视频,青蛙的一生 (动画),点此播放教学视频,青蛙的发育过程,变态发育,受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,点此播放教学视频,1.比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习性方面的不同点,鳃,肺(皮肤辅助),有(游动),无,青蛙的发育 变态发育,水中,无,有(跳跃),陆地,浮游生物和植物,昆虫,点此播放教学视频,2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同?,有性生殖 变态发育,1、体外受精 2、经过卵、幼体、成体三个阶段,1、体内受精

6、 2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,视频蛙的生殖和发育,观看录象请思考: 1、什么是青蛙的抱对?抱对有什么意义? 2、青蛙采用什么受精方式?环境条件如何? 3、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上有什么区别? 4、概述青蛙的发育过程。 5、青蛙的发育与昆虫的发育有什么相似的地方吗?,点此播放教学视频,二.两栖动物的生殖发育与环境条件,卵,受精卵,受精,幼体,孵化,变态发育,成体,水中,水和陆地上,想想两栖动物的这种生活过程对它的分布有什么影响呢?,点此播放教学视频,问题(P14-2):“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。,

7、点此播放教学视频,答:根据资料分析和科学家的研究,已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。,点此播放教学视频,1、在四川省一个林场附近的公路上,曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。,资料分析,想一想:青蛙的生殖环境是怎样的?为什么?,点此播放教学视频,2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程,如下表。,想一想:青蛙的生存环境是

8、怎样的?,3、1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。后来经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10左右。为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪赡做实验,结果爪赡在发育过程中也发生畸形。,想一想:水质的污染对青蛙的发育有何影响?,1、上述事例说明,环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?,答:影响两栖动物的生殖活动和发育过程,最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降,种群的数量和种类减少。,点此播放教学视频,2、某些地区出现畸形蛙,可能有什么原因造成的?,点此播放教学视频,造成畸形蛙的原因是:,答:畸形蛙

9、可能是由于水环境污染而造成的,这种水中有影响蛙正常发育的物质。,点此播放教学视频,动动脑,课后练习P15,点此播放教学视频,小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了?,答:三位同学的问题的参考答案如下:经科学家研究发现,蝌蚪的尾巴逐渐消失的发育现象是受基因(遗传物质)控制的,就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失,因此科学家将此称为“程序性细胞死亡”,点此播放教学视频,小蝌蚪靠吃什么长大?,答:刚孵出的小蝌蚪不会取食,经常吸附在卵壳或水草上,靠残存的卵黄获得营养,23天后才开始吃藻类和水蚤等。,点此播放教学视频,小蝌蚪很像小鱼,这说明了什么?,答:从生物进化的角度分析,两栖动物是脊椎动物由水生向陆

10、生过渡的一个类群,在蛙的个体发育的过程中,蝌蚪生活在水中,具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点,说明生物在个体发育的过程中,还保留着水栖祖先在水中生活的特点。,点此播放教学视频,2.根据你的观察和已经掌握的知识,列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点?,?,比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,3.蛙卵的发育需要什么样的环境?,(1)蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件,所以,培育蛙卵的水环境应是水质清澈,向阳温暖,水中最好放有一些水草(如金鱼藻)。 (2)蛙卵发育成蝌蚪后,应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水,保持水质的清洁。 (3)当蝌蚪

11、长出四肢时,应在水中放置一块石块或木板,以便蛙能登陆到陆上生活。,三、保护措施,1、积极宣传保护两栖动物 2、从我做起,从现在做起,保护水环境。,点此播放教学视频,青蛙捕食的昆虫主要有:,蝗虫、螟蛾、蝼蛄等农业害虫。,每只青蛙每天要吃60多只害虫。,我们要好好保护 农业的益友:青蛙,小知识,点此播放教学视频,点此播放教学视频,环境污染,青蛙,哪里是家?,拯救地球,收获,两栖动物的生殖特点:雌雄异体、体外受精 两栖动物的发育特点:变态发育 青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期 两栖动物的概念:两栖动物的幼体在水中生活,用鳃呼吸,经过变态后,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸、皮肤辅助呼

12、吸,这样的动物叫两栖动物。 通过本章的学习让学生树立保护环境,爱护两栖动物的意识。,点此播放教学视频,动动脑,两栖动物的概念是什么? 乌龟、鹅、鸭是两栖动物吗? 幼体生活在 ,用 呼吸;成体即能生活在 ,也能生活在 上,主要用 呼吸。两栖动物是脊椎动物由 到 的过渡类群。,水中 鳃,水中,陆地 肺,水生,陆生,不是,点此播放教学视频,动动脑,两栖动物的 和 必须在水中进行,幼体要经过 才能上陆生活。,生殖,幼体发育,变态发育,点此播放教学视频,头,躯干,四肢,头,躯干,尾,不发达,鳃,鳃,肺,躯干和尾部,强大,短小,蹼,巩固练习: 1、青蛙的生殖特点是( ) A 雌雄异体,体内受精 B 雌雄同

13、体,体外受精 C 体外受精,幼体体内发育 D 体外受精,幼体水中发育,D,点此播放教学视频,巩固练习: 2、青蛙的发育是( ) A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D 两栖发育,B,点此播放教学视频,巩固练习: 3、两栖动物的特点是( ) A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物 C 能生活在水中也能生活在陆地的动物 D 幼体生活在水中,成体即能生活在陆地,也能生活在水中,D,点此播放教学视频,巩固练习: 4、青蛙幼体的呼吸器官( ) A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮,A,点此播放教学视频,巩固练习 5青蛙的个体发育过程经历了( ) A卵胚胎幼蛙成蛙 B卵胚胎蝌蚪成蛙 C

14、受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,D,巩固练习 6、下列哪种不是两栖动物?( ) A、大鲵 B、海龟 C、青蛙 D、蟾蜍,B,点此播放教学视频,二、判断题 雌雄蛙抱对时,进行体内受精。,答案: 分析:青蛙的卵是体外受精,抱对是青蛙产卵和排精时的行为。抱对时,雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近,有利于精液直接排在卵上,这样就会提高卵的受精率。,点此播放教学视频,1、两栖动物的 和 必须在水中进行,幼体要经过 才能上陆生活。,堂上练习,生殖,发育,变态发育,2、下列哪种不是两栖动物?( ) A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍,3、能鸣叫的蛙是( ) A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙,B,C,点此播放教学视频,4、下列是两栖动物的是( ) A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟 5、成熟的青蛙要回到水中( ) A、抓蝇 B、获取所有的食物 C、繁殖 D、湿润腮体 6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为( ) A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对 C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙,B,C,D,点此播放教学视频,7青蛙的生殖方式是: ( ) A体外受精,卵生 B体外受精,变态发育 C体内受精,卵生 D体内受精,变态发育,A,点此播放教学视频,

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