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1、平行四边形特征,1、能够从具体实物或图形中识别出哪个是平行四边形，在自己的生活中寻找和发现平行四边形。 2、通过观察、测量和动手操作，初步掌握平行四边形的特征，了解平行四边形与长方形、正方形的相同点和不同点及关系。会在方格纸上画平行四边形。 3、培养观察能力、动手操作能力，发展空间观念。,学习要求,（长方形）,（正方形）,（一）复习,我们已经认识过什么样的图形呢？,有几条边？,（四条边）,边的长度有什么特点？,（对边相等）,有几个角？,（四个角）,都是什么样的角？,（都是直角）,回答下列问题。,（长方形）,有几条边？,（四条边）,边的长度有什么特点？,（四条边相等）,有几个角？,（四个角）,都
2、是什么样的角？,（都是直角）,回答下列问题。,（正方形）,你能比较长方形和正方形的异同点吗？,对边相等,四边相等,长方形,正方形,怎样在方格纸上画长方形和正方形？,长方形,正方形,画一画：1、长3厘米、宽2厘米的长方形。,2、边长是2厘米的正方形。,日常生活中常见的平行四边形,日常生活中常见的平行四边形,继续,特 征,猜想,（1）这个图形有四条边，,四个角。,继续,平行四边形可能具有哪些特征？,猜想,边？,角？,对边是否平行？,对边是否相等？,对角是否相等？,两组对边分别平行,一组短边平行,一组长边相等,一组长边平行,一组短边相等,两组对边分别相等,两组对角分别相等,平行四边形具有哪些特点？,
3、验证结果,对边,对边,对角,平行,相等,相等,平行四边形的特征,1、两组对边分别平行； 2、两组对边分别相等； 3、两组对角分别相等。,特 征,猜想,验证,（1）这个图形有四条边，,四个角。,（2）平行四边形的对边平行且相等.,（3）平行四边形的对角分别相等,你能比较长方形、正方形的平行四边形和异同点吗？,长方形正方形,平行四边形,继续,都是直角,不一定是直角,平行四边形,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 想一想长方形、正方形对边平行吗? 根据这条性质想一想长方形、正方形与平行四边形的包含关系。,长方形和正方形是特殊的平行四边形。,怎样在方格纸上画平行四边形？,1、观察：平行四边形两条长边都是（ ）个方格长。 两条短边都是相隔（ ）个方格长。,5,3,2、画出下面平行四边形给定底边上的高。,奇妙的七巧板,继续,