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1、地图？,小明和TOM比赛爬泰山，聪明的TOM借助了一张地图，很快就爬到了山顶。大家知道是什么地图吗？,等高线地形图的判读,他们从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1300米，但资料上却说它的海拔有1500米高这到底是怎么回事？,？,活动一：自主阅读课本31页第1、2段及图2-2-1，思考以下问题： 1、什么是海拔、相对高度？ 2、甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3、甲乙两地的相对高度是多少米？,解惑释疑,甲,乙,海平面,1300米,1500米,某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度,地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔,泰山,200米,海拔约8844米,两地的相对高度为 米。,海
2、拔约 -415米,8844-(-415),死海,珠穆朗玛峰,世界陆地的最高点,世界陆地的最低点,求两地的相对高度：,海拔（绝对高度） 相对高度,我知道了！,相同： 不同：,都是垂直距离,起点不同,解惑释疑,他们从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1300米，但资料上却说海拔有1500米高这到底是怎么回事？,？,地形类型(陆地),平原,山地,盆地,丘陵,高原,山地,丘陵,海拔一般在500米以上，相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深,海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓,盆地,四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵,高原,平原,海拔多在500米以上，地面广阔，起伏和缓。,海拔一般在200
3、米以下，地面广阔平坦,等高线地形图,等高线地形图,海拔相等的各点连接成的线叫等高线。,等高线地形图：用等高线表示高低起伏的地图,300,400,500,活动二：小组讨论,1、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？ 2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？ 3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？,山峰A,山峰B,山脚C,山脚D,缓坡,陡坡,等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？,结论：等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。,观察与思考,活动三：,1、闭合的曲线。 2、同一条等高线上的海拔相等。 3、等高距相等。 4、坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。,总结：
4、等高线的特征：,甲,乙,甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？John选了哪条路？为什么？,学以致用：,甲省力。 因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,A,A,B,C,D,E,说出字母所代表的山体部位名称,山峰,鞍部,陡崖,山脊,山谷,你来猜猜,山峰,山峰,等高线闭合，中间高四周低,等高线向低处凸,山脊,山谷,瞧，这里有什么？,等高线向高处凸,“高谷低脊”,山谷有 河流发育,相邻两个山顶之间的部位,（因其形如马鞍而得名）,鞍部,陡崖,等高线重合的地方,适合的运动？,可能出现的景观？,攀岩,瀑布,两个山顶,高,稀疏,密集,重叠,总结：山体不同部位等高线特征,高,低,低,水流法判断山谷山脊,高,低,山
5、脊,山谷,注意：水往低处流，水流方向与等高线垂直,争当小小设计师,要在河流引水到甲地，你会选择哪条路线？,要在甲地和丙地之间修建公路，你会如何设计路线？,甲,1、修路选线：沿等高线，缓坡 2、引水时注意：a、从海拔高处引向低处，可自流引水 b、上游水质好,圆珠笔芯,1.如果图中有河流，应该在哪里？ 2.如果建大坝，应选择在什么地方？,大坝选址：口袋形区域的最窄处,争当小小设计师,等深线(米),等深线： 水域中深度相等的各点的连接成的线。,活动三：阅读课本第35页,1、人们在绘有等高线的地图上，按照不同的高度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等_，以表示_的状况，这种地图就叫分层设色地形图。
6、,颜色,地面起伏,观察：读课本第35页图2-2-8,（1）蓝色表示_；绿色表示_；黄色表示_；褐色表示_。,海洋,平原,丘陵,高原山地,观察：读课本第35页图2-2-8,（2）图中地势起伏的大致趋势是_.,自西北向东南倾斜,活动三：阅读课本第35页,2、_图是以等高线地形图为基础转绘而成的。它是沿地表某一直线方向上的垂直剖面图。,地形剖面,比比谁的收获多,A山顶,1700,3700,2700,A,B盆地,等高线地形图代表的山体部位,3700,2700,A,1700,3700,2700,A,抢 答,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,A,B,C,D,E,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,F,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E_,F_,山顶,山脊,山顶,鞍部,读“某地等高线地形图”，回答问题。,(1)A点的海拔高度是_米。 (2)B处的地形部位是_。,(3)图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是_(填数码)。,600,鞍部,贝壳,山脊,鞍部,山顶,山谷,