第复习课件：人物第一单元《古代中国的政治家》人教.ppt

《第复习课件：人物第一单元《古代中国的政治家》人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第复习课件：人物第一单元《古代中国的政治家》人教.ppt（96页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、历史人物专题复习,（2009浙江高考） 17.中俄尼布楚条约中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。对条约中的“中国”，理解正确的是 这里的中国指中原地区 清朝第一次使用了“中国”国号 清政府对外不再使用“大清”的朝号 表明清朝行使和维护的是中国的主权 A B. C. D. ,C,（2009浙江高考） 21.下列关于国际共产主义运动的说法正确的是 A马克思和恩格斯第一次合作的作品德意志意识形态，批判了青年黑格尔派的唯心主义 B共产党宣言用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免 C十月革命的胜利推翻了统治俄国300多年

2、的罗曼洛夫王朝，建立了无产阶级专政 D马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召,D,浙江省2010年文综（历史） 12论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是 A孔子 B墨子 C普罗塔戈拉 D亚里士多德,【解析】本题考查涉及必修模块和选修模块内容。在三个关键词中，孔子是中国古代哲学家，在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道，符合其中两个方面，排除A项。墨子是中国古代哲学家，主张兼爱、非攻、尚贤、节俭，只符合其中一个方面，排除B项。普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家，也是智者学派的代表人物，主要

3、思想是“人是万物的尺度”，只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家，在伦理学方面提出中庸理论，还创立了逻辑学，提出了著名的三段论，把逻辑学发展成为一门科学，所以D项为正确答案。【答案】D,19中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是 A与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B设置典客主管少数民族及外交事务 C设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务,【解析】本题为选修模块内容。注意时间信息“清朝”。“与吐蕃和亲、设置羁縻府州”发生在唐朝，“设置典客主管少数民族及外交事务”发生在秦朝，设立宣政院是在元朝，排

4、除A、B、C项。清朝康熙帝时册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务，正确答案为D项。 【答案】D 【命题立意】本题考查选修模块古代中国的政治家。考查调动和运用知识的能力。难度较小。,20下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 自今日始，吾等之非清朝人矣驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 A B C D,【解析】1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华”，表明革命的目的是要推翻清政府的统治，当时，孙中山被一致推举为总理，他说：“自今日始，吾等之非清朝人矣”。“驱除鞑虏，恢复中

5、华，创立合众政府”是1894年中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立后，孙中山概括的斗争纲领。“使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道”是在1912年孙中山辞去临时大总统后，致力于发展实业时提出的。“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉”提出于1918年孙中山第一次护法运动失败后。 【答案】C 【命题立意】本题考查孙中山的革命活动。考查材料理解能力和历史知识的迁移运用能力。难度中等。,22对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是 A物种起源 B国家与革命 C人在自然界中的位置 D家庭、私有制和国家的起源,【解析】从抓住时间限

6、定信息“19世纪中期”和关键信息“系统探讨人类社会史前史”。国家与革命是列宁在1917年十月革命前夕发表的文章，与时间不符，排除B项。英国学者赫胥黎的人在自然界中的位置和达尔文的物种起源都主要阐述了生物进化论的观点，排除A、C选项。恩格斯的家庭、私有制和国家的起源研究了史前各文化阶段与家庭的起源、演变和发展，着重论述了人类史前各阶段文化的特征、早期的婚姻和从原始状态中发展出来的几种家庭形式，科学地阐明了家庭、私有制、阶级的起源与国家产生的关系，极大地丰富了马克思主义的政治学说。【答案】D 【命题立意】本题考查选修模块无产阶级革命导师恩格斯的主要贡献。考查深入理解历史概念和准确理解历史材料的能力

7、。难度中等。,（2011浙江文综）邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是 A经济建设既要防“左”又要反“右” B经济体制改革重心从农村转向城市 C设立沿海经济特区有必要进行试验 D市场经济并不是资本主义所独有的,【思路点拨】本题要注意概括材料，把握材料中心句子。 【精讲精析】选D。材料的中心句为“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南巡时所说。材料中并没有体现在防止激进（左），提防保守（右）的问题，强调的

8、是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物。因此排除A，C。B也无法从材料中得出，也可排除。,（2012浙江高考）16康熙南巡时亲赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典礼后，听孔子后裔孔尚任讲儒家经典，嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙 崇尚儒家文化 着力提升满族文化 延揽汉族文士 努力缓和民族矛盾 A B C D,【解析】清朝是少数民族满族建立的全国政权，存在满汉矛盾。作为在汉族地区成长起来的满族政治家，康熙帝善于学习和创新，尊重中国各民族的文化传统。他崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐。 【答案】B,这里所说的“历史人物”，

9、不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。,“人物” 模块的内容特点与复习要求： 了解 简述 列举 评述讲述 概述（人物活动 事迹 观点 主张） 评价、探讨 评述（人物的作用 地位 影响 贡献 功过） 体会 认识（人物精神） 重点是人物的事迹及其评价，难点在于人物的评价,评价历史人物的方法,评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过。,1、把历史人物一生重大事迹按类别进行归纳并逐一对其影响或作用进行评价。主要从政治、经济、军事、思想文化、民族关系、

10、对外关系等方面进行归纳 。,2、把对历史人物事迹归纳并评价的内容按照积极作用、消极作用或肯定、否定内容进行分类。,3、应根据他们对历史发展、社会进步在客观上所起的推动或阻碍作用，对人民有利还是有害而予以肯定或否定。,如何评价历史人物,史论结合原则：论从史出、史由证来 时代性原则：成长的时代和各种社会条件 发展性原则：人物是变化发展的 多边性原则：同一人物同一事件可能会产 生不同评价，一分为二，辩证分析； 评价历史人物坚持“两点论”同时，还要坚持“重点论”。,第一单元,古代中國的政治家,古代政治家的功过应从以下六个方面去思考： 是否完成国家统一，推动历史发展。 是否调整政治措施，保持社会安定。

11、是否调整经济措施，重视改善生产条件，推动经 济发展 是否采取措施，促进文化繁荣。 是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结。 是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益,具体方法,中国古代主要朝代： 夏-商-西周-东周(春秋、战国)-秦- 西汉-东汉-三国-两晋-南北朝-隋- 唐-五代十国-辽、宋、夏、金-元-明清,中国古代著名皇帝： 秦始皇、汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝、 光武帝、孝文帝、隋文帝、唐太宗、武则天、 唐玄宗、宋太祖、元世祖、明太祖、明成祖、 康熙帝、雍正帝、乾隆帝,統一中國的第一個皇帝 -秦始皇,第一单元 古代中国的政治家,第1课,统一中国的第一个皇帝秦始皇,秦统一中

12、国,影响：,建立中央集权的统一国家,政治： 经济： 军事： 交通： 思想文化：,秦始皇的暴政,思想文化专制： 繁重的徭役、兵役 残酷的刑罚： 赋税沉重、土地兼并严重,如何评价秦始皇,条件(客观条件、主观条件),过程：,知识结构,先灭弱韩：前230年 离间灭赵：前228年 水灌灭魏：前225年 王翦灭楚：前223年 北灭燕国：前222年 完胜灭齐：前221年,一、秦统一六国,1、过程：,10年,？,(特点：先弱后强、先近后远),为什么首先灭韩？过程特点？,“远交近攻”,史实之一,战 国 七 雄,秦 统一六 国,2、秦国为什么能顺利统一六国？,(1)客观条件：(历史趋势；秦国实力),社会经济发展，

13、各民族、各地区间联系加强， 为统一提供了必要的社会基础。,长期频繁的战乱，人民渴望统一。,商鞅变法，为秦统一奠定基础。,(2)主观条件：,广泛吸引各国贤士,制定正确的统一方略,(嬴政的雄才大略),根本原因：符合历史发展趋势,3、秦统一六国有何历史意义？ ,秦军为什么能保持旺盛的战斗力？,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施),1、政治上：建立专制主义中央集权制度,(1)内容： (2)特点： (3)影响：,确立皇帝制度； 中央设三公九卿；(三公九卿名称及职责) 地方实施郡县制度,皇权至上，具有独断性和随意性； 地方绝对服从中央,没有独立性；(“强干弱枝”) 皇帝直接任免主要官吏,巩固统一； 加强

14、了对人民统治，恶化了人民的处境,史实之二,1、郡县制与分封制相比有什么不同？有什么意义？ 2、专制主义中央集权制度产生的原因有哪些？特点和发展历程以及评价？,参考答案： 1、不同：郡县制长官由皇帝直接任免，而分封制的 诸侯是终身、世袭的；郡县制地方绝对服从中央， 而分封制地方有一定的独立性。 意义：加强了中央对地方的控制，有利于巩固统一。,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施),2、军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城,(蒙恬),意义：,拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家 的基本疆域。,3、文化上：统一文字(小篆),4、经济上：统一度量衡制度 统一货币(圆形方孔半两钱),5、交通上：修筑以咸

15、阳为中心的水陆交通 (驰道、直道、灵渠),意义：,积极：直接影响：有利于经济、文化的交流和发展 间接影响：有利于巩固统一的多民族国家； 消极：有些措施加重人民的负担，是秦暴政之一。,二、建立集权统一国家(巩固统一的措施),秦直道遗址,秦驰道遗址,三、秦始皇的暴政,(1)“焚书坑儒”：,史实之三,(2)严刑酷法：,(3)繁重的徭役和兵役：,目的 焚书范围 后果 实质,摧残文化，钳制思想,(教材P.6“学思之窗”),2、影响：,1、暴政主要表现：,激化了阶级矛盾，导致秦朝很快灭亡。 (公元前207年，被农民起义推翻),对长城的评价：积极3点；局限,阿房宫、骊山墓 140多万人/年,有人说秦始皇是千

16、古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题,你有什么看法?,千秋功过 你我评说,评价秦始皇,灭六国，统一中国,结束了，建立了；扩大了，开创了,创立了封建专制主义的中央集权制度,奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。,统一货币、度量衡,巩固了统一；促进了各地区各民族之间的经济文化交流；对后世产生了深远影响。,统一文字,对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。,反击匈奴，北筑长城；开发南疆，兴修灵渠。,对我国多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生积极深远影响。,积极作用,评价秦始皇,徭役繁重；赋税沉重；刑法残酷；,加重了人民负担，激化了阶级矛

17、盾和社会矛盾。,焚书坑儒,钳制了思想，摧残了文化。,消极作用,评价秦始皇P6,功： 顺应历史潮流，统一中国，结束了国家长期分裂割据的政治局面，有利于社会安定和生产发展。 开创封建专制主义中央集权制度，扩展疆域，统一文字、货币、度量衡等，发展交通，对巩固国家统一，促进经济文化的发展和社会进步作出重大贡献，开创中华民族国家统一的新纪元 过： 焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化 修筑长城、大兴土木等破坏了社会生产力的发展 秦始皇的暴政激化了阶级矛盾，是导致秦朝很快灭亡的根本原因。 总之，秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝，其功大于过。,【内容解读】,重点问题： 1、 评述秦始皇对我国统一多民

18、族国家形成所作出的贡献。 2、秦始皇是怎样建立专制主义中央集权制度？ 3、秦始皇统一六国后是怎样建立和巩固集权统一的国家？有何作用？,1、评述秦始皇对我国统一多民族国家形成所作出的贡献,1）统一六国，结束了诸侯割据局面 2）征服匈奴、百越，增设四郡加强统治，奠定了统一的多民族国家基本疆域 3）建立中央集权，实施大一统政策，开创了中华民族国家统一新纪元。,2、巩固国家统一措施,建立专制主义中央集权制度,统一度量衡、货币、车轨等,构筑水陆交通网，南平百越，北击匈奴,统一文字、焚书坑儒等,影响：奠定我国封建社会政治制度的基本格局；有利于国家统一、中华民族形成与发展。也容易导致阶级矛盾激化,影响：有利

19、于国内经济文化的交流和商品经济发展,影响：奠定了统一多民族国家的基本疆域,政治上：,文化上：,经济上：,军事上：,？,（皇帝制度、中央官制、地方上推行郡县制）,1、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙， 这种情形最早只可能发生在 A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝,2、周武王实行分封制，而秦朝时李斯反对实行分封 制。对此最恰当的评价是 A.都是片面的 B.都是相对进步的 C.前者反动后者进步 D.都有利于封建统治,3、以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是 A.具有神化皇权的意图 B.立志效法古代圣人 C.体现了专制主义倾向 D.是君主集权的产物,D,B,B,课堂小试,观察下列

20、三幅地图，回答问题。(12分),图1,(1)三幅地图分别反映哪三个时期？(3分),(2)这三个时期的政治特点分别是什么？(7分),(3)概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展 趋势。(2分),春秋；战国；秦朝。,春秋: 诸侯争霸；奴隶制瓦解。 战国: 兼并战争; 各国变法运动开展; 封建制逐步确立。 秦朝: 统一多民族国家开始形成； 专制主义中央集权制度建立。,由诸侯割据走向全国统一； 由奴隶制走向封建制,唐太宗,大唐盛世的奠基人,第2课,贞观之治,唐太宗在位共二十三年，虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的，正是由于他的努力，才使唐朝在当时的

21、世界成为政治、经济、文化各方面都处于领先地位，日本古代社会的政治与经济几乎是唐朝的翻版，至今日本中央的省（相当于我国的部）就是来源于唐朝中央的三省制。所以，后来人就用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太平治世的景仰和向往。,大唐盛世的奠基人唐太宗,玄武门之变,贞观之治的出现,原因,表现,晚年的自我反省,（实质，结果）,政治、经济、法律、文化、民族关系、对外关系,学会知识整合例如“唐太宗”,纵 向,奢靡、（连年用兵、大建宫殿、赋税日重）迷信,晚年时期,开创“贞观之治”的局面 1、政治（1）用贤和纳谏（2）革新政治 2、经济（1）轻徭薄赋 （2）戒奢从简 3、思想文化： 4、民族关系

22、 5、对外关系：开放的政策,中年时期,1,鼓动李渊起兵反隋,建立唐朝 2,荡平割据势力，统一全国，再建功勋 3,“玄武门之变”，夺取政权,青年时期,出生贵族家庭,少年时期,备注,主要内容,时期,横 向,实行开放的政策，加强中外联系,对外关系上,1、政策：开明、平等态度、开放胸襟 (1)击破、安抚东突厥 2、表现：(2)击破西突厥 (3)加强与吐蕃的关系,民族关系上,晚年： 奢靡,1、赋税：轻徭薄赋 2、民本：爱惜民力，“存百姓” 3、作风：戒奢从俭,经济上,用兵 无度,1、在起兵反隋中屡建战功：太原起兵,进军关中,建立唐朝,受封秦王 2、在统一全国的战争中又建功勋,击溃薛举集团,迎击刘武周集团

23、,打败王世充集团,打垮窦建德集团.,军事上,迷信,文德治国，崇儒尊孔；慎用刑法，仁义为本；完善科举，提高进士科地位。,思想教育上,玄武 门之 变,1、吸取隋亡的教训 2、用人：任用贤人、虚怀纳谏； 3、革新制度：完善三省六部制、发展科举制,政治上,否定,主要表现（肯定）,类别,结合教材P9学思之窗: 你怎样看待嫡长子继承制与玄武门之变?,该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争,玄武门之变就体现了这种残酷性。 但这场斗争并未影响唐朝的稳固基业,反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段。,一、“贞观之治”的广义的完整理解,政治清明 社会稳定 经济恢复和发展 文化繁荣 民族融合

24、 中外交流繁荣,全方位的繁荣昌盛,奠定大唐盛世的局面，巩固并推动封建社会的繁荣与发展,、武力征服：对东突厥和西突厥 、设立机构：羁縻府州、安西都护府 、册 封：东突厥世袭都督、刺史官职的后代均由唐政府册封；西北各族。 、和 亲：松赞干布求亲、文成公主入藏。,（2）积极影响：,促进民族进一步融合，促进民族团结和发展，巩固统一的多民族的封建国家。,二、与少数民族的关系： （1）开明的民族政策：,思考：唐太宗对与我国统一的多民族国家发展进入鼎盛时期有何贡献？,（3）.唐民族交往频繁的原因,唐作为历史上的封建盛世,为开展大规模的民族交往准备了物质条件 高度发达的经济文化对周边各族具有强大的吸引力（主要

25、原因） 唐辽阔的疆域、发达的交通,都为中原与边疆地区的沟通、交流创造了有利条件 唐政权实行开明的民族政策,三、对外关系 （1）开放的对外政策,、对中外交往政策：积极友好。 表现：设专门机构：鸿胪寺 鼓励外商到中国贸易，允许他们在中 国居住、做官，与中国人通婚 亚、非地区许多国家的使者、商贾、学者、 艺术家、僧侣等来唐访问 长安成为国际大都会 、对中外文化政策：开放的政策、兼收并蓄的政策 表现：吸收外来宗教，促进中国佛教事业 唐玄奘去印度取佛经 朝鲜、日本僧人、学者等学习大唐先进文 化，学成后传播到本国,（2）影响 、开放的外交政策促进中外友好交往，促进中外经济文化交流与发展。 、兼收并蓄的政策

26、，使中国经济文化更加丰富多彩。 、对朝鲜的影响： 、对日本的影响：封建化,四、贞观之治出现原因：,1)主观上：,唐太宗雄才大略，个人作用,2)客观上：,隋的建设和经济繁荣，为唐的发展创造了条件和基础。,劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力,（1）政治方面：重用贤能，选官不避亲仇，用人扬长避短；虚怀纳谏。 （2）经济方面：以“存百姓”思想为指导，实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。 （3）思想文化方面：文德治国，崇儒尊孔；慎用刑法，仁义为本；完善科举，提高进士科地位。 （4）民族关系方面：采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。 （5）对外

27、关系方面：采取积极友好开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，大大增强了中外经济、文化的交流。,主观上：,探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用,本课小结,在全方位总结唐太宗一生重大活动的基础上，分析其在当时和后世产生的影响。,【解题关键】,【思路引领】,唐太宗统治时期，在政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面都采取了哪些措施？这些措施使唐朝出现了怎样的局面？对以后中国封建社会的鼎盛起到什么作用？其统治思想对后世统治者有何意义？,唐太宗在中过封建社会历史发展中的作用,唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为 “开元盛世”的出现奠定了

28、坚实的基础。 唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国 家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。 唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收 并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩， 封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展 产生了很大的影响。 唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力， 成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的 治国策略产生了深远影响。,探讨唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用,本课小结,唐太宗统治时期，能够吸取隋亡教训，居安思危，采取了政治、经济等措施。这一系列措施为唐王朝带来了政治清明、经济发展、文化

29、繁荣、国泰民安的升平景象，形成了贞观之治的局面，为后世中国封建社会的顶峰开元盛世局面打下了坚实的基础。而唐太宗一生的为君之道，也为中国封建统治者提供富有借鉴意义的思想。 因此，唐太宗是我国封建社会中期杰出的政治家，对推动封建社会的发展做出了重大贡献。,【参考答案】,关于封建社会的“治世”或“盛世”,1.表现：,政治清明、经济发展、文化繁荣、国泰民安,稳定的政治环境 适当的经济政策 宽松的文化政策 开明的民族政策 开放的对外政策 吸取教训调整统治政策 前朝的发展奠定了基础 统治者良好的个人素质 广大劳动人民辛勤劳动 科学技术的进步和发展,3.对治世或盛世的评价：,肯定其进步作用认识其实质,4.从

30、治世或盛世的出现中得出的启示：,2.出现原因,把握规律,链接高考： 有的历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，“皆时会为之，非尽由于人力也”。 请从“时会” 与“人力”两个方面，分析促成“贞观之治”的原因。,参考答案：（13分） 隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝的灭亡提供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础。（7分） 唐太宗顺应形势，采取调整政策、选贤任能、虚怀纳谏等措施，促成了贞观之治的出现。（6分）,思考：（从文景之治，到光武中兴，到贞观之治）为什么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年？,1.经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破

31、坏，统治秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。,2.统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观上迫使他们对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。）,商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 贞观政要卷一 从材料中，你仿佛看到了怎样的社会景象？,贞观政绩 流芳千古,政治清明、社会稳定、生产发展、民风淳朴,一奢华浪费，劳民伤财。隋炀帝为了享受，大修宫殿，为到南方巡游，大征民工修造运河。

32、二生活腐化，荒淫无道。为满足自己的贪欲，让全国进献珍奇宝物和大量美女。 三战争太多，耗费国力。好大喜功的隋炀帝东征高丽，得不偿失，加上 其他战争使得民不聊生，最 终激化了社会矛盾，导致隋 亡。,【内容解读】,认真阅读以下材料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,荀子 王制 “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。 贞观政要君道 “载舟覆舟，所宜深慎 ”。 “贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹股以啖腹，腹饱而身毙” 。,唐吴兢贞观政要,贞观君臣论治,吸取教训，调整政策,魏征,选贤任能，虚怀纳谏,唐太宗,“夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古

33、为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 朕常保此三镜,以防己过。 今魏徵殂逝,遂亡一镜矣! ”,【内容解读】,“为政之要，唯在得人，今所任用，必须以德行、学识为本。”,内举不避亲 （长孙无忌）,外举不避仇 （魏征）,用人不问出身 （程咬金）,用人扬长避短 （“房谋杜断”）,认真阅读以下材料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,“凡事皆须务本，国以人为本， 人以衣食为本以不失时为本。”,“为君之道，必须先存百姓。”,休养生息，行均田制,“贞观之初,志存公道，人有所犯，一一于法。”,慎用刑法，制定秦律,“死者不可再生，用法务在简宽。”,唐律残片,【内容解读】,认真阅读以下材

34、料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,“死者不可再生，用法务在宽简” 唐律比秦律减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日执行。,慎用刑法，尊重生命，既体现仁德，又保护了劳动力,贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。 贞观政要务农,存百姓,休养生息，不夺农时，均田制、轻徭薄赋,科举制的创立和完善,最早开始分科考试,设置进士科,科举制度正式诞生,

35、扩充国学的规模，以进士、明经为主,首创殿试制度和武举制度,多次亲自面试,诗赋成为考试内容,创 立,完 善,【内容解读】,认真阅读以下材料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,文德治国，完善科举,结合P9”历史纵横”及下列诗句，想一想反映了唐太宗的何种政策？ “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 ”,文德治国，崇儒尊孔,“自古以来，有很多帝王能平定汉族地区，但却无法制服四周的少数民族，我的才干并没有超过古人，但做到了他们做不到的事，这是为什么呢？” “先前的帝王们只知道重视汉族，却总轻视少数民族，只有我能像爱护汉族一样爱护他们，因此他们才像父母一样对待我。” 只有以诚相待，才能从

36、根本上解决民族关系。,【内容解读】,认真阅读以下材料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,开明政策，宽容相待,步辇图是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，步辇图描绘的就是当时唐太宗与禄东赞会面的场景。,“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” -唐太宗 请问：1、反映唐太宗怎样的民族思想？ 2、结合教材，请用史实进行论证。,体会唐太宗民族政策魅力,设置专门机构鸿胪寺； 友好接待外国使者； 鼓励外商来华贸易； 中外经济文化交流频繁广泛：新罗、日本，还有西亚等国； 长安成为世

37、界性的大都会； 对外来文化兼收并蓄：宗教方面突出。,【内容解读】,认真阅读以下材料，体会唐太宗的为君治国之道，概括“贞观之治”的主要内容。,开放政策，兼收并蓄,统一多民族国家的捍卫者康熙帝,第3课,周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。” 这除了两千多年来各民族共同生活、休戚与共的历史传统与专制主义中央集权制的强化有关，还有康熙帝的积极作为分不开。,清太祖 爱新觉罗努尔哈赤 清太宗 爱新觉罗皇太极 清世祖 爱新觉罗福临，年号顺治，通称顺治皇帝 清圣祖 爱新觉罗玄烨，年号康熙，通称康熙皇帝 清世宗 爱新觉罗胤禛，年号雍正，通称雍正皇帝 清高宗 爱新觉罗弘历，年

38、号乾隆，通称乾隆皇帝 清仁宗 爱新觉罗颙琰，年号嘉庆，通称嘉庆皇帝 清宣宗 爱新觉罗旻宁，年号道光，通称道光皇帝 清文宗 爱新觉罗奕詝，年号咸丰，通称咸丰皇帝 清穆宗 爱新觉罗载淳，年号同治，通称同治皇帝 清德宗 爱新觉罗载湉，年号光绪，通称光绪皇帝 清逊帝 爱新觉罗溥仪，年号宣统，通称宣统皇帝,统一多民族国家的捍卫者康熙帝,少年皇帝,巩固统一国家,维护国家主权,平定三藩之乱 统一台湾地区，设台湾府 平叛噶尔丹 加强民族团结、崇儒、册封,面临困难,两次雅克萨之战，迫使沙俄签订尼布楚条约,辅政大臣专权 内 满汉矛盾尖锐 郑氏政权对峙 蒙古贵族反叛 外沙俄侵扰东北,概括康熙巩固统一多民族国家的措施

39、及其影响,平定“三藩之乱”,消除了地方割据势力，加强对南疆的统治，有利于巩固国家统一,收复台湾,加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防，巩固了统一,抗击沙俄入侵,近代性质的边界条约；从法律上确定了中俄东段边界；维护了中国的主权。,平定噶尔丹叛乱,打击了新疆、蒙古分裂力量，加强了对西北边疆地区的管辖，巩固了统一。,既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐，利用儒学，维护统治,推行文化宽容政策,崇尚儒家文化,尊重喇嘛教,既保护佛教，尊重活佛，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。,总的影响：基本上奠定了中国的版图;开创了康乾盛世的繁盛时代,西跨

40、葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南到南海诸岛,清朝行政区划: 包括18个省, 5个将军辖区, 2个办事大臣辖区,黑龙江流域,新 疆,西 藏,云南 广东福建三地,平三藩，扫割据,收台湾，固海防,抗沙俄，护主权,征蒙古，平叛乱,通过图片，思考：康熙初年面临怎样的形势？ 他是怎样解决这些困难的？,台 湾,尊喇叭，分治之,郑氏台湾,沙俄侵略,蒙古叛乱,平三藩，扫割据,吴三桂,滇 平 洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。 未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。 天末远收金马隘，军中新解铁衣寒。 回思几载焦劳意，此日方同万国欢

41、。 康熙,收台湾，固海防,施琅像,郑芝龙：降清 郑成功：收复台湾； 郑 经：抗拒统一 郑克塽：降清,中秋日闻海上捷音 万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。 来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。 牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。 海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。 康熙,征蒙古，平叛乱,瀚海 四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。 康熙,乌兰布通；昭莫多,善学习，尊各族 具体措施：汉、蒙、藏,达赖喇嘛、班禅额尔德尼掌管西藏藏传佛教事务； 哲布尊丹巴掌管外蒙古藏传佛教事务，章嘉掌管内蒙古和京师地区藏传佛教事务，均责任重大。 达赖喇嘛（顺治时册封）；班

42、禅额尔德尼、哲布尊丹巴、章嘉（康熙时册封）,抗沙俄，定边疆,一评康熙帝：通过以上史实，你对康熙帝作何评价？ 二评康熙帝：康熙帝在政治、经济、文化领域的重要措施： 政治：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷 经济：强调农本，减轻农民负担，“滋生人丁，永不加赋”. 文化：积极倡导儒家传统文化；兴文字狱。 三评康熙帝： 英国：1688：光荣革命 1689：议会通过权利法案 中国: 1677：设立南书房（皇帝严密控制的核心机要机构） 英国：1694：英格兰银行成立 1698：股票交易所成立 中国：1686：全国设广州一处为外贸口岸，控制对外贸易.,众说康熙,一评康熙帝 1、平三藩，扫割据 2、收台湾

43、，固海防 3、抗沙俄，定边疆 4、征蒙古，平叛乱 5、善学习，尊各族 通过以上史实，你如何评价康熙？ 1、开创了康乾盛世的繁盛时代. 2、康熙帝是我国统一多民族国家的捍卫者,在位期间 统一多民族国家得到巩固和发展，基本奠定了现 代中国版图.,康熙帝在政治、经济、文化领域的重要措施： 政治：今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。 经济：强调农本，减轻农民负担，“滋生人丁，永不加赋”. 文化：积极倡导儒家传统文化；兴文字狱。,二评康熙帝,1、政治：封建专制进一步加强专制。 2、经济：自然经济仍占统治地位。 3、文化：推行思想专制。 4、对外：闭关锁国。 封建制度渐趋衰落，社会发展严重落后；且所作

44、所为是为了维护封建统治。,英国：1688：光荣革命 1689：议会通过权利法案 中国：1677：设立南书房（皇帝严密控制的核心机要机构） 英国：1694：英格兰银行成立 1698：伦敦股票交易所成立 中国：1686：全国设广州一处对外通商，控制对外贸易,三评康熙帝,政治：民主专制 经济：资本主义经济自然经济 思想科技文化：文艺复兴、启蒙运动、近代科学 思想专制、传统总结 对外：殖民扩张闭关锁国,康乾盛世已经开始落后于世界发展趋势,材料 四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。 康熙瀚海 材料中，康熙为何事而“亲征”？（1分）为加强对北方边

45、疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？（8分） 答案：噶尔丹叛乱。（1分） 措施：抗击沙俄对尼布楚，雅克萨的侵略； 亲征平定噶尔丹叛乱； 在多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受喀尔喀 蒙古贵族和喇嘛的臣服； 特封三大活佛，分掌蒙藏地区的喇嘛事务，而四大活佛直辖于清廷。（8分）,1、简述秦始皇兼并六国的主要史实（时间、国家及特点）； 2、简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施。 3、评价秦始皇的历史功过,4、列举“贞观之治”的主要表现（尤其是处理民族关系的政策和方式。） 5、理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。,6、写出康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施 （具体内容和影响。） 7、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用和对康熙帝的认识。,