长沙市一中2013高三月考试卷语文(二).ppt

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1、长沙市一中2013届高三月考（二）,语文,一、语言文字运用(12分，每小题3分) 1下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是 A漂洗(pio) 刷白（shu） 一丘之貉(h) 返璞归真(p) B绥靖(su) 珐琅（f） 一哄而散(hng) 瞠目结舌(chn) C摒弃(bng) 坯子（p） 诘屈聱牙(ji) 拐弯抹角(m) D皲裂(jn) 腈纶（jng） 烜赫一时(xun) 唯唯诺诺(wi) 答案： D 解析： A漂洗(pio) ，一丘之貉(h)； B珐琅（f），瞠目结舌(chng)； C.诘屈聱牙(j),2下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A磕绊 金刚钻 崭露头角 额手称庆 B英镑 威摄力

2、 纠纠武夫 以逸待劳 C. 慈祥 一滩血 指手画脚 真知卓见 D彗星 笑咪咪 关怀备至 例行节约 答案：A 解析： B项，威慑力，赳赳武夫 C项，一摊血，真知灼见 D项，笑眯眯，厉行节约,3下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A.相比之下，中式快餐仍处于不瘟不火之状，缺乏自己严格的生产标准与特色，虽然在市场上占有一席之地，却难与自己的“洋对手”匹敌。 B分析人士认为，在这个敏感的时期，征地拆迁补偿问题被提及，是国家释放出的更为严厉的新楼市政策即将粉墨登场的信号。 C.上海城隍庙的宗教节日就是上海城市全体居民的节日每年的“三巡日” ，即城隍神出巡的日子，上海城内居民家中十室九空。 D不少

3、学生在作文中有滥抒情的现象：少年老成的“庄重严正”，无病呻吟的“潜吟轻唱”，没心没肺的“风花雪月”，完全没有了属于少年的真实自我。 答案：D A.瘟：戏曲沉闷乏味；火：比喻紧急急促。不瘟不火指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。 B.粉墨登场：比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。此处应改为“出台”。 C.十室九空：形容因灾荒，战乱和横征暴敛使人民贫困、破产或流亡的悲惨景象。 D.风花雪月：比喻内容空洞，辞藻华丽的诗文，也指爱情之事,4下列句子中没有语病的一项是（ ） A.中国企业500强榜单日前发布，中石化连续八年蝉联榜首，国字号的垄断企业和银行包揽前十，而民营及民营控股企业无缘前十。 B8月25日

4、，俄罗斯太平洋舰队的舰艇编队从符拉迪沃斯托克（海参崴）启程前往千岛群岛巡航，在目前中日、韩日岛屿争端不断升温的情况下，俄罗斯的介入似乎使日本陷入三面临敌的尴尬局面。 C.要引导人们“见贤思齐”蔚然成风，还要大力加强诚信体系建设，加强社会主义荣辱观教育，形成良好的社会氛围。 D北京市有关职能部门规范广告词发布，拟对户外广告乱用成语重罚的办法，这值得肯定和期待。 答案：B A.重复，“蝉联”的词义是“连续”，应去掉“连续”或将“蝉联”改为“占据”。 C.句式杂糅，可改为“要引导人们见贤思齐并蔚然成风”。 D.成分残缺，可改为“采取重罚的办法”。,二、文言文阅读（22分.其中，选择题12分，每小题3

5、分；翻译题10分） （一）阅读下面的的文言文，完成5-8题。 稼轩记 郡治之北可里所，故有旷土存，三面傅城，前枕澄湖如宝带，其从千有二百三十尺，其衡八百有三十尺，截然砥平，可庐以居，而前乎相攸者皆莫识其处，天作地藏，择然后予。 州城北面大约一里左右的地方，原有一片空旷的地方，三面依附着城墙，前面枕着一条像玉带一样清澈的湖水，它的长度（纵深）是一千二百三十尺，宽度（横向）是八百三十尺，界限分明，（很）平坦，可以建造房屋来居住。但是以前来勘查住宅基地的人，都没有发现这块地方。天生的一块好地方，要挑选合意的人，这样以后才能给他。,济南辛侯幼安最后至，一旦独得之。既筑室百楹，度财占地什四，乃荒左偏以立

6、圃，稻田泱泱，居然衍十弓。意他日释位而归，必躬耕于是，故凭高作屋下临之，是为稼轩。而命田边立亭曰植杖，若将真秉耒耨nu之为者。东冈西阜f，北墅南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠，集山有楼，婆娑有室，信步有亭，涤砚有渚。皆约略位置，规岁月绪成之，而主人初未之识也。绘图畀b予曰：“吾甚爱吾轩，为我记。” 济南府的辛幼安最后来到这里，一下子独占了这块地方，盖了一百间房以后，才占十分之四，于是空下左边的地作为园圃，大片的稻田居然延伸到五丈远的地方。设想将来卸任回家，一定要在这里亲自耕田，所以在高低建了一座房屋，下面靠近稻田，这就是稼轩。给田边立着的亭子取名“植杖”，好像真要拿着锄头种田一样。东边的山岗、西

7、边的土丘、北边的田庐、南边的山麓，青翠的小路通向竹山，锦绣般的路边种着海棠。在小山汇集的地方有楼阁，在树荫婆娑的地方有房屋，要漫步有亭台，要洗砚有小洲。都大致地安排布置好了，在规划的时间里一一在完成。而主人一开始没有记载这事，画了图给我说：“我十分喜爱我的稼轩，请给我写篇记吧。”,予谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦，齐虏巧负国，赤手领五十骑，缚取于五万众中。如毚（chn）兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食。壮声英慨，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息，用是简深知。入登九卿，出节使二道，四立连率幕府。顷赖氏寇作，自潭薄于江西，两地惊震，谭笑扫空之。使遭事会之来，挈中原还职方氏，彼周公瑾

8、、谢安石事业，侯固饶为之。此志未偿，顾自诡放浪林泉，从老农学稼，无亦大不可欤? 我认为辛幼安本来是中州才华出众的人，满怀忠心义气，在南国彰显闻名。齐地的叛贼乘他南下之机背叛国家，辛幼安赤手空拳率领五十个骑兵将叛贼从五万人中捆绑回来，就像逮住一只狡兔（那样容易）。（之后）命令军队束住马嘴，兵士口中含枚（防止喧哗），艰难辗转向西进军淮水，整天整夜没吃一点东西。雄壮的声威和英勇的气概，使那些怯懦的人都为之奋起，皇上召见他不由得再三赞叹，因此被皇帝察知，受到重用，列位九卿，担任两路转运使，四次任安抚使。不久赖氏叛乱发生，（势力）由潭州迫近江西，两地震惊，（但）幼安在谈笑之间就把叛军扫荡一空。如果遇到机

9、会到来，让他带领中原人收复国土，那周瑜，谢安的功业啊，他一定足以建立。这个志向还没实现，就自己要求在山林泉石之间放浪形骸，跟着老农学习种庄稼，不是太不应该了吗？,若予者伥伥一世间，不能为人轩轾（xunzh喻指高低轻重），乃当夫须袯襫b sh蓑衣之类的防雨衣 ，醉眠牛背，与荛童牧孺肩相摩，幸未黧老时及见侯展大功名，锦衣来归，竟厦屋潭潭之乐，将荷笠棹舟，风乎玉溪之上，因园隶内谒曰：“是尝有力于稼轩者”。侯当辍食迎门，曲席而坐，握手一笑，拂壁间石细读之，庶不为生客。 侯名弃疾，今以右文殿修撰再安抚江南西路云。 像我这样的人，在这个世界上无所适从，不能够被人重视，才应当赶快穿着蓑衣，醉卧在牛背上，和打

10、柴放牛的孩子混在一起。希望在我没有变老的时候，来得及看见幼安施展抱负，建功立业，衣锦荣归，尽享大屋深宅的快乐，戴着斗笠，划着小船，迎风于玉溪之上。通过管园的人向内拜见说：“这是曾经为稼轩出过力的人。”幼安定会停下吃饭，到门口迎接，与我联席而坐，握手相视而笑，拂着壁石刻的稼轩记细细读来，大概我 不算生客吧。 辛幼安名叫弃疾，现在带着右文殿修撰的职衔，第二次任江南西路的安抚使。,5对下列各组句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A 三面傅城 傅：通“附” ，依附 B 若将真秉耨之为者 秉：持，拿 C 而主人初末之识也 识：了解 D 挈中原还职方氏 挈：带领 答案：C 解析：本题考查文言实词

11、。解题时应联系语境，据词推义。 识：记述，记载，通“志” 。,6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 郡治之北可里所为国者无使为积威之所劫哉 B 章显闻于南邦故燕王欲结于君 C 乃当急须袯襫项伯乃夜驰之沛公军 D 因园隶内谒曰因宾客至蔺相如门谢罪 答案：D 解析：本题考查文言虚词，解题时应分别从意义和用法两个方面进行比较辨析。 “所”，前一个是名词，处所、位置，后一个是助词，与动词组成名词性词组； “于”都是介词，前一个可译为“在”，后一个可译为“与”； C.“乃”均为副词，前一个表条件前提，译为“才”，后一个表顺承，译为“于是”、“就”) D均是介词，经由，通过。,7下列各句对

12、原文的理解与分析，不真确的一项是（） A.第二段的笔墨不是屋室而是优美雅致的园圃，作者从屋顶的命名中揣测园主的隐逸之志，这比一般作记的人高出一筹 B.第三段用生动；传神的文字表现辛弃疾的大将风采。例如，以“如挟毚兔”喻其剽悍勇武，以“束衔马枚”状其军纪整肃等等 C第四段富于情味地描述着“稼轩”完全修建好后老友相聚的图景，散淡飘逸，其乐融融，体现了两人相投的志趣和真挚的友情 D.文章既充满对辛弃疾志向和才干的高度赞扬，也表明了对他壮志未酬便欲退隐躬耕的惋惜和规劝。借记园发挥，深化了文旨。 答案：C 解析：“作者想象的重逢场景是在辛弃疾成就了大功业之后，借此委婉地表明态度：隐居应是最后的归宿而非现

13、在的选择。,8句子翻译。(10分) (1)其从千有二百三十尺，其横八百有三十尺，截然砥平，可庐以局。（3分） 它的长度（纵深）是一千二百三十尺，宽度（横向）是八百三十尺，界限分明，（很）平坦，可以建造房屋来居住。 得分点：从：长度、纵深；砥平：平坦、像磨刀石一样平坦；庐：建造房屋、筑舍。 (2)顷赖氏祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谭笑扫空之。（4分） 不久赖氏叛乱发生，（势力）由潭州迫近江西，两地震惊，（但）幼安在谈笑之间就把叛军扫荡一空。 得分点：顷：不久；作：发生、开始；薄：迫近、逼近；谭笑：谈笑 (3)此志未偿，顾自诡放浪林泉。从老农学稼。无亦大不可欤？（3分） 这个志向还没有实现，就自

14、己要求在山林泉石之间放浪形骸，跟着老农学习种庄稼，不是太不应该了吗？（ 得分点：偿：实现；从：跟着；无亦.欤：“不亦乎”，表反问译为“不是.吗”）,（二）文言文断句。（3分） 9.下列文句断句不正确的一项是（） A. A有疑陶渊明诗篇篇有酒/吾观其意不在酒/亦寄酒为迹者也/其文章不群辞采/精拔跌宕/昭彰独超众类 B情发于声/声成文谓之音/治世之音安以乐/其政和/乱世之音怨以怒/其政乖/亡国之音哀以思/其民困 C言于玄宗/召见金銮殿/论当世事/奏颂一篇/帝赐食/亲为调羹/有诏供奉翰林/白犹于欤徒醉于市 D稼轩词慷慨概纵横/有不可一世概/于椅声家为变调/而异军突起/能与剪红刻翠之外/屹然別立一宗/

15、屹今不废 答案：A 有疑陶渊明诗篇篇有酒/吾其观意不在酒/亦寂酒为迹者也/其文章不群/辞采精拔/跌宕昭彰/独超众类,三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分） 10.阅读下面的宋词，完成题目。（8分） 淡黄柳 姜夔 客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。 空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂。明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。 【注】 金人入侵，南宋偏安江南，合肥当时已成边区。纾：解除，排解，宽解。,（1）上阙是如何营造“岑寂”之境的？（4分） 答： 写空城晓角，从听

16、觉方面写出了凄清冷冽之气。 写客子单义，天气寒冷，从身体感觉方面写出寒意。此寒既是天气之寒，更是客子心中之寒。 写鹅黄嫩绿的江南旧相识，从视觉方面写出唯有颜色相似、形态相似而天地迥异、客居却难以相融的隔阂感。,（2）最后三句（“燕燕”句）是流传千古的名句，说说这三句是如何巧妙传情的？（4分） 答： 这三句借景抒情，以景语表达难以排遣的客子情怀。“燕燕归来”本寻常之见，作者却赋予它以情味，燕子问的正是作者心中的怅然家乡春色在哪里？然后以“唯有池塘自碧”这个无言的景语作答，池塘是寒意深重的碧色，以池水的无情传达了作者欲以此纾客怀而不可得的感情。将敏感诗人的空寂之感写得切入骨髓。 （答出借景抒情得1

17、分，答拟人可酌情给分。）,11.古诗文默写。（5分，每空1分） （1）乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。（诗经卫风氓） （2）同心而离居，忧伤以终老。（涉江采芙蓉） （3）暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明归园田居） （4）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（荆轲刺秦王） （5）向之所欣，俯仰之间，以为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！（王羲之兰亭集序）,四、现代文（实用类）阅读（10分。其中，选做题6分，每小题3分；简答题4分） 阅读下面的文字，完成12-14题。 人类智能足以击败任何机器。现在科学家正在努力利用世界上最强大的电脑建造一个“人脑”。它

18、试图把迄今发现的有关大脑的所有信息结合在一起，并在屏幕上复制它们，甚至达到单个细胞和分子的水平。如果这项工作取得成功，它将彻底改变人们对老年痴呆症和帕金森症等毁灭性神经系统疾病的了解，甚至有助于我们更好地了解人类是如何思考问题，以及做决定的。 该研究的负责人是瑞士教授亨利-马克莱姆，他将与包括英国剑桥大学韦尔科姆基金会桑格学院研究所的欧洲地区的科学家合作。他们希望能在未来12年内完成这项工作。马克莱姆说：“大脑拥有几十亿个相互连接的神经元，结构非常复杂，因此神经学家很难真正了解大脑的工作原理。模拟人脑能让他们操控和测量大脑的方方面面。”这个被放置在德国杜塞尔多夫一机构的“人脑”将会在一个半圆“

19、操作室”周围构建数千张三维立体图像，以便科学家能够“跨越”不同区域，查看它们是如何相互传达信息的。这项工作打算把全球进行的所有神经系统学研究综合在一起，据估计，每年有6万份这方面的科研论文。,该项目已经获得欧盟的一些资助，并已成为下个月将会作出最终决定的10亿欧元(13.12亿美元)专用拨款的候选对象。这项工作一旦完成，它将用来试验新药物，为研制出更智能的机器人和电脑铺平道路，药物试验会比人类试验的申请时间更短。但是人们必然会对这种“操作”和制造出会自己思考问题的电脑的后果感到担心。德国媒体已经把这些研究人员戏称为“科学怪人队(Team Frankenstein)”。然而马克莱姆说：“如果研究

20、取得成功，每年它将帮助20亿罹患一些类型的脑功能损伤的人。这是人类的三大挑战之一。我们需要了解地球、太空和大脑。我们需要了解是什么创造了人类。” 过去15年间他的科研组不畏艰辛，研究并设法制造出一台用来模拟皮质柱(哺乳动物大脑的一个小组件)的电脑。他们还利用电脑模拟老鼠的一部分大脑。但是人脑与之完全不同。我们的大脑有1000亿个神经元。每个神经元每秒进行几十亿次“计算”，运行速度几乎与台式电脑类似。因此人脑电脑必须每秒能够运算100亿次，这将需要一座核电站生产的全部能量。寻找为这种超级电脑提供动力的方法将是研究人员面临的一个重要挑战。大脑还有很多不为人知的方面，揭开与它有关的一些(存在已有数百

21、万年的)谜底被普遍认为是最后的前沿科学。,与马克莱姆合作的理查德-沃克说：“我们的大脑消耗的能量很少，但是它们能够持续90甚至更多年。此刻我们甚至还无法支付运行我们将要建造的世界最大电脑的费用，因此如果我们能够查明大脑的工作原理，我们在这方面将会取得巨大进步。”从抑郁和精神病，到老年痴呆症(英国有80万人受此影响)等与年龄有关的疾病，大脑疾病也是一个日益严峻的问题。,12.以下说法和原文相一致的一项是（） A.科学家正在建造超级电脑，这个超级电脑把迄今发现的有关大脑的所有信息结合在一起，并在屏幕上复制他们，复制的细致精确程度甚至达到了单个细胞和分子的水平。 B.正在建造中的超级电脑，将在一个半

22、圆“操作室”周围构建数千张三维立体图像，以便科学家在不同区域查看它们是如何相互传递信息的，从而操控和测量大脑的方方面面。 C.德国媒体称仿人脑的超级电脑科研组为“科学怪人队”，表达了他们对大胆想象、辛勤工作的科研工作者的敬意。 D.超级电脑的运算速度达100亿次每秒，消耗的能量非常惊人，因此，寻找为超级电脑提供动力的方法是最后的前沿科学。 答案：B. A.原文说的是“它试图把迄今发现的有关大脑的所有信息结合在一起，并在屏幕上复制它们，甚至达到单个细胞和分子的水平”，“结合”和“复制”都是努力的方向，“达到单个细胞和分子的水平”，也是目标； C.德国媒体称仿人脑的超级电脑科研组为“科学怪人队”，

23、表达的是“人们必然会对制造出这种会自己思考问题的电脑的后果感到担心”，而不是“对大胆想象、辛勤工作的科研工作者的敬意”； D.文中说的“最后的前沿科学”，指的是揭开与大脑相关的一些不为人知的谜底，而不是“寻找为超级电脑提供动力的方法”。,13.根据文意，下列推断正确的一项是（） A.如果制造出会自己思考问题的电脑，那么，人们就不可避免地对这种电脑可能出现的后果（如具有人的思想、情感和欲望，反过来操控主人）感到担心。 B.如果能研制出符合设计目标的超级电脑，人类将能直接依据该成果，迅速了解地球、太空和大脑，解决人类的三大挑战。 C.过去15年，科研组研制出一台用来模拟皮质柱的电脑，但这与模拟人脑

24、相去甚远，因为人脑要想也达到每秒运算100亿次，就需要一座核电站生产的全部能量。 D.人脑能持续90年甚至更久，而消耗的能量相对很少，如果能查明人脑的工作原理，从抑郁症和精神病，到老年痴呆症（英国有80万人受此影响）等与年龄有关的疾病将不再棘手。 答案：A. B.原文的意思是说，如果研究取得成功，则是解决人类的三大挑战之一，即完成对大脑的了解，而不是“解决人类的三大挑战”； C.强加因果，且原因表述错误，原文说的是“人脑电脑必须每秒能够运算100亿次，这将需要一座核电站生产的全部能量”，而不是说“人脑要想也达到每秒运算100亿次，就需要一座核电站生产的全部能量”； D.原文说“如果我们能够查明

25、大脑的工作原理，我们在这方面将会取得巨大进步”，根据上下文，“这方面”应该是指人脑电脑提供能量方面。,14.科学家研发“人脑”计算机的期望是什么？（4分） 答： 彻底改变人们对老年痴呆症和帕金森症等毁灭性神经系统疾病的了解， 帮助我们更好地了解人类是如何思考问题以及做决定的。,五、现代文（文学类）阅读（21分） 阅读下面的文章，完成15-18题。 父亲的鞋子 李汉荣 那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面

26、条有三十多斤。鼓鼓襄襄两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。,父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在

27、后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。,楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面

28、积压了多少岁月的风霜？ 第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。 大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。,是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。 但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什

29、么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。他没有带走的一切，就是他留下的。连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。 是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。,何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。 他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界

30、留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？ 父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。,15.细读文章第7段划线的句子：“比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么”，“他没有带走的一切，就是他留下的”，这两个说法矛盾吗？如何让理解？ 答： 这两种说法不矛盾。 因为说父亲“没有留下什么”，是指父亲的清贫，父亲辛勤劳碌一辈子，却没有留下什么钱财；（2分） 说父亲“他没有带走的一切，就是他留下的”，则是指父亲留下的精神财富，如我对他的感念和心疼，他也没有带走，倒是他留给我的，我依然在他那里持续收获的一种情感。（2分）,16.文章倒数第2段写

31、“我们”这些“活着的人们”，有什么作用？（6分） 答： 以“我们”的冷漠、功利反衬父亲的热情、朴实； 联系当前社会实际，批判当代人冷漠、功利的生活态度，使文章具有鲜明的现实针对性； 升华了文章主旨，该文本是怀念父亲的个体情感表达，由此段而升华为一种具有广泛意义的思想或反思 （或答“拓展了文章内容，由亲情纪念转变为对社会问题和弊病的思考”亦可视为正确。）,17.文章倒数第3段说，“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，请根据全文，列举“丰盛和富有”的具体内容。（6分） 答： 勤劳耐苦，年近八十，还劳作不辍，还带着那么重的东西跋涉近百华里给孙女送去； 热爱儿孙，亲情浓厚； 责任感强，把为儿孙建家立业

32、当成自己的义务，为自己没能为儿子的新居做贡献而不安自责； 亲近自然，质朴纯厚； 清贫且坚守清贫。 （答对3点即得满分，且不限于此5点，言之成理即可）,18.本文用了不少的笔墨对父亲的形象进行了正面的刻画，同时，也有侧面的表现。请说说文章是怎样对父亲进行侧面刻画的。（5分） 答： 通过“我”的眼睛写父亲的外貌、神态；通过“我”和父亲的交流对话，写父亲对儿孙的爱；通过写“我”的内心感受，表现父亲的精神世界。 通过写空地上花草的生长，象征了父亲平凡、质朴、坚韧的形象； 通过写大家对花草生长的惊奇，衬托父亲精神的富足； 以“我们这些自以为是地活着的人们”反衬父亲的高尚和纯朴。 （答对1点得2分，答对2

33、点得4分，答对3点得5分）,六、必做题（12分） 19.阅读下面的文字，完成题目。（12分） 子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”论语卫灵公 【译文】 孔子说：“君子以义作为根本，用礼加以推行，用谦逊的语言来表达，用忠诚的态度来完成，这就是君子了。” “礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。 ”善乎，管生之能言也！礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至；况为大臣而无所不取，无所不为，则天下其有不乱，国家其有不亡者乎？欧阳修五代史冯道传论 【译文】礼仪廉耻是维持国家的四个基本要素，如果这四个要素不能贯彻执

34、行，则国家很容易灭亡。妙啊，管子的善于立论！礼义是治理人民的大法；廉耻，是为人立身的大节。大凡不廉便什么都可以拿；不耻便什么都可以做。人到了这种地步，那便灾祸、失败、逆乱、死亡，也就都随之而来了；何况身为大臣而什么都拿，什么都做，那末天下哪有不乱，国家哪有不亡的呢？ 【注】 孙，同“逊”，指谦逊的语言。 四维，古代统治者以礼、义、廉、耻为治国的四纲，叫四维。,（1）两则经典均谈到了修身，内容又不完全相同。请说说它们的区别。（6分） 答： 论语主要是针对更高道德修养的人君子而言的，强调做事要以道义为基础，依礼仪来实行，用谦逊的语言来表达，用诚实的态度来完成。（“义、礼、孙、信”或“道义、礼仪、谦

35、逊的语言、诚实的态度”这样的回答酌情扣分） 论则主要针对常人和士大夫而言的，作为一般的人既要讲礼仪，也要知廉耻，而作为士大夫更要知耻守廉。 论所提的是修身之基本要求，而论语所提的则是修身的更高要求。,（2）结合现实，请你具体谈谈我们应该如何践行崇荣知耻。（6分） 可以从下列角度具体谈论： 保持人性，维护做“人”的尊严； 明辨是非，树立正确的荣辱观； 自省自律，常怀知耻之心； 崇尚荣誉，提升理想境界； 见利思义，讲究谋“欲”方式等等。 （答案必须在范围之内，角度不少于4个。解说应适当地联系现实）,七、写作（60分） 20. 请以“咫尺天涯”为题目，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 题解：

36、“咫尺天涯”语出唐代李中宫词二首：“门锁帘垂月影斜，翠华咫尺隔天涯。”咫，古代长度单位，周制八寸，合今市尺六寸二分二厘；咫尺，比喻距离很近。天涯，天边，指距离很远。整个成语比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。 在准确理解成语的基础上，还需将概括性抽象性的成语题目具体化细节化，化虚为实，联想到符合成语意义的生活现象，这样就能迅速准确的立意构思了。,选材上可以作如下思考: 1.可以写古代科技的不便使交通上的距离“咫尺”成“天涯”,现在的高科技使“天涯”如“咫尺”。然而心灵上的距离却正好相反:在古代,多少人美好的友谊成就他们心灵上的“天涯咫尺”“,海内存知己,天涯若比邻”“、两情若是长久时,

37、又岂在朝朝暮暮”、“一种相思,两处闲愁”等诗句就是例证 2.生活中咫尺天涯的现象可谓屡见不鲜：同学之间，可能因为偏见误会而产生隔膜，虽然近为同桌，却彼此嫉恨，如同远在天涯；父母子女之间，可能因为代沟反叛，虽然朝夕相处，却互不相容，形同仇敌；邻里之间，可能因为封闭猜疑，虽然两家人近在咫尺，却老死不相往来，形同路人,实战中审题立意高下分明，可分为以下几个等级： 如上述分析，写同学之间、父母子女之间、邻里之间等等类似的关系，虽然空间距离很近，但心灵距离却很远，表达一种对现实的反思，对友谊、沟通、交流的渴望，这是一等，切合题意； 写成功有时看起来离我们很近，但如果没有持之以恒的毅力，没有必胜的信念，不

38、注重解决好细节问题，就会与成功失之交臂，让原本近在咫尺的成功变得远在天涯，这是准一类，基本切合题意； 把“咫尺”“天涯”切割开来，看成并列关系，把咫尺天涯和天涯咫尺混在一起谈，没有主次，这属二类，符合题意； 写虽然远隔千山万水，但因为友谊、志同道合或情投意合而觉得对方就在眼前，这是把“咫尺天涯”写成了“天涯咫尺”，这是第三类，属基本符合题意； 把“咫尺天涯”误解为一种远大目标，大谈“只有树立远大的理想，具有百折不挠的意志和顽强拼搏的精神，才能咫尺天涯”，如此等等，这是第四类，偏离题意。,例文赏析： 咫尺天涯 那是一湾清且浅的水，既苦涩又甜蜜的水。从古到今，它不知存在了多久。比天上的银河还要久？

39、或许吧！ 就是那一湾水，将我们的兄弟阻隔在对岸。从此，无数的年迈的老人在夜里痴痴的望着它，喃喃的说着对亲人的思念。仿佛这样就能将思念化作微风，吹过海峡、吹到对面亲人的心窝里。枕着早已让泪水浸湿的花枕，怀着撕裂的痛入梦。在梦中，和亲人在海上相聚，诉着离愁、诉着苦恋：“亲人啊！亲人！你何时才能与我再相见？时间啊！时间！你为何无情的夺去亲人的青春？” 就是那一湾水，将我的思念传向远方。它将思念传到相隔几十载的亲人那里：“你，还记得我吗？我的亲人啊！你我的容颜已老，可我对你的思念却始终不减。我不想、我也不愿只有在地下(与)你相认、相知啊！”,就是那一湾水，使我们咫尺天涯的挨着、念着。水啊，水！你听到了

40、两岸的哭泣声，为何，为何还这般的无情？水啊，水！你看到了阿哥阿姐都已白发斑斑，为何，为何不让他们相聚？水啊，水！你为何亘古不变的无情？ 我听到了，听到了余光中的乡愁；我看到了，看到了现代人的努力与艰辛。 咫尺天涯的距离，那湾浅浅的水。 牛郎和织女因为爱使鹊桥筑起，以此相会片刻；你我的亲情使爱之航起飞，以此来解相思。 可是，那湾水何时才能成为永久的鹊桥啊？这里的阿妈禁不住等待啊！难道，你真的甘心只能在阿妈的坟前回忆往昔、痛哭到黎明吗？ 咫尺天涯的距离，那湾浅浅的水。,你的苦涩何及我那几十年苦叹啊！你是永恒的生灵，可我却等不到地老天荒啊！你是我思念的愁苦，可你却不及我思念的情深意远！ 有时，真想把你喝干、喝干你这苦人的银川。可是你又是多么的无辜啊。你也希望彼此团圆相聚，你也盼望彼此的欢声笑语，你更渴望自己从未存在过啊！ 为什么，咫尺的距离却要相隔天之涯与地之角？ 苦啊！苍天啊！你何时才能将亲人送还与我？ 叹啊！大地啊！你连成一体却为何将我们分离？ 何时？何时？何时我的亲人才能回到我身边？我在这里苦苦的盼啊！苦苦的盼 评语：文章的抒情意味非常浓厚，字里行间包含感情，把海峡两岸的骨肉亲情的思念表达得淋漓尽致。本篇的成功还在于作者以第一人称自述相思之苦，而且把“清且浅的海峡”作为倾述对象，表达了“咫尺天涯”的痛苦和期盼。语言表达流畅，富有诗意。,