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1、1 （2009山东） Even though it was only October,my students were already whispering about Christmas plans.With each passing day everyone became more 1 ,waiting for the final school bell.Upon its 2 everyone would run for their coats and go home,everyone except David.,一、完形填空,David was a small boy in ragged
2、 clothes.I had often 3 what kind of home life David had , and what kind of mother could send her son toschool dressed so 4 for the cold winter months , without a coat,boots,or gloves . But something made David 5 .I can still remember he was always 6 a smile and willing to help.He always 7 after scho
3、ol to straighten chairs and mop the floor.We never talked much.He 8 just simply smile and ask what else he could do , then thank me for letting him stay and slowly 9 home., Weeks passed and the 10 over the coming Christmas grew into restlessness until the last day of 11 before the holiday break.I sm
4、iled in 12 as the last of them hurried out the door . Turning around I saw David 13 standing by my desk.,“I have something for you,” he said and 14 from behind his back a small box 15 it to me , he said anxiously,“ Open it.”I took the box from him,thanked him and slowly unwrapped it . I lifted the l
5、id and to my 16 saw nothing . I looked at Davids smiling face and back into the box and said,“ The box is nice,David,but its 17 .”,“Oh no,it isnt,”said David.“Its full of love . My mum told me before she died that love was something you couldnt see or touch unless you know its there.” Tears filled m
6、y eyes 18 I looked at the proud dirty face that I had rarely given 19 to . After that Christmas,David and I became good friends and I never forgot the meaning 20 the little empty box set on my desk.,A.anxious B.courageous C.serious D.cautious 答案 A 解析 句意为：尽管还是十月份，学生们都已在谈论圣诞节计划的事了。但是随着日子一天天过去，学生们更加着急了
7、。anxious焦急的；courageous有胆量的；serious严肃的;cautious小心的，谨慎的。 2. A.warning B.ringing C.calling D.yelling 答案 B 解析 Upon its ringing铃声一响，此处指孩子们急于回家。,3. A.scolded B.wondered C.realized D.learned 答案 B 解析 句意为：David穿着破旧衣服，我经常纳 闷他过的是一种什么样的家庭生活。wonder纳 闷，想知道。 4. A.modestly B.naturally C.inaccurately D.inappropriate
8、ly 答案 D 解析 我在纳闷何种类型的母亲会把她的儿子打 扮得如此不合时令而送到学校来：在寒冷的冬天 不穿大衣、靴子，不戴手套。inappropriately不适 合地。,5. A.popular B.upset C.special D.funny 答案 C 解析 由下文可知有一种让David很特别的东西。 6. A.expressing B.delivering C.wearing D.sharing 答案 C 解析 wear a smile 面带笑容。 A.practised B.wandered C.studied D.stayed 答案 D 解析 放学之后David总是留下来（sta
9、y)打扫卫生等。,8. A.would B.should C.might D.could 答案 A 解析 他总是笑笑而已。would总是，表示倾向 性。 9. A.aim at B.turn to C.put off D.head for 答案 D 解析 干完活之后就回家，head for前往。 10.A.argument B.excitement C.movement D.judgment 答案 B 解析 孩子们对于即将到来的圣诞节一直兴奋 着，直到节日前夕在学校的最后一天到来。,11. A.school B.year C.education D.program 答案 A 解析 孩子们对于即
10、将到来的圣诞节一直兴奋 着，直到节日前夕在学校的最后一天到来。 12. A.relief B.retur C.vain D. control 答案 A 解析 喧闹的孩子们回家了，我也放松了。in relief 放松地，宽慰地。 13. A.weakly B.sadly C.quietly D.helplessly 答案 C 解析 由下文和David的“special”可知David应 是静静地（quietly)站在我桌旁。,14. A.searched B.found C.raised D.pulled 答案 D 解析 David从身后拿出一个小盒子。pull拉 出，拿出，该词体现出David
11、对老师的尊重以及 对礼物的重视。 15. A.Holding B.Handing C.Sending D.Leaving 答案 B 解析 David把小盒子递给我。hand sth.to sb.把 某物递给某人。,16. A.delight B.expectation C.appreciation D.surprise 答案 D 解析 打开盒子之后，我却惊讶地发现里面什 么也没有。to my surprise使我惊讶的是。 17. A.cheap B.empty C.useless D.improper 答案 B 解析 我说：“David,盒子很好看，可是它是空 的呀。”,18. A.as B
12、.until C.because D.though 答案 A 解析 as 当时候。 19. A.advice B.support C.attention D.command 答案 C 解析 我看着那张我几乎从没注意过的骄傲的 有点脏兮兮的脸。give attention to注意。 20. A.from B.behind C.over D.towards 答案 B 解析 我永远忘不了那个小盒子背后所蕴藏的含 义。,2 （2009四川） I was successful at my job.I worked very hard,but it 1 me and my family a fabulo
13、us(极好的） lifestyle.Id worked for the same company for twenty years and had worked my way up to department director. 2 ,one afternoon last May , I was called to the office,and it was 3 explained to me that they were letting me go.I just sat there 4 they talked on and all I could think was , “Ive 5 .”I
14、d been so well respected; 6 I was of no value.,For six weeks,I was in a very 7 place.I wandered around my house like a zombie (僵尸).I could 8 things needed doing,but would not do anything.My beliefs in looking forward and seeing the positive(积极的) in everything 9 me. Then,in late June,my youngest sons
15、 football team made the city cup final.The year before , hed been very sad when I 10 the same final,so he was 11 when I told him Id go.Not only did they win,but the look on his face as he saw me 12 him on was unbelievable. From then on,I spent the summer enjoying my sons and their,passions (激情) . I
16、attended match after match and performances of my elder sons band I 13 went to another city to watch him play . These moments were so 14 .My life had been so much devoted to 15 for so long,and I felt 16 that my sons were happy to welcome me into their world . 17 ,being unemployed gave me back a sens
17、e of purposeI was someones mum!I felt a sense of being 18 again.Now I feel more positive about my professional 19 and Im getting on better with my family than I ever have . Losing my job made me realize just how 20 it is to achieve real balance in life.,A.promised B.afforded C.showed D.left 答案 B 解析
18、尽管我工作很辛苦，但这份工作却能给我和我的家人提供好的生活。afford意为“负担得起；提供”。 A.Therefore B.Anyhow C.Otherwise D.However 答案 D 解析 根据上下文来看，此处为转折关系。,3. A.quickly B.gently C.partly D.easily 答案 B 解析 因为公司要辞退我，当然说得很委婉。A项 意为“快速地”；B项意为“温柔地，温和地”；C项 意为“部分地”；D项意为“容易地”。 4. A.until B.after C.as D.so 答案 C 解析 当他们说的时候我只是坐在那里。 5. A.failed B.fini
19、shed C.tried D.changed 答案 A 解析 因为自己被辞退了，当然想到的是“我失败 了”。,6. A.suddenly B.finally C.immediately D.shortly 答案 A 解析 我一直受人敬重，忽然一下子没有了价值。 7. A.secret B.quiet C.lonely D.dark 答案 D 解析 “一连六周我都处在黑暗的地方”，可引申 为“一连六周我都很悲伤”。dark意为“黑暗的；悲 伤的，无希望的”。 8. A.see B.get C.suggest D.understand 答案 A 解析 我能够看到一些事需要做，但就是不愿做 任何事。
20、,9. A.defended B.directed C.deserted D.disturbed 答案 C 解析 我积极向上的信念抛弃了我。A项意为“保卫”；B项意为“指引”；C项意为“遗弃，抛弃”；D项意为“打扰”。 10.A.watched B.missed C.lost D.won 答案 B 解析 我错过了小儿子的足球比赛他很伤心。 A.disappointed B.worried C.honoured D.delighted 答案 D 解析 当我告诉他我要去看他比赛时，他当然很高兴。,12. A.cheering B.taking C.leading D.passing 答案 A 解析
21、 cheer sb.on为某人欢呼，为某人喝彩。 13. A.just B.even C.still D.almost 答案 B 解析 我甚至还去了另外一个城市看他比赛，此处even意为“甚至”，用来加强语气。 A.hopeful B.meaningful C.difficult D.strange 答案 B 解析 这些时刻是如此的有意义。,15. A.work B.family C.matches D.performances 答案 A 解析 本句用了过去完成时态，描述的是以前的 事。此处指作者以前总是忙于工作。 16. A.successful B.thoughtful C.thankfu
22、l D.peaceful 答案 C 解析 儿子们欢迎我加入他们的生活，我对此 心存感激。,17.A.Naturally B.Doubtfully C.Disagreeably D.Unexpectedly 答案 D 解析 被人辞退是一件不好的事，但却给作者带来了收获，因此应用D项，表示“令人意想不到的是”。 18.A.employed B.comforted C.valued D.encouraged 答案 C 解析 我又体会到了被人重视的感觉。A项意为“雇佣”；B项意为“安慰；使舒适”；C项意为“重视”；D项意为“鼓励”。,19.A.education B.experience C.rela
23、tionship D.future 答案 D 解析 对我职业的将来我充满信心。 A.important B.interesting C.simple D.surprising 答案 A 解析 句意为：失去工作一事使我意识到在生 活中达到真正的平衡是何其重要。,高考完形填空分为记叙文、夹叙夹议文、说明文和议论文。 记叙文 一、特点 1. 叙事方式有所不同。有的记叙文按照时间顺序叙述，最后点破故事的结局，有的记叙文采取倒叙的手法，先点明故事的结局和影响，然后再叙述故事的发生和发展。考生在做题时，应先浏览全文，判断出作者的叙事手段，依据文章提供的信息，对故事内容进行准确定位，了解故事的来龙去脉，进而
24、达到对文意的透彻理解，为做题找到准确依据。,2. 记叙文往往有较强的故事趣味性，有情节的跌宕起伏和情感的细腻变化等特点，信息量很大。作者在叙述过程中往往会融入人物的语言、行为、心理的描写，这在一定程度上增加了考生理解文章的难度。这时，考生必须理清上下文的脉络，对人物的语言、行为、心理等给出合理的想像和推理，并仔细揣摩作者的用意，从而透彻理解文意，达到对语境的准确理解，这样才能作出合理的选择。,二、解题技巧 1. 了解文章的结构形式。通常为了叙述方便，作者会按时间先后顺序或空间顺序等方式来安排情节和内容。其优点是条理清楚，层次分明。 2. 明确作者的写作目的。就事论事肯定不是记叙的目的，而通过叙
25、述阐明一个道理，是作者必须考虑的。只有心中有了目的，在情节选择和细节描写上才会作出合理的安排。明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。 3. 知晓文章所记叙的几大要素。为了使读者清楚地了解一件事的起因、经过和结局，作者就有必要在记叙文中将事件、人物、时间、地点、原因和结果等要素讲清楚。这六个要素是记叙文的基本组成部分，一般不能缺少。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。 ,4. 弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个：第一人称和第三人称。用第一人称就是从“参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者亲切的态度和深厚的感情。用第三人称就是以“观察者”的身份
26、展开叙述，作者的语气客观，与读者保持着一定的距离，读者的注意力更多集中在故事本身，了解了作者的写作角度有助于我们走进作者的思维，深入理解文章的意义。,夹叙夹议文 一、特点 1. 先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。 2. 先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明，一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。 3. 提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。 二、解题技巧 夹叙夹议就是一方面叙述某一事情，一方面又对此事加以分析与评论。这种表达方式中的叙与议是一个有机的整体，“
27、叙”是“议”的基础，即议论不,能脱离记叙，必须在记叙的基础上展开；“议”是“叙”的渗透，即议论在记叙的基础上发表，且要有一定的深度与广度。 首先要读懂第一节，尤其是文章的第一句话，这样就可以迅速找到全文的主旨大意。其次要跟着作者的思路读全文，思维要有灵活性，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。答题时必须要遵循“整体部分整体”的步骤，具体可分为以下三步： 1.通览全文，了解大意。 2.综合考虑，逐项填空。 3.复读检验，以防疏漏。,议论文 一、特点 议论文完形填空的特点：结构清晰、脉络有序。 1. 有些议论型完形填空的首句常常是文章的主旨句。作者一般在文章的首段提出论点，然后在各段的首句提
28、出分论点。 2. 还有些议论文会先通过叙述生活中的一件具体的事情或描述生活中的现象，然后根据事情或现象所反映的问题提出自己的论点。然后再用具体的论据去说明自己的论点。 3. 此外，也有些议论文一开始作者仅仅是列举生活中的现象，而不表明自己的观点，然后通过对具体现象的分析，自然得出一种结论，这种结论往往就是作者的论点。,二、解题技巧 议论文有自己的语言个性，它不同于记叙文的生动形象，也不同于说明文的简明易懂。议论是对具体事物、事理做出的理论上的分析与阐述，因此它的语言是自然客观的、抽象的、概括的。同时，它的语言也很准确，合乎逻辑。文中会较多地使用诸如since（既然），now that（既然），
29、therefore（因而），in that case（在那种情况下），so（所以），it follows that.（因而），if.,we may conclude that.（如果，我们可以这样下结论），should it be the case（如果是这样的话），even if.（即使）等有辩论和推理含义的连接和过渡词语与结构，,以增强语言的准确性和逻辑性。此外，作者的写作态度一般也较诚恳，在文章中通常使用的是与读者平等交流的语气，不会给人以居高临下、逼人接受的感觉，在遣词造句方面多使用虚拟语气、让步状语从句和can,may,might,could,would,should等情态动词。 在
30、解答议论文体的完形填空时，首先要读懂第一节，尤其是文章的第一句话，这样就可以迅速找到文章所要论证的观点，进而理解全文的主旨大意。其次要细心体会作者谋篇布局的方法，了解各个段落的功能，感受作者论证的过程。最后再循着作者的思路重读全文，推敲各空答案。,说明文 一、特点 1. 说明文的完形填空往往利用首句提出或解释说明某事物，其结构明朗、轻松，有着一定的推介作用和实效性。 2. 纯说明文。文章围绕一个话题展开，通过不同的例子、从不同的侧面加以说明。有些说明文，开头便点明说明的话题，然后展开说明，有些说明文，先列举事实，然后在加以总结时点明话题。,3. 说明加叙述类。文章围绕一个话题，然后通过叙述具体
31、故事来说明话题，最后可能会对话题再加以强调。 4. 科普文。科普文是对事物的特征、本质、性能、状态，或事物的发生、发展、结果、用途、原理等进行介绍、解释的一种文体。它所说明的对象可以是实体的事物，如仪器仪表、自然环境等，也可以是抽象的事理，如概念、原理、定律、规章等。,说明文 一、特点 做好说明文体裁的完形填空，最主要的是抓住文章说明的中心，这要求考生做好三方面：注意文章的结构特点；注意段落之间的逻辑关系；注意文章结尾。说明文完形填空题的首段往往是文章的主题段，每段的首句也是主题句，一定把握好主题段和主题句，这是做好这类完形填空题的前提。文章结尾的段落往往对说明的问题进行总的概括，有时就是文章
32、的点睛之处。,针对科普文应把握： 1. 弄清叙述的顺序。把握了说明的顺序，就能准确把握文章的脉络。 2. 了解科普文的种类。科普文依照内容展开方式可以分以下几类： （1）过程科普文。这是用得最广的一种科普文。 （2）实例科普文。它是用实例、事实来阐述特征过程、现象、观点的一种科普文。 （3）比较（对比）科普文。它是运用比较和对比的手段来分析事物的一种科普文。 （4）分类科普文。对于复杂事物，往往可以根据它的性质、形状、成因、功能等属性的差别，分成若干类，然后依照类别分别进行说明。,（5）因果科普文。通过分析事物的因果关系阐明事物的性质或经过的文章称为因果科普文。在对有关因果关系透彻分析的基础上
33、得出的结论总是令人信服的。 弄清了科普文的种类和不同科普文的写作特点，有助于我们采取不同的阅读策略，进而达到迅速、准确理解文章的目的。,语境关系易错点 After the official ban on motorcycles and electric cycles , bikes are set to return to the major urban streets of Guangzhou , according to the citys urban planning bureau. The bureau 1 (made)the above remarks in an official
34、response to a proposal to restore and build 2 lanes at major streets by Chen Zhongqian,a local lawmaker. 2. A.pedestrian B.bus C.bicycle D.motorcycle,做此题时，考生易忽略整篇文章的语境，单一地就空格进行填空，而不能把握上下文进行选择。考生易错选bus或motorcycle，误认为是修复和设置了机动车道就可以解决问题。,【解题探究 】 C 根据第一段提到的“摩托车和电动车禁行，自行车回归到广州的主要街道”可知，要让自行车回归必须修复和设置自行车车道
35、，而摩托车、公共汽车车道以及人行道是本来就有的，不需要重新设置。,背景常识易错点 One man who was walking to work at the time 3 (described) the moment the earthquake occurred ,“ Everything was shaking.As soon as it happened I saw many people 4 outside and I realised it was an earthquake.” A.rushing B.shaking C.talking D.working,做此题时，考生很容易把
36、握文章的意思，但是也容易受上文“所有的东西都在摇动”的影响而忽略了文章背景从而错选shaking。,【解题探究 】 A 我们应该在了解短文主要意思的基础上结合关于地震的基本常识进行解题。根据上文可知，发生了地震，所有的东西都在摇动，由此根据常识判断，发生地震时人们应该是往外“跑”，rush表示“迅速移动，急促”。,逻辑关系易错点 Most sleepwalkers at last stop without any warningthey just 5 （never）do it again . In Marys case though,she started sleepwalking soon
37、after her twelfth birthday and was still doing it the day 6 she died in 1989 , at the age of 93. A.before B.after C.when D.since,做此题时，考生易忽略逻辑关系，在理解选项时只注意到后面的从句表示时间而没有把握全文的逻辑关系。考生易错选when，错误地认为她一直梦游到当她死的时候。,【解题探究 】 A 合理理解文章的内容，正确地把握逻辑关系有助于考生正确解题。逻辑关系主要涉及原因、时间、条件、转折等方面。做此题时，考生容易受时间的影响，理解为她梦游一直持续到她死的时候。
38、根据上文内容可知，梦游应该一直持续到“她死之前的那一天”。,文章大意易错点 Recently in Greece many parents complained about the homework which teachers gave to their children.The parents said that most of the homework was 7 ,and they wanted to stop it.Spain and Turkey are two countries which stopped homework recently. 7. A.simple B.adv
39、anced C.Easy D.difficult ,做此题时，考生易忽视文章大意。考生易错选simple或easy，错误地认为家长应该是希望作业不能太“简单”。,【解题探究 】 D 在进行题目选择之前考生首先应该把握文章的大意，对文章进行总体了解，避免做了后面的题目后才发现和前面的内容冲突或矛盾。根据短文可知，家长对老师给孩子们布置的作业有意见。因此家长认为孩子们的作业太“难”。,语篇情感易错点 The dog seemed to enjoy his mushrooms , and the officers then began to eat their meals , saying that
40、 the mushrooms had a very strange but quite 8 （pleasant） taste.An hour later , however,they were all 9 when the gardener rushed in and said seriously that the dog was dead.Immediately,the officers jumped into their cars and rushed to the nearest hospital. 9. A.glad B.curious C.satisfied D.astonished
41、,做此题时，考生易忽略语篇情感，错误地理解文章意思。考生易错选curious，误认为长官对于狗的死感到“好奇”。,【解题探究 】 D 此类关于语篇情感的题目一般和文章叙述的主题有关。根据上下句的意思可知，狗看起来很享受食物蘑菇，而长官们不知道蘑菇是否有毒。因此当被告知狗已经死了时，他们感到“震惊”。,1 （2009淄博一次质检） After thinking thoroughly about it,I found that life is worth everything.For me,life is not just about having good friends,money or a
42、job that I like.Some people will be 1 with things like these because 2 them,theyre by far the best they can get.For me,theyre not all I can 3 from this world.,I believe in harps(竖琴) and violins and 4 and lightning.I believe in being in love and not just trying my best to make others 5 .I believe in
43、“ 6 in love” with my partner,not just “loving” him. Life is worth so much.Life is more than spending 7 hours in the gym and eating carrot just to 8 praise from 9 .The praise of others 10 makes me feel happy,but it is not the main 11 of my life.My life is not about living to fulfill someone elses 12
44、but my own.,Life is more than 13 pursuing the norms(规范) of 14 but trying to be a good person by my own 15 .It is not about 16 chasing dreams to be superior to others.Its more about long walks in the quiet green parks 17 in my own thoughts . Its more about feeling the 18 in my face , as I go through
45、the 19 on my bicycle. Life is about passion,freedom and love.I will only walk this road 20 ; I might as well make the most of it.,A.disappointed B.excited C.satisfied D.worried 答案 C 解析 前文说，对我来说，生活不只是拥有朋友，财富或自己喜欢的工作。这里承接上文说，而有些人拥有这些就很满足了。disappointed失望的；excited兴奋的；satisfied满意的；worried担心的。故选C项。 2. A.f
46、or B.of C.with D.in 答案 A 解析 这里说，因为对于他们来说，这些就是他们所能得到的最好的东西，故选for。与前面的for me相对比。,3. A.like B.get C.search D.have 答案 B 解析 这句话的意思是：这些却不是我想从世界 上得到的全部，故选get。search寻找；have拥有； like喜欢，均不符合文意。 4. A.loving B.raining C.wind D.thunder 答案 D 解析 这句话中harps和violins都是乐器，属于美 好的东西；这里要填thunder“雷声”和lightning“闪 电”对应，指生活中的挑战。,5. A.sad B.comfortable C.unsatisfied D.unpleasant 答案 B 解析 这句话的意思是：我相信真爱，但我不会 只是尽力让别人舒服。后文说我相信彼此相爱而 不只是我爱他。sad伤心的；comfortable舒服的； unsatisfied不满意的；unpleasant讨厌的，不合意 的。故选B项。 6. A.falling B.g