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1、文言文特殊句式,（常德芷兰实验学校高三语文组）,指出下列句子的句式：,1、亚父者,范增也。 2、沛公军霸上。 3、沛公安在？ 4、而身死国灭，为天下笑。,判断句,宾语前置,被动句,省略句,2011湖南卷考试说明规定指定的四种句式,考纲要求: 理解与现代汉语 不同的句式和用法 。 (B级),倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。,倒装类型： 1）、 主谓倒装 2）、宾语前置 3）、定语后置 4）、状语后置,这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 如：甚矣，汝之不惠。 美哉,我少年中国。 不仁哉！梁惠王也 。 安在公子能急人之困。,文言文中，为了加强
2、语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。,一、主谓倒装,三岁贯汝，莫我肯顾（硕鼠） 时人莫之许也（隆中对） 秦人不暇自哀而后人哀之（过秦论） 忌不自信（邹忌讽齐王纳谏） 然而不王者，未之有也（寡人之于国也） 我无尔诈，尔无我虞 (成语),翻译下列句子，找出它们的特点,句子的特点： 1、宾语必须是代词。 2、都有否定词（“不、未、毋、无、弗、莫”）。 3、代词宾语要放在动词之前否定词之后。,二、宾语前置,规律一： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。,反馈检测,1、下列句子与其他三项不同的是：（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之
3、多见也,C,翻译下列句子，找出它们的特点,大王来何操？ 沛公安在？ 客何为者?,“何操”,“操何”,“安在”,“在安”,“何为”,“为何”,句子的特点： 1、都是疑问句。 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前置。,二、宾语前置,规律二： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,2、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？,C,疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。,反馈检测,规律三： 用 “是”或“之”（“之为
4、”）把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。,翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？/夫晋，何罪之有？ 3、无乃尔是过与？ 4、君亡(流亡在外)之不恤，而群臣是忧 5、唯利是图 唯贤是用,二、宾语前置,（ ） A 、子何恃而往？ B 、虽我之死，有子存焉。 C 、唯才是举。 D 、尔何知？,B,3、选出下列各组中不是宾语前置的句子,反馈检测,1、何以战？,规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。,3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。 4、一言以蔽之 5、夜以继日（成语）,2、微斯人，吾
5、谁与归？,二、宾语前置,（ ） A 、不然，籍何以至此？（鸿门宴） B 、人非生而知之者，孰能无惑？ (师说) C 、国胡以相恤？（论积贮疏） D 、虽生，何面目以归汉？（苏武传）,B,4、选出下列各组中不是宾语前置的句子,【特例】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 吾已失恩义，会不相从许 勤心养公姥，好自相扶将 儿童相见不相识，笑问客从何处来 现代汉语中也有保留，如：请你相信,二、宾语前置,【特例】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓
6、语的后面。 府吏见丁宁（孔雀东南飞） 生孩六月，慈父见背（陈情表） 这种情况在现代汉语里也有保留： 如： 见恕； 有何见教； 见谅； 让你见笑了。,二、宾语前置,宾语前置句规律小结,一是否定句中代词作宾语提前。,二是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,三是用“之（为）”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。,四是介词宾语，也放在介词的前面。,动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。,五是“见”“相”偏指一方时，做前置的宾语。,学以致用 综合检测,5、选出下列各组中不是宾语前置的句子,（ ） A 、之二虫又何知？
7、B 、卿欲何言？ C 、安得广厦千万间。 D 、与言皇上无权,君未之信。,C,A、君安与项伯有故? B、唯余马首是瞻 C、君何以知燕王？ D、寂寥而莫我知也。,6、选出下列各组中句式不同的一项 （ ）,A,学以致用 综合检测,（2006年广东高考题） 7、下列各句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(3分) A君何以知燕王 B夫子何哂由也 C夫晋，何厌之有 D何故而至此,（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）,学以致用 综合检测,8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） A. 势倾群臣而下不忌 爽籁发而清风生 B. 孔明移军且至 不者，若属皆且为所虏 C. 不觉
8、其言之发也 翳桑之饿人也 D. 论者不此之信，而信其谲 然而不王者，未之有也,（2010年湖南高考题）,学以致用 综合检测,B,三、定语后置 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前.在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后, 用“者”煞尾，构成定语后置的形式，在翻译的时候，要注意调整语序。,【1】格式：中心词十定语十者 求人可使报秦者。（廉颇蔺相如列传） 楚人有涉江者。（刻舟求剑） 荆州之民附操者。（赤壁之战） 四方之士来者。（勾践灭吴） 村中少年好事者。（黔之驴） 人马烧溺死者甚众,【2】格式：中心词+之+定语+者 马之千里者（马说） 僧之富者不能至 国之孺子之游者（勾践灭
9、吴） 石之铿然有声者。（石钟山记,【3】格式：中心语+之+定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（岳阳楼记） 苟以天下之大 都督阎公之雅望 宇文新州之懿范,【4】数量词做定语多放在中心词后面。 格式：中心语十数量定语 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 一食或尽粟一石（马说）,B,9.选出下列各组中不含定语后置的一项 （ ） A、疆土之新辟者，移民以居之 B、客之美我者，欲有求于我也。 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D、今战士还者及关羽水军精甲万人。,反馈检测,四、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文
10、中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。,（1）格式：动十以十宾 饰以篆文山龟鸟兽之形（张衡传） 还矢先王，而告以成功（伶官传序） 请其矢，盛以锦囊（伶官传序） 方其系燕父子以组，（伶官传序） 申之以孝悌之义 （齐桓晋文之事） 覆之以掌 促织,（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾 使归就求救于孙将军（赤壁之战） 能谤讥于市朝 （邹忌讽齐王纳谏） 且立石于其墓之门（五人墓碑记） 生乎吾前 （师说） 风乎舞雩 （四子侍坐）,（3）格式：形十于十宾 长于臣（鸿门宴） 虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）,10、翻译下列状语后置句。 （1） 月出于东山之上，徘徊
11、于斗牛之间。 译文： （2） 州司临门，急于星火。 译文： （3）颁白者不负戴于道路。 译文：,反馈检测,宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置,倒装句,主语,谓语,宾语,（定语）,状语,（定语）,荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也. （资治通鉴）,一、指出这个句子有哪些特殊句式,被动句：被兵势所逼,定语后置句：荆州附操之民,判断句：不是心里臣服,学以致用 综合检测,二、阅读下文，找出文中的状语后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。 师旷琴撞晋平公 晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师
12、旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。” 1、写出短文中的状语后置句。 2、写出短文的两个宾语前置句。,学以致用 综合检测,1、写出短文中的状语后置句。 （1）师旷侍坐于前，援琴撞之。 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。 （2）公披衽而避，琴坏于壁。 译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙 壁上撞坏了。 （3）今者有小人言于侧者，故撞之。 译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道，所以撞他。,2、写出短文的两个宾语前置句。 （1）、莫乐为人君！惟其言而莫之违。 译文：没有比做君主更快乐的事了
13、！只有 他的话没有人敢违抗。 （2）、公曰：“太师谁撞？” 译文：晋平公说:“太师， 您撞谁呀?”,孟子受教免休妻 孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：“妇无礼，请去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知之？”孟子曰：“我亲见之。”母曰：“乃汝无礼也，非妇无礼。礼不云乎？将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入户，视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。”于是孟子自责，不敢去妇。 引自韩诗外传,译文 孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子曰：“我亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。礼经上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。礼经这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。,三、翻译红色的句子。,谢谢！,