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1、,葡萄藤们按着常规盘挂在木桩上，其中一颗葡萄藤却高兴地爬到旁边的一棵蓊蓊郁郁的大树上。它心里想：“我要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心。”然后他就紧紧滴缠住那棵大树，一心一意地使劲向上爬去。他希望自己的枝叶能够接收到更多的阳光和雨露，希望超过其他的葡萄们。 秋天到了，这棵枝枯叶黄、结实寥寥的葡萄藤，看着旁边那些果实累累的同伴，发出一声长叹。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。,请判断下列标题是否符合题意,人多力量大 坚强的意志 使出你全部的力量 集体，其实很重要 生活需要经营与管理 竞争与合作 成长需他人的帮助 放下自私的
2、心 人生选择,标新立异者戒 固执己见，失败不远 不能让有缺陷的个性毁了自己的未来 为何要一枝独秀 守规律者成大事,审题指导,这是一则寓言型材料作文。审题时可以用由果及因法来审题。这颗葡萄藤在生长中也付出了努力，但枝枯叶黄、结实寥寥，原因是他“要按着自己的意志生活，不用别人的管理和担心”，从而导致了不好的结果。这一句是这则材料的关键句。从材料的思想倾向性来看，要求学生对这种做法提出批评，这是这则材料与一般文题的重要区别；,审题指导,从现实针对性来看，批评一些年轻人想标新立异，批评一些人固执己见一意孤行，批评一些学生过分注重自我而不服从学校老师的管理，正确处理好个性与成长的问题。文题要求学生对一些
3、社会现象作深入思考，现成作文素材有时也用不上。简单拼凑几个例子也是没有深度的。这就要求学生平时多关注社会时政新闻，多读新闻评论，不断从时政新评论中汲取营养，使作文更具有时代性、深刻性。,作文素材举例,1、赵括一意孤行不听父亲劝告担任赵国将领，而赵王固执己见不听赵括母亲的意见导致长平之战失败赵国灭亡。 2、唐太宗不固执己见，多方听取意见，使得大唐国运日盛。 3、崇祯帝朱由检尽管日理万机，但固执之极，听不进忠诚的意见，导致明朝的灭亡。,作文素材举例,4、子路不固执己见，听从孔子的教导，终于成为孔门中优秀的政治人才。 5、现阶段一些学生固执己见不接受学校的约束，我行我素，自以为正确，挑战学校管理秩序
4、；某些家长以维护学生权益为借口，辱骂殴打老师，这些都是学生的行为得不到正常的约束，成长中必将付出代价。 6、一些留守儿童缺少家长管教，染上不少恶习，对成长非常不利，有可能葬送了孩子的前途。 7、孙悟空接受了唐僧的管教与约束，最终取回真经，成为斗战胜佛。,欣赏佳作,总结： 议论文常用的结构： 一、“提出问题（从材料引出中心论点）凤头 二、分析问题（围绕材料就事论事、举例论证论点）猪肚 1、分论点1（事实+论证） 2、分论点2（事实+论证） 3、分论点3（事实+论证） 三、解决问题（提出解决问题的建议、方法）”。豹尾,有样学样（模仿时评类作文）,联现实 （摆反面论据）（分析问题）,论危害（分析问题
5、）,联现实+做呼告（解决问题）,阅读下面材料，选择某个角度，自拟题目些议论文： 一位中学生说：“在父母眼里，我永远是个孩 子，可我已经长大了，可父母还是什么都要管。” 有一份问卷调查显示：44的中学生表示不希望 父母管束自己，31.7的中学生觉得与父母在一起无 话可说。 一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不 愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从， 学会独立生活，独立思考，唯此才能符合时代的要求， 无悔自己的青春。”,练一练,“一位女中学生”的烦恼，连同某份问卷调查所 显示的数据，以及“一位中学生的母亲”的痛苦牵动 了我的思绪，其间的矛
6、盾着实令我深思。这不能不使 我发出感慨：请彼此多一份理解吧。 （引述原材料，提出中心。） 上一代和下一代之间需要理解：老师和学生之间 需要理解：军人需要理解：同学之间需要理解或 许正是如此，这个社会才不断地呼唤“理解万岁”。 但是，理解怎样才能实现呢？为什么就存在着本 文材料中所体现的理解困难呢？（衔接开启下文） 父母之心拳拳可鉴，他们期待子女的有所作为， 无论在升学、就业方面都能超过常人，因而在某种意 义上施予子女的爱过多。诸如提供过多、过细的帮助， 过多地、过细的帮助，过多地保护子女免于受挫，,请彼此多一份理解,使孩子无法学会面对困难、面对失败，缺乏应有 的心理承受能力。甚至有些父母将自己
7、未实现的 目标、理想寄托在孩子身上！父母用心可谓良苦。 （分析父母方面的原因） 子女呢？为何就不能理解父母呢？这一方面 固然是因为他们已经渐渐长大，有自己独立的思 考和判断力，另一方也是出于自身的原因，尚不 能够设身处地地考虑问题，所以难免会因父母的 唠叨产生一些逆反心理，使得彼此沟通难以实现。 （分析子女方面的原因） 依我之见，彼此的沟通是必要的，也是可行 的。（过渡，下文提出解决问题的办法。）,沟通之必要，直接关联到父母与子女的亲情融 洽，直接关系到子女的成长和父母殷切希望的实现。 如若不然，极容易相互抱怨乃至双方对抗。沟通之 可行，首要前提需建立在彼此尊重信任及相互关心 上。父母多多考虑如何正确引导的方法和艺术性， 而子女则应多多体谅父母的一片苦心。既要学会真 正的独立生活，具备独立思考，善于辨别的能力， 又要善于听取父母的谆谆告诫，集父母的经验，戒 父母之教训，只有这样，才能使自己在学习、工作、 生活中，能够得心应手地拓展出属于自己的一片天 空。 请彼此多一份理解。 （提出解决办法，结束全文。）,