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1、大厦筏板基础及抗浮锚杆施工方案（抗拔试验） 目 录1 编制依据1.1相关工程施工图纸1.2相关施工现场及指导文件1.3相关文件、标准、规范2 工程概况2.1 建筑概况2.2地基基础设计概况2.3筏板基础布置图：2.4工程地质水文地质概况2.5设计要求3 施工部署3.1施工目标3.2施工组织结构与职责3.3施工工艺流程3.3.1 施工流程3.3.2 主要施工方法及要求3.4组织管理体系3.5资源配置计划3.5.1劳动力计划3.5.2主要施工机械及水电计划3.5.3主要材料3.5.4工程工期3.6施工平面布置图4 工程施工质量保证措施4.1质量控制措施4.2质量管理措施4.3材料质量要求及节约措施
2、4.4季节施工质量措施4.5质量通病防治措施4.6材料检验计划5 文明施工与安全措施5.1安全管理措施5.1.1安全管理目标5.1.2安全管理组织及职责5.1.3安全管理程序5.1.4现场施工安全管理5.2安全技术措施5.2.1钻机操作5.2.2注浆泵操作5.2.3灰浆搅拌槽操作5.2.4电气设备操作5.2.5电气焊工具操作5.2.6钢筋切割机操作5.2.7防触电伤害安全技术措施5.2.8防机械伤害安全技术措施5.3文明施工与环境保护5.3.1文明施工目标5.3.2项目管理组织及职责5.3.3文明施工内容5.3.4施工环境保护措施6 附图6.1抗浮锚杆平面布置图6.2抗浮锚杆编号图1 编制依据
3、1.1相关工程施工图纸1.XX设计研究院设计的XX市XX医院新住院大楼工程整套施工图纸2.XX市工勘岩土工程有限公司设计的基坑支护整套施工图纸3.XX设计研究院设计的XX市XX医院新住院大楼工程地下室整套施工图纸1.2相关施工现场及指导文件1.工地现场实际情况。2.国家现行相关施工规范、标准、规程，XX省及XX市有关规定。3.本公司在XX地区多年的建筑施工经验等。4.本公司的技术装备力量及现场施工管理经验。5.本项目的施工组织设计。1.3相关文件、标准、规范1.建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-20022.锚杆喷射混凝土支护技术规范GB50086-20013.高层建筑混凝土技术规
4、程JGJ 3-20024.建筑地基基础设计规范GB50007-20115.混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-20026.工程测量规范GB50026-20077.钢筋焊接及验收规程JGJ18-20038.高层建筑筏型与箱型基础技术规范JGJ6-20119.建筑地基处理技术规范JGJ79-201210.XX地区地基处理技术规范SJG04-96 2 工程概况2.1 建筑概况工 程 地 点：XX市XX区XX片区XX大道以南，石鼓路以东工程建设单位：XX市XX区建筑工务局 工程设计单位：XX设计研究院工程监理单位：XX市XX工程顾问有限公司工程监督单位：XX市XX区建设工程质检监督组 （1）
5、XX市XX医院新住院大楼工程，由新建医院主楼、新建医院桾房组成，工程北临XX市XX区XX大道且与医院原门诊楼A栋衔接，西临石鼓路，南面临石鼓山、总用地面积约24000平方米。场地原始地貌为山前坡地。建筑性质为集医疗、教学、科研、人文生活于一体的三级综合性医院。总用地面积：24000.5；总建筑面积82327.98，广场绿地面积：9600.2,建筑基底面积：5865.45,道路用地面积：3840.92，人防面积：5835.65。新住院大楼含三层地下室，地下室建筑面积为30127.98。住院楼建筑层数地上19层、建筑高度79.49m、建筑面积52200； 本工程新住院大楼0.000标高相当于绝对标
6、高16.900m，高程为黄海高程，坐标为XX独立坐标系。 （2）现场实际： 一期工程为整体项目的基坑支护和土石方、迁建动力房和临时供应中心工程，已由XX工勘正在施工，与我司的工作面交接是由XX工勘挖到底板的垫层底，医技楼部分底板厚度600mm，面标高-14.00m（2.9），底标高-14.00-0.6-0.1=-14.7m（2.2），住院大楼部分底板厚1500，面标高-15.00（1.9），底标高-15.00-1.5-0.1=-16.6m（0.3）。剩下承台的土方开挖以及主体范围内的工作由我司施工。因一期基坑加固结构梁与基础高度相差只有1.9m，故部分抗浮锚杆杆体需要采用多次机械连接方式连接方
7、能满足设计要求。2.2地基基础设计概况基础类型：本工程0.000标高相当于绝对标高16.900m，新住院大楼(塔楼范围)为板阀基础（1.5m厚）；标高-15.00（绝对标高1.9）m，为其余为柱下片阀基础（见基础表），底板厚600。标高-14.00（绝对标高2.9）m，在裙房（住院大楼塔楼范围外）和纯地下室范围采用抗浮锚杆。 仅靠基础底板自重，抗浮不满足规范要求，需要采取必要的抗浮措施。2.3筏板基础布置图2.4工程地质水文地质概况根据中国XX工程技术有限公司XX分公司2009年7月6日提供的XX区XX人民医院工程施工图阶段工程地质勘察报告，场地土类型为中硬场地土，地基土为类。场地岩土层自上而
8、下可划分为人工填土层、坡积层(粉质粘土)、花岗岩风化残积层(砂质粘性土)及燕山期花岗岩风化带（全、强、中、微四个风化带）四大层。地下室的设防水位及整体抗浮水位取15.00米。场地地下水对混凝土无腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋不具腐蚀性，对钢结构不具腐蚀性。 地质勘察报告各区地基钻孔检测柱状图（1区ZK17、ZK18，2区ZK25、ZK42，3区ZK31、ZK44，4区ZK16、ZK24，5区ZK22、ZK36，6区ZK05、ZK20，7区ZK01、ZK09）2.5设计要求1.锚杆抗拔力设计值460KN。特征值为460/1.25=368KN。2.锚杆检验荷载为抗拔力特征值的2倍。3.钢筋强度等
9、级为HRB400。4.单根锚杆配3根28钢筋。5.杆体周围的保护层厚度不小于20mm。6.锚杆须采用二次高压注浆工艺施工，锚杆为全粘结锚杆。7.锚杆采用42.5R硅酸盐水泥、水泥浆水灰比0.450.50。1区ZK171区ZK182区ZK252区ZK42 3区ZK31 3区ZK44 4区ZK16 4区ZK24 5区ZK22 5区ZK36 6区ZK05 6区ZK20 7区ZK01 7区ZK09 3 施工部署3.1施工目标 工期目标45天，质量合格。3.2施工组织结构与职责 项目经理职责： （1）全面负责本工程的施工任务对下达的各项生产、经济、技术指标全面负责。 （2）组织制定施工项目规划并负责有关
10、控制协调工作，确保项目合同目标的实现，维护和提高企业的信誉。 （3）对项目的质量、工期、安全、成本等进行监督管理，履行合同条款，处理工程变更，组织协调会议。 （4）合理组织，配制；落实、人、财、物等各生产要素，组织好施工活动，使项目施工取得良好的经济效益。 （5）组织编制、实施工地生产计划，保证按时按质完成施工任务。 技术负责人职责：（1）全面主持本项目的技术工作。 （2）贯彻规范、标准、规程的实施，收集、整理有关实施情况，同时推广新技术、新工艺。 （3）准备参加图纸会审、技术交底、制定施工方案、落实技术措施。 质检员职责： （1）参加图纸会审、技术交底工程验收及技术评定工作。 （2）坚持“质
11、量第一”的教育，提高工人质量至上的意识。 （3）按国家现行质量标准检查工程质量，并做好检查记录。 （4）参加隐蔽工程、分部分项工程的验收，并填写有关记录，对房屋的定位轴轴标高、门窗的位置、埋件留孔尺寸复查作出记录。 测量员职责：（1） 紧密配合施工，坚持实事实是、认真负责的工作作风。（2） 测量前需了解设计意图，学习和校核图纸；了解施工部署，制定测量放线方案。（3） 会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。（4） 量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，避免返工。施工员职责：（1） 在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作
12、落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。 （2） 认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。 （3） 编制、组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。 （4） 协同项目经理、认真履行建设工程施工合同条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。 3.3施工工艺流程3.3.1 施工流程 放线定位底板垫层施工施工现场准备钻机就位锚杆成孔杆体制作杆体安放一次常压注浆二次高压注浆锚杆抗拔力检测检测结论。3.3.2 主要施工方法及要求 （1）放线定位 底板混凝土垫层施
13、工前，确定抗浮锚杆位置。底板混凝土垫层施工过程中，在锚杆相应位置预埋DN150长150套管。 （2）施工场地准备 底板混凝土垫层施工完毕后，清除结构施工遗留的一切材料，抽掉施工用水和地下水，为锚杆施工提供场地。 （3）钻机就位 施工作业面达到施工要求条件后，将钻机移至孔位，并调平机座。3.4组织管理体系 本工程虽然合同额不大，但技术难度大，施工条件差，工期比较紧张，需要协调配合的因素多，为保证设计意图的贯彻落实，确保施工安全、质量和工程进度，创造出令用户满意的产品，我公司特组成经验丰富、配合默契的项目管理班子。3.5资源配置计划3.5.1劳动力计划劳动力计划3.5.2主要施工机械及水电计划主要
14、施工机械 用电计划：70KW用水计划：1寸水管一个3.5.3主要材料主要材料 3.5.4工程工期 底板混凝土垫层施工完毕，工作面全部清理后方可进行施工。抗浮锚杆自身施工工期计划为45天，抗浮锚杆检测需在注浆体强度满足张拉要求后进行，详见施工进度计划。抗浮锚杆施工进度计划（2013-8-12013-9-15）3.6施工平面布置图4 工程施工质量保证措施我公司坚持“百年大计，质量第一”的原则，将施工过程质量管理与质量检验相结合，把质量事故隐患消灭在施工过程中。为了确保本工程的施工质量满足设计规定的各项技术要求，为使质量管理检验工作有章可循，对施工中使用的水泥、钢筋等材料、施打的锚杆等隐蔽工程内容进
15、行控制和检验。同时对职工进行质量教育，提高职工质量意识的基础上，强化了质量保证体系和岗位责任制，制定了施工质量管理、检验细则。4.1质量控制措施（1）施工中严格执行设计及有关规范规定；（2）正式开工前，技术部门召集开全体施工人员认真学习贯彻设计施工工艺等各项技术要求，并进行全面的技术交底；（3）健全各岗位把各工序与专人挂钩；（4）重点工序重点检查，严格执行施工过程中质量控制及验收程序；4.2质量管理措施（1）质量管理目标：加强管理，严格施工、精心操作，加强对每道工序的质量控制工作，采用先进的施工技术，提高工程质量，确保整体工程质量满足设计要求；（2）建立健全的质量保证体系：建立工程质量小组。项
16、目经理任组长，项目付经理、技术负责人任副组长，由技术、质量、材料等人员为成员，组织质量管理工作，处理重大工程质量事故。项目配置专职质检员，组织班组自检，开展全面的质量管理工作，全面按质量保证体系运作；（3）建立正常的质检制度和图纸会审、技术交底制度。所有施工管理人员要熟悉图纸，审查图纸，在施工前进行图纸会审，了解设计意图，消除设计错误；施工前进行技术交底，内容包括图纸交底、施工组织设计交底、设计变更、会审交底和各工种的技术交底；（4）坚持三检制度和执行隐蔽工程检查制度。班组自检、互检和交接检与专职检查相结合，充分尊重质检员的意见；凡隐蔽工程施工时必须进行验收合格签字后才能进行下道工序的施工；4
17、.3材料质量要求及节约措施（1）现场施工按计划进料，并实行按定额领料制度；（2）加强材料管理，完善领用料手续，力求做到工完料净；（3）材料堆放本着即不影响施工，又要方便施工的原则，减少二次搬运；（4）钢绞线下料应合理计算，避免下脚料过多，造成浪费；4.4季节施工质量措施（1）本工程抗浮锚杆施工季节为多雨季节，应做好排水措施，防止雨水倒灌造成塌孔。（2）成孔达到设计深度时，应将孔中废水、废浆液、泥浆、沉渣清理干净，立即下锚注浆，防止塌孔。（3）根据永久性锚杆要求，对自由段和锚头需要进行防腐处理。锚杆孔部位清除浮浆。（4）养护过程中，不得利用锚杆作为挪动钻机或其他机械设备的辅助点，以免影响锚固体的
18、质量。4.5质量通病防治措施（1）要求锚杆加工下料时，依照设计要求严格控制下料长度，每根锚杆平直长度不得低于设计长度。（2）锚杆架立筋需焊接饱满，吊运时注意成品保护。如锚杆吊运到现场出现架立筋偏位、脱落现象，需在现场进行二次焊接，补焊到位。现场样板：在锚杆上焊接架立筋样板，严格按样板施工。（3）锚孔成孔结束后，锚孔周边成孔产生的碎石等垃圾立即清理到位，至少保证锚孔周边50cm范围之内无垃圾锚孔成孔后如未立即进行下锚注浆施工导致淤泥污水流入的下锚施工前需进行二次清孔。（4）锚杆下锚时需保证锚杆居中，在注浆过程中如果锚杆发生偏移需及时扶正，待注浆结束后检查锚杆是否居中，如有偏位扶正并固定 。（5）
19、要求锚杆加工时锚头端部弯折角度符合要求，弯平段弯平切勿翘起。 每根锚头锚杆加工尺寸严格按照设计要求进行加工。4.6材料检验计划（1）同一牌号、同一炉罐号、同一规格、同一交货状态，钢筋每60T或每次进场为一个检验批，进行一组原材试验；（2）同一厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进料的水泥，每400T或每次进场为一个检验批，进行一组原材试验；（3）水泥浆试块每30根锚杆不少于1组，每组6个试块，进行28天抗压强度试验。5 文明施工与安全措施5.1安全管理措施5.1.1安全管理目标施工现场安全工作达标率100%，无人员伤亡事故发生。5.1.2安全管理组织及职责 项目经理安全职责：（1）项目经理
20、是承包项目工程的安全第一责任人，对承包项目工程生产经营过程中的安全生产、文明施工负全面领导责任；（2）贯彻落实安全方针、政策、法规和各项规章制度。必须把安全生产摆在首位，在计划布置、检查、总结、评比生产的同时，要包括安全生产的内容。当安全与生产发生矛盾时，首先必须保证安全；项目技术负责人安全职责：（1）对项目工程生产经营中的安全生产负技术责任； （2）贯彻落实安全生产方针、政策，严格执行安全技术规程、规范、标准。结合项目工程特点，主管单位（子单位）工程的安全技术交底。对特殊工程进行单项书面安全技术交底；设备安装工程要进行单项书面安全技术交底；使用新工艺、新技术、新材料施工前要针对所采用的新工艺
21、、新技术、新材料施工特殊性，结合建筑施工有关安全防护技术进行书面安全技术交底； （3）参加或组织编制施工组织设计、编制、审查施工方案时，要制定、审查安全技术措施，保证其中可行与针对性，并随时检查、监督、落实； 安全员安全职责：（1）贯彻执行国家、行业、地方颁布的规范、规程、标准及上级有关质量安全方面的规定；（2）负责检查、监督施工组织设计及质量计划中各项安全技术措施要求的实施，对作业班组进行安全技术交底；（3）做好各项安全验收工作，经常检查脚手架的搭设和安全设施、经常检查施工机械设备的运行情况、经常检查易燃易爆、有毒化学物品的存放管理和监控使用情况、经常检查临时用电线路及使用情况、及时发现和处
22、理事故隐患，本人不能处理的危险因素要及时上报；施工员安全职责：（1）认真执行上级有关安全生产规定，对所管辖班组（特别是外包工队）的安全生产负直接领导责任；（2）经常检查所辖班组（包括外包队）作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及时纠正解决；（3）对分管工程项目应用的新材料、新工艺、新技术，严格执行申报、审批制度，5.1.3安全管理程序建立健全安全保证体系、落实安全生产责任制，安全生产管理必须坚持“安全第一，预防为主”方针，项目经理部进场后，和各专业分部一起建立健全安全保证体系，落实责任制。并将各种管理制度上墙。5.1.4现场施工安全管理（1）施工现场安全纪律进入施工现场，必须戴安全帽，
23、禁止吸烟，禁止酒后作业；施工时应严格执行交底规定的安全技术措施,未经交底严禁作业；从事特种作业人员必须持有特种作业操作证，无证人员禁止操作；管理人员严禁违章指挥；施工人员必须服从现场管理人员的指挥和管理。（3）现场安全管理建立健全安全生产教育和培训制度，坚决贯彻“预防为主，安全第一”的方针，严格执行安全生产制度；5.2安全技术措施本公司全体施工人员要加强安全生产意识,正式施工前要进行安全思想教育,做到安全第一,预防为主。在施工过程中施工人员要严格执行岗位责任制条例和安全操作规程,进入施工现场须戴安全帽、穿工作鞋, 各项专职负责人要各负其责。5.2.1钻机操作（1）钻机安放平稳、牢固，各部分位置
24、正确；（2）钻机使用前，锚杆钻机的操作员和维修人员应熟悉本钻机运行原理、各部件性质并理解安全预防措施，注意事项及产品说明书，做到定人、定机、定岗位安全操作； （3）经常检查各部分螺丝有无松动，防护罩是否完好，声响及发热是否正常。保证钻机润滑良好，维修及时，注意油标位置，一旦发现问题及时处理；设备运转时，必须有专人管理，严禁在无人看管下运转；（4）检查所有胶管是否联结可靠，并注意保护胶管防止折断。检查各高压管接头的可靠性，防止高压管爆裂伤人；机械试运转合格后，方可正式操作；（5）气动马达包括行走马达、油泵马达、推进马达、回转马达。钻机操作前，必须保证油雾器的油畅通，且先供油，不允许无油工作；马达
25、与胶管联结必须牢固，马达与胶管联结前必须用压缩空气吹净管内一切杂物； 5.2.2注浆泵操作（1）压浆泵使用前必须进行试运转，试车分空车运转及负荷运转，以检查各运转部件的温度、润滑情况、震动、声响是否正常，安全阀是否可靠， 压力表是否准确、灵敏，吸水及排水阀门工作状态是否正常；（2）吸浆阀门必须装有过滤罩；（3）使用过程中，如出现压力骤然上升或下降时，应立即停机检查，排除故障后方可使用，停机检查时,应安全降压后，方可打开管路；5.2.3灰浆搅拌槽操作（1）使用前检查搅拌机和灰浆泵的进口过滤装置是否完整，管路是否安全可靠，泵量是否准确；（2）浆液配比必须符合设计要求，加水、上料数量必须准确稳定，不
26、得使用受潮结块或已过期的水泥；（3）使用结束后必须及时清洗，保持机貌整洁，管路畅通，叶片、叶轴无凝结水泥浆块。5.2.4电气设备操作线路和电气设备的绝缘必须良好，根据现场情况尽可能将线路架空到使人员碰不到的位置，个别地带没有条件架空的情况下，落地电缆要有明显的警告标志和保护措施，并设专人负责。必须遵守现场用电的有关规定，非机电人员不得动用机电设备，电器、电线、电箱等用电设施出现问题必须立即通知相关电工；各种用电设备必须有相应的安全保护措施，电工等专业人员应经常检查电路线，发现破损立即更换，机电设备金属外壳必须接地，并要有防雨、防潮设施。5.2.5电气焊工具操作电气焊机必须严格执行国家制定的有关
27、电弧焊安全技术要求。氧气瓶要经常检查减压器上的安全阀是否正常，并且要远离明火和可燃瓶不小于10m的距离。乙炔发生器必须经常检查回火安全装置，并距明火不小于10m距离。5.2.6钢筋切割机操作切断钢筋材料时，手与刀口的距离不得小于15cm，活动刀片前进时禁止送料；禁止超过机械负荷能力，直径12mm以上钢筋，需要单根送切；切断低合金等特种钢筋，应用高硬度刀片；机械运行，严禁用手直接清除刀口附近的料头、杂物；切长钢筋，应配置托架和人扶，动作要协调一致，不准任意拖拉。切短钢筋时，需要用套管或钳子夹料，不得用手扶料，下料口前方2m及钢筋摆动范围内不准站人。5.2.7防触电伤害安全技术措施 （1）支线架设
28、 配电箱的电缆线应有套管，电线进出不混乱。大容量电箱上进线加滴水弯。 支线绝缘好，无老化、破损和漏电现象。 支线应沿墙或电杆架空敷设，并用绝缘子固定。 过道电线可采用硬质护套管埋地并作标记。 室外支线应用橡皮线架空，接头不受拉力并符合绝缘要求。 （2）现场照明 一般场所采用220V电压。危险、潮湿场所和金属容器内的照明及手持照明灯具，应采用符合要求的安全电压。 照明导线应用绝缘子固定。严禁使用花线或塑料胶质线。导线严禁随地拖拉或绑在脚手架上。 照明灯具的金属外壳必须接地或接零。单相回路内的照明开关箱必须装设漏电保护器。 照明灯具距地面不得低于3m。碘钨灯固定架设，要保证安全。如用钠、铊等金属卤
29、化物灯具，安装高度宜在5m以上。灯线不得靠近灯具表面。5.2.8防机械伤害安全技术措施 （1）现场上固定的加工机械的电源线必须加塑料套管埋地保护，以防止被加工件压破发生触电。 （2）按照建筑施工临时用电安全技术规范要求，做好各类电动机械和手持电动工具的接地或接零保护，防止发生漏电。 （3）现场临时用电电源、电线、机具接电及使用由电工专人操作，其余人员不得违章操作。 （4）各种机械的传动部分必须要有防护罩和防护套。 （5）操作起重机械、锚杆钻机、压浆机等必须经专业安全技术培训，持证上岗。坚持十不吊。 （6）锚杆钻机、压浆机等机具，应有专人操作，不得串岗作业。机具、操作架牢固，每班作业前及施工过程
30、中应加强检查，若发现异样现象发生，立即停止作业，正确维修后才使用。作业时思想要集中，严禁酒后作业。5.3文明施工与环境保护5.3.1文明施工目标在项目经理部、各项目分部和劳务作业层共同组成一个文明施工管理体系，明确各级管理人员、各类作业人员在施工生产中所负责的职责，做到管理有条理，施工程序化；现场洁净、整齐，人员文明、礼貌。5.3.2项目管理组织及职责项目经理安全职责：（1）项目经理是承包项目工程的安全第一责任人，对承包项目工程生产经营过程中的安全生产、文明施工负全面领导责任；（2）贯彻落实安全方针、政策、法规和各项规章制度。必须把安全生产摆在首位，在计划布置、检查、总结、评比生产的同时，要包
31、括安全生产的内容。当安全与生产发生矛盾时，首先必须保证安全；（3）健全和完善用工手续。加强对现场人员，特别是民工的岗位安全生产教育；组织班组学习安全操作规程，并检查执行情况；组织对新进场工人按规定进行上岗的安全教育和定期的安全学习；加强劳动保护工作；6 附图以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨
32、，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理
33、及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带
34、头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到
35、，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的
36、解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，
37、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想
38、境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，
39、也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规
40、划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能
41、力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是
42、由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责
43、任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们
44、在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作
45、就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与
46、高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三