【工作总结】民主生活会两学一做学习总结.docx

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1、第 1 页 民主生活会两学一做学习总结 特征码 wWljIhBcirLYGQIFOWpN 民主生活会两学一做学习总结(一) 为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑 州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步， 切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州 49 中学党支部研 究决定，召开 20xx 年度第一次党小组民主生活会。 本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党 规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全 体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论 教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小 组会场并同时进行，学校领导分别跟

2、随所在党小组剖析学习。 民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我 的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有 未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未 来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到 模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我 批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的 剖析材料，不谈优点，只说不足。 在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没 第 2 页 有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨 的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一 切都是为了加强党性原则。党员教

3、师邹桂荣在自我剖析中动情 的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为 了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位 的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站 好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的 关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式 的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己 在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意 识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦 想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析 了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓 宣传阵

4、地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实 的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。 郑州 49 中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和郑 州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着 力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的 问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清 风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。 民主生活会两学一做学习总结(二) 第 3 页 开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生 活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是 学习教育活动是否深入扎实的一

5、个重要标志。所以，一定要深 刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器， 提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。 在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精 神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相 互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键 问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织 生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有 数。 开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。 开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠 正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。 对待批评时，要认真听取，

6、虚心接受，有则改之，无则加 勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能 避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训， 及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝 着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和 错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳， 说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风 第 4 页 细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要 让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又 不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进 双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能

7、做老 好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙 的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明 显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小 毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批 评和促动的目的。 自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、 自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根 源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨 自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不 能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤 浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料 应付了事。要切

8、中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了 走过场，没有实际意义。 “两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内 容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因 此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风” ，严格践行三 严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处， 做一名合格党员。 第 5 页 民主生活会两学一做学习总结(三) 按照中央要求和省市县委的统一部署，今年我们要在全社 区党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 的“两学一做”学习教育。昨天下午，县上召开了“两学一做” 学习教育动员会议，县委田一泓书记结合实际，对学习教育进 行了详细安排部署。下面，

9、结合学习贯彻中央和省市县委领导 讲话精神、要求，我就全社区开展好“两学一做”学习教育讲 四点意见。 一、把握总体要求，深刻领会开展“两学一做”学习教育 的核心要义 开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践 活动、 “三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要 实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集 中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措，也是今年党 建工作的龙头任务。全社区各党支部和广大党员，务必深刻领 会中央这一重大决策的深刻用意，牢牢把握总体要求，以高度 的思想自觉和行动自觉，切实组织好、参与好学习教育。 第一，要深刻领会开展“两学一做”学习教育是贯彻全

10、面 从严治党要求的重要部署。党的十八以来，围绕全面从严治党， 党中央作出了一系列重大部署。从制定实施八项规定，到开展 教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正 风肃纪，到完善各方面的规章制度等，打出了一整套从严治党 第 6 页 的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得 明显成效，党风政风为之一新。但也要清醒的看到，目前的成 效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统 和作风的任务还很重，严明党的纪律规矩、营造良好政治生态 的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任 务还很重。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、 环环相扣，以严肃的态

11、度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良 好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。 第二，要深刻领会开展“两学一做”学习教育是推进思想 政治建设常态化制度化的重要实践。思想政治建设是党的根本 性制度，是我们党的重要优势。我们一些党员干部之所以出问 题，一个共同的原因，就是漠视思想政治建设，不学党章、忽 视党规、淡忘党员身份，在党不言党，不按规定交纳党费;政治 意识淡薄、政治责任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、当 “两面人”;口无遮拦、乱评妄议中央，等等。(比如，北京华 远集团董事长任志强，作为一名共产党员，在网上持续公开发 布违法信息和错误言论，在个人微博公开质疑“党媒姓党” ，就 是缺乏党章意

12、识的表现，其微博被国家互联网信息办公室责令 关闭，本人也受到严肃处理)。实践证明，思想政治松一寸，党 员队伍就散一尺。抓党内教育，解决日常的党内政治生活中存 在的思想问题，必须持续用力、久久为功，在经常性教育上下 功夫，也只有思想政治建设真正严格起来、严肃起来，对党员 第 7 页 严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，才能确保党在思 想上政治上组织上完全巩固。开展“两学一做”学习教育，就 是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓 细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把 思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。 第三，要深刻领会开展“两学一做”学习教育是推动管党

13、治党工作向基层延伸的重要举措。全覆盖、全方位是全面从严 治党的应有之义。从这些年党内的各项政治活动可以看出，从 严治党的重点由领导干部这个“关键少数” ，逐步向基层延伸、 向全体党员拓展。作为全世界最大的政党，党员队伍和党组织 状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、创造力。特别是面 对当前异常繁重改革发展稳定任务，更需要发挥好每个党员干 部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。 开展“两学一做”学习教育，就是要从思想和行动上给全社区 党员的问题来一次“扫描” “体检” “会诊” ，推动全面从严治党 的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一 个组织都坚强起来，尤其是要

14、让基层党组织和广大党员信念上 更加坚定、政治上更加坚强、作风上更加过硬，在生产、工作、 学习和社会生活中更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用， 为和谐美丽新代家建设提供坚强组织保证和强大动力支撑。 二、强化关键措施，扎实有序推动“两学一做”学习教育 开展“两学一做”学习教育， “学”是前提、是基础， “做” 第 8 页 是重点、是关键。全社区党组织要坚持学与做结合、知与行结 合，教育引导广大党员始终把学习教育融于日常，把争做合格 党员作为终身目标，使广大党员干部再接受一场深刻的党性洗 礼。 一要全面深入学习党章，牢固树立党章意识。党章是党的 根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行

15、为 规范。认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项 基础性经常性工作，也是每一名共产党员的应尽义务和庄严责 任。从实际情况来看，我们一些同志虽然入党多年，但却从来 没有把党章逐字逐句、完完整整地通读过一遍;有一些同志对党 员的权利义务、党的组织制度说不清楚、道不明白;更有甚者走 上了违规违纪、违法犯罪的道路。这些情况从根本上来说，就 是理想信念的动摇，使命意识的模糊，责任意识的忘却，是对 党性意识、党章意识的背离。这次“两学一做”学习教育，之 所以要把党章作为首要的学习内容，就是要让广大党员明确基 本标准、树立行为规范，全面深入领会党的性质、宗旨、奋斗 目标、组织原则、优良传统，领会党

16、员的条件和义务、权力、 行为规范，自觉用党章的旗帜作用引领自己，用党章的准绳作 用规范自己，用党章的标尺作用衡量自己，做到信仰不动摇、 思想不蜕变、行为不失范。各党支部要把检查学习和遵守党章 情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容;各党支部书记和 党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范，不但要自己学， 第 9 页 还要带着大家学、能给大家讲;广大党员要逐条逐句通读党章， 切实做到尊崇党章、遵守党章、维护党章。 二要认真学习党纪党规，切实增强纪律意识。党的纪律和 党内规矩是党章要求的细化和延伸，是全体党员的行为规范和 行动准则，也是党的凝聚力、战斗力的重要体现和可靠保证。 党的组织之所以具有

17、坚强的战斗力、能够成为攻坚克难的战斗 堡垒，不仅靠着坚定的革命信仰、真理和人格的力量，还靠着 严明的纪律和规矩。去年 10 月，中央颁布廉洁自律准则和 纪律处分条例 ，核心点就是为了把纪律和规矩挺起来、立起 来、严起来，用之约束大多数、规范大多数，进而使党的集体 永葆健康、充满健康。 廉洁自律准则重申党的理想信念宗旨 和优良传统作风，坚持正面倡导、重在立德;党纪处分条例 把党章对纪律的相关要求具体化为六大纪律，开列负面清单， 划出了党组织和党员不可触碰的底线。在“两学一做”学习教 育中，各级要组织广大党员把党章和准则 条例结合起来 学，自觉把准则 条例精神内化于心、外化于行。特别是 要从周永康

18、、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案 件中汲取教训、举一反三，进一步唤醒广大党员和党员领导干 部的纪律意识、规矩意识和组织意识，引导党员牢记党规党纪， 培育高尚道德，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 三要深入学习系列讲话，持续加强理论武装。党的十八大 第 10 页 以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，涉及改革发展稳定、 内政外交国防、治党治国治军等方方面面，提出了许多富有创 见的新思想、新观点、新论断、新要求，深刻回答了新的历史 条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一 步丰富发展了党的理论和路线方针政策。学习系列讲话，是这 次学习教育的重点内容。要着眼加强理

19、论武装、统一思想行动， 通过读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富 内涵和核心要义。特别要联系思想实际学、带着问题思考学、 立足工作岗位学、结合个人缺项学，研机析理、加深理解，切 实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把思 想和行动统一到中央的决策部署上来。 四要严格党员标准要求，积极争做合格党员。这也是学习 教育的着眼点、落脚点。一名合格党员的标准是有原则的，也 是很具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员” 的“六条标准”(终身为共产主义奋斗;革命的利益高于一切;遵 守党的纪律，严守党的秘密;百折不挠地执行决议;做群众模范);改 革开放初期，邓小平同志概括了

20、合格党员应该具备的“五种精 神”(讲忠诚、当先锋、敢担当、能奉献、求实干)。新形势下， 合格党员的标准是什么?中央在学习教育方案中明确提出了争做 “四讲四有”的合格党员(“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为”)。讲政治、有信念，就是 要坚定马克思主义信仰，坚定共产主义和中国特色社会主义信 第 11 页 念，坚定正确政治方向，始终做政治上的明白人;讲规矩、有纪 律，就是要严格遵守准则和条例 ，牢记“8 条规范” “6 大纪律” ，始终把纪律和规矩挺在前面;讲道德、有品行，就是 要勤于修身养性，牢记“仁义礼智信”等中华民族传统美德， 牢记我们党的优良传统，做人讲人品，

21、为官讲官德;讲奉献、有 作为，就是要积极投身深化改革、项目建设、招商引资、脱贫 攻坚、环境整治等工作一线，发挥好先锋模范作用。这与好干 部“20 字”标准(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、 清正廉洁)、 “三严三实”(严以修身、严以用权、严以律己，又 谋事要实、创业要实、做人要实)、 “四有”(心中有党、心中有 民、心中有责、心中有戒)、 “四个人”(政治的明白人、发展的 开路人、群众的贴心人、班子的带头人)、忠诚干净担当等要求 是内在一致的。在学习教育中，每一名党员干部特别是领导干 部都要以此来衡量自己、检视自己，用实际行动彰显新时期共 产党人风采。 三、加强组织领导，确保“两学一做

22、”学习教育取得实效 中央反复强调，开展“两学一做”学习教育不是一次活动， 要融入经常性党员教育管理之中，抓在日常、严在经常。因此， 全社区各级党组织要摒弃搞集中教育和集中活动的惯性思维， 准确把握“两学一做”新情况、新特点和新要求，着眼于“常” “长”二字，切实加强组织领导，确保学习教育取得实实在在 的成效。 第 12 页 一是要注重强化主体责任。各党支部要把开展“两学一做” 学习教育作为今年工作的重中重，作为加强党建工作的重要载 体，履好职、尽到责。各支部书记要把责任扛在肩上、抓在手 上，真正管到位、严到份，负总责、亲自抓，承担好总揽统筹、 挂帅推进、考评问责和最终兜底责任。需要强调一下，全

23、体党 委委员都必须要在学习教育中作表率，学得更多一些、更深一 些，要求更严一些、更高一些，尤其是要在专题学习讨论、讲 党课、专题组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献、领 导干部作表率等 6 方面带好头，努力形成上行下效、整体联动 的总体效应。 二是要注重形成工作合力。学习教育领导小组办公室作为 “两学一做”学习教育的牵头办公室，要切实把搞好学习教育 的政治责任扛在肩上抓在手上，深入调研、超前谋划、精心组 织、强化指导。同时，要注重运用政府门户网站，传播“两学 一做”的内容要求和做法成效，加强舆论引导，营造良好的舆 论氛围。社区纪委要针对学习教育中查摆出的突出问题，加大 执纪问责力度，开展专项治理整治。 三是要注重分类分层指导。 “两学一做”学习教育，涉及的 对象和领域量大面广，种类繁多。全社区“两学一做”学习教 育实施方案对学习教育作出了详细安排部署，请大家在做好 “两学一做”学习教育“规定动作”的同时，在具体活动中推 出富有特色的“自选动作” ，请大家抓好贯彻落实。各党支部要 第 13 页 在贯彻落实上要求不走样的前提下，力争推出符合本支部实际 的创新性举措，使学习教育更加富有成效。特别是在分类指导 上狠下功夫，针对不同层级、不同领域党员队伍特点，在内容 安排上、在学习形式上、在工作指导上、在实践载体上分解细 化，分门别类提出要求，切忌“一锅煮” ，搞成上下一般粗。