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一件小事,广外中山外语学校七年级 制作人:凌前进,阅读感知-记叙文的六要素,1、时间:,一个不知凉暑的下午,2、时间:,街头的小摊位,3、时间:,“我”守摊时发现硬币想据为己有;,4、事情的起因:,眼看着老头捡起硬币,我很生气;,5、事情的经过:,守摊的“我”和拾荒者老头,6、事情的结果:,老头把硬币交给“我”,我很愧疚。,守摊者“我”,拾荒者老头,我的心忽的就紧张起来想去捡,又不能起身,一则怕失了面子,一则也断定抢老头不过。,当然老头先胜利似的先看我一眼,然后不紧不慢的弯下腰去捡,捡在手里还不忘抬头再看看我的表情。,心理描写,神态、动作描写,自私虚伪 世俗,对比,善良、淳朴 拾金不昧,阅读品味-通过细节看人心,阅读领悟-我来说两句,我想说:,A、面对守摊位的“我” B、面对拾荒者老头 C、有关拾荒者的看法和故事,阅读后记,硬币虽然小,却彰显着人性的真善美; 抛开世俗的眼光,洗涤自身的灵魂。 拾荒者,农民工,环卫工! 底层的劳动者,建设的大功臣! 关注他们,追逐生活中的心灵之美!,