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1、文 言 文 翻 译,文言文的翻译，是指把用文言写成的文章，译成现代汉语。文言文的翻译，是训练和提高古文阅读能力、检查和考核古汉语水平的重要手段。,文言文的翻译有两种： 直译和意译,直译，是按照原文的词语和句式逐一对译，换成相应的现代汉语的词语和句式。努力使原文中的每个词都能在译文中得到反映。,译句：于是带领子孙中能挑担的三个人,直译要求这样字字有着落。,2、意译，是根据原文的意思去进行灵活的翻译，,如：原句：树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。,如：原句：遂率子孙荷担者三夫,译句：树林茂密成荫 ，到处是鸟的鸣叫声，这是游人离开后鸟儿们欢乐的情景。,我们初中生学习文言文，要学会直译。中考文言文
2、翻译题的考查，也主要考查学生直译的能力。因此，我们学生必须认真领会 词、句，紧扣原文，弄懂原意，不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地直译，是落实文言文词句的重要环节，是避免错误的较好办法。,直译时是不是按照原来的语序字字对译下来呢?还要注意哪些问题呢？,二、翻译题（一）,1、见渔人，乃大惊，问所从来。,（村里的人）看见渔人，就非常惊讶，问（他）是从哪里来的。,加,对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整。,2、本在冀州之南，河阳之北。,（它们）本来位于冀州的南部，黄河的北岸。,1、杀人以梃与刃，有以异乎？,杀人用棍棒和刀，有什么不同吗？,2、子将安之？,你将到哪里去？,
3、3、子何恃而往？,你什么靠着前去？,调,文言文中这种介宾后置、宾语前置的倒装句应依据现代正常的语序进行调整。,一、判断题,用棍棒和刀杀人，有什么不同吗？,你凭什么前往？,1、曾不能毁山之一毛，其如土石何？,减,句中无实在意义的虚词，可舍去不译。,翻译题（二）,2、甚矣，汝之不惠。,你太不聪明了。,还不能毁掉这山上的一根草木，又能把这山上的土石怎么样呢？,1、西蜀之去南海。,四川到南海。,2、子又生孙，孙又生子,你又生孙子，孙子又生儿子。,三、改错题,3、率妻子邑人来此绝境。,率领妻子儿女和村人来到这走投无路的地方。,四川距离南海。,儿子又生孙子，孙子又生儿子。,率领妻子儿女和村人来到这与世隔绝
4、的地方。,4、虽我之死，有子存焉。,即使我死了，,5、左右欲刃相如。,秦王左右的人想把刀给相如。,6、吾与汝毕力平险。,我和你竭力铲平危险。,选,像一词多义、古今异义，词类活用，比喻 义， 通假字，应该体会作者原意，慎重挑选。,还有我的儿子在呀。,秦王左右的人想用刀杀死相如。,我和你们竭尽全力铲平这两座险阻的大山。,2、中峨冠而多髯者为东坡。,中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡。,3、帝感其诚。,套,固定结构，有其固定的意思；判断句，被动句有其 固定的翻译格式，可以照套。,四、抢译题（一）,天帝被愚公的诚心感动了。,1、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？,凭你的力量，还不能
5、搬掉像魁父这样的小山，能把太行、王屋山怎么样呢？,1、投诸渤海之尾，隐土之北。,把它们运到渤海的边上，隐土的北面。,2、刺史颜证奇之，留为小吏。,刺史颜证认为这个小孩很奇怪，留下来做自己的小吏。,搬,人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用， 不用翻译。,抢译题（二）,文言文翻译的一般方法,人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用， 不用翻译。,对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整。,加,句中无实在意义的虚词，可舍去不译。,减,像一词多义、古今异义，词类活用，比喻 义，通假字，应慎重挑选。,选,文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。,调,固定结构，有其固定的意思；判断句，被动
6、句有其 固定的翻译格式，可以照套。,套,搬,文言文翻译的原则,一、以直译为主，意译为辅。,二、做到字不离词，词不离句，句不离篇。,三、做到“信”、“达”，,信：实词虚词做到字字落实 达：通顺。即合乎现代语法规范及语言习惯。,练习一 翻译下面句子。,1、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。,你的思想太顽固了，顽固到了不可改变的地步，还比不上寡妇孤儿。,2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,（他们 ）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏和晋了。,3、将军战河北，臣战河南,将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。,夫杨，横树之即生，倒树之即生，折而树之又生。然使十人树之而一人拔之，
7、则毋生杨矣。夫以十人之众，树易生之物而不胜一人者，何也？树之难而去之易也。,杨树，横着种能活，倒着种能活，折断了种也能活。然而让十个人来种树，一个人来拔它，那么就没有一棵活树了。以十人之众去栽种容易成活的东西，却敌不过一个人的毁坏，这是为什么呢?栽种困难而毁掉容易。,练习： 翻译下面一段话,文言文翻译的基本思路,7、润语色,1、读全文,2、看注释,3、找疑词,5、选词意,4、忆词意,6、调语序,作业：翻译乞猫 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？“其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤
8、吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也? （刘基郁离子捕鼠） （注：盍，何不。垣墉，墙壁。病，害处。）,有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢? 他父亲说：“这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？“,作业： 按照我们这节课所学的方法预习愚公移山。,广州代怀孕 http:/ 广州代怀孕 托鬻搋,