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1、多姿多彩的贝壳,点此播放教学视频,贝 壳,席 慕 容,点此播放教学视频,席慕容（1943年），蒙古族，全名穆伦席连勃，生于重庆，台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家,更是著名散文家与诗人。著有诗集七里香无怨的青春时光九篇等等。她的作品浸润着东方古老的哲学，透露出一种人生无常的苍凉韵味。生命、时光、乡愁是她作品内在的主题。 贝壳选自幻想席慕容散文欣赏，本文是作者由眼前的贝壳引发的对生命的感悟之作。,作者简介,：形容办事认真，连最细 微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。,：卑贱微小，地位低下。,微,卑（bi）微 砂（sh）粒 固执（zh）,卑,课文结构分析,第
2、一部分 第二部分,12自然段 36自然段,_贝壳 _贝壳,捡 悟,“我”在海边捡了一个贝壳，觉得是个宝贝。,“我”发现贝壳虽小却无比精致，觉得自己的生命比贝壳更能发挥出生命的价值，希望能给后人留下值得珍惜的东西。,请默读课文，说一说你获得了哪些启示？,贝壳启示我们应该好好的面对生命，创造它，是自己有限的生命像贝壳一样，令人珍惜，令人惊叹。,点此播放讲课视频,作者比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点。 同时也告诉我们，要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。,比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空
3、间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?,写作特色分析,以小见大 善于选取生活中最细微的事物。 借物抒情 通过贝壳来抒发作者的情感。 类比 把人和贝壳进行比较，表达感情。 联想 想贝壳，想自己，想未来。,1、都是由一件小事引发对生命的感悟。 2、对于生命的理解都非常积极、认真。 3、两片都是借物抒情的文章。,感悟：对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着； 表达手法：欲扬先抑。作者对生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白。 结构：用两问两说组织全文。,感悟：要把自己能做的事情做得更仔细、更细致、更加一丝不苟。 表达手法：直入主题。作者明确提出了自己的要认真做事的想法，表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望。 结构：捡贝壳想未来组织全文。,作者从夏天聒噪的蝉、海边小小的贝壳这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？ 生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高声回答：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。,小结,点此播放讲课视频,谢谢观看,点此播放课堂视频,