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1、第 1 页 班级学期工作总结1 特征码 VYDCEArnOUwzdRfXVOuS 一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指导下，在各位领 导的关心帮助和老师们的大力支持下，经过全体师生一学期的 共同努力，我班的各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取 得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友 爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有 较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同时，在这半年里我深 刻体会到了做老师的艰辛和快乐，收获颇多。在这一学期的班 主任工作中，根据五、二班的实际情况，我采取了以下做法： 一、加强班级管理，培养学生各方面的能力 第一，分组管理，制定了班级管理
2、公约，把全班分成三大组， 配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展 纪律、卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议， 尽可能地让每个同学都能够充当小主人的角色，受到熏陶和锻 炼。拟定了各种激励措施，制定了各种鼓励奖项，让更多的顽 劣生、学困生、问题生改掉了许多毛病，让更多的同学参与班 第 2 页 级规范化管理，培养了学生集体主义精神，增强了集体主义思 想和竞争意识。 实施了班级阳光工程，让每一位同学以班级为 荣誉，以自己的健康成长为他人的一面镜子，更好地促进了班 级纪律、卫生、学习习惯的养成。 第二，这学期我采取班长轮流制，每天一名纪律班长和一名卫 生班长，而且每位班长把
3、他们今天当班长的工作进行总结，写 一份心得。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活， 学会合作和学会管理。 第三，培养有利于学生学习的各种习惯。充分利用班会的时间 对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学 习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检 查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。通过监督岗 的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教 育。 二、言传身教，培养学生主人翁意识 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根
4、本舍 不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是 踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡 起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我 就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我 第 3 页 就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？ 从这以后，我每天来到教室，首先检查一下教室卫生，发现地 上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有 些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派 了，对这些同学我制定了一个表格瞧！我是最棒的！及时 予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，并渐渐地全 班同学都养成了这种良好的习
5、惯，谁往地上扔一块纸屑，马上 有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同 学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发： 指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真 正养成好习惯，要用正确的方法去引导。现在一走进我班，会 让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我 班多次被评为“流动红旗”班。三、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多， 部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以 利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作， 让他们
6、树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划 分学习小组。同时给后进生制定补习计划，利用选修课的时间， 让他们到老师办公室补课，结果是可喜的，每一个低差生在本 次的期末考试中成绩都有所提高。 四、学会总结，让学生在不断的总结中提高自己 第 4 页 这学期我给我们班的每一位学生建立了一个成长档案袋，让他 们把每一天的学习或生活心得写出来，可以是好的也可以是差 的，让学生自己总结自己，让他们在事情的总结中体会自己所 做的事情是否正确，正确的应该怎样继续保持，不正确的应该 怎样改正。让孩子们在不断的总结中提高自己，规范自己的行 为，从而提高学习成绩。 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着 一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生 沟通时间较少，另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工 作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新 的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟 和工作效率全面进入一个新水平等 等等。我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理 水平。 第 5 页