鞠躬尽瘁死而后已.ppt

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1、鞠躬尽瘁死而后已,常使英雄泪满襟,出师未捷身先死,出师表,义务教育课程标准实验教科书,诸葛亮(181234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207),刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是出师表。,这篇表写于蜀汉建兴五年(227)诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从亭(今湖北宜都)战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自

2、己的战略后方,伐魏时机臻于成熟。在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。,背景资料:,文学常识:,表:古代的一种文体。表的主要作用就是向帝王上书陈情言事的一种文体。统观众多表文,都离不开抒情手法的运用.因此,“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。此外,这种文体还有自己的特殊格式,如开头要说“臣某言”,结尾常有“臣某诚惶诚恐,顿首顿首,死罪死罪”之类的话。,“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。 宋陆游书愤诗说:“出 师一表真名世,千载谁堪伯仲

3、间。”,崩殂( ) 疲弊( ) 陛下( ) 恢弘( ) 驽钝( ) 倾颓 ( ) 妄自菲( )薄( ) 陟( )罚臧( )否( ) 裨( )补阙( )漏,c,b,b,hng,fi,n,zh,Zng,b,qu,p,b,听朗读,读准字音:,tu,郭攸( )之 费祎( ) 以遗陛下( ) 攘( )除 猥( )自枉屈 咨诹( ) 夙( )夜忧叹 以彰其咎( ) 庶( )竭驽( )钝 斟( )酌( )损益,yu,y,wi,s,ji,zu,zhn,zhu,rng,sh,n,wi,1、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。 2、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者 3、盖追先帝

4、之殊遇,欲报之于陛下也。 4、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气 5、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之治 6、是以先帝简拔以遗陛下 7、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也,朗 读 停 顿,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分, 益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先 帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听, 以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲 薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。,人力疲劳,物力缺乏。,实在,,这里是“时”的意思。,特别厚待。,过分

5、地看轻自己。,发语词,大概是,宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者, 宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之 理,不宜偏私,使内外异法也。,公平严明的治理。,显示,尽忠做好事的人。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等, 此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简 拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事 无大小,悉以咨之,然后施行,必 能裨补阙漏,有所广益。,善良的人,诚实的人。 形容词用作名词。,古时自称,我。,更多的益处、成效。,因此,将军向宠,性行淑均,晓畅军 事,试用于昔日,先帝称之曰能, 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事,悉以咨之,必能使行阵和睦, 优劣得所。,通晓,精通。,队伍,指军队

6、。,指才能高的人,才能低的人。形容词用作名词。,亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之 信之,则汉室之隆,可计日而待也。,亲近。形容词用作动词。,“的原因”,疏远,痛心遗憾。,计算着时间而到来。 指为期不远。,臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱 世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以 当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危 难之间,尔来二十有一年矣。,亲自,苟且保全,出名做官。,因此,快跑

7、,喻奔走效劳,通“又”,表余数。,因为,拿,先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命 以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定, 兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽 钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。,托付的事情未能办到。,指全军。,希望,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至 于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、 允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治 臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言, 则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎:,职责本分,重任,没有成效,陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅 言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。,

8、观察采纳,不尽,流下眼泪,翻译文句,1此诚危急存亡之秋也。 2盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 3不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 4陟罚臧否,不宜异同 5若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏 6此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下 7必得裨补阙漏,有所广益 8性行淑均,晓畅军事 9每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也! 10苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 11受任于败军之际,奉命于危难之间 12以谘诹善道,察纳雅言,整体感知,文章各段写了什么内容?思考归纳段意并划分结构!,阅读第1-5段,思考回答下列问题:,诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议?目的何在?,提出了三条建议。 广开言

9、路。“诚宜开张圣听”; 严明赏罚。“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同”; 亲贤远佞。“亲贤臣,远小人”。,希望后主励精图治,使国家“兴隆”总之,作者希望蜀国能够有一个清明的政局,成了“北定中原”强大稳定的后方。,文章开句就提到“先帝”刘备,在文中起什么作用?,因为蜀国是先帝创下的基业,是“北定中原”“恢复汉室”的根据地,而先帝的理想未能实现而中途死亡,表现作者对先帝去世的惋惜之情。同时警示后主要奋发有为,继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。,第1段分析天下大势,在文中起什么作用?,分析形势不利的客观条件和形势有利的主观条件,指出目前正是决定存亡的关键时刻,希望刘禅“居安思危”,鼓励后主

10、励精,自立自强,开张圣听。,第三、四与五段是什么关系?,宫中之事,营中之事,裨补阙漏 有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦 优劣得所,荐贤臣,亲贤臣,远小人,先汉兴隆,亲小人,远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,亲贤臣,远小人,汉室之隆,可计日而待,(亲贤远侫),从军事、政治推荐贤能,为出征作安排,为提出“亲贤远佞”做铺垫。,作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么?,宫中:推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 营中:推荐性行淑均,晓畅军事的将军向宠。 其他:推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。,目的是稳定政治、增强国力,消除北伐的后顾之忧,使他能集中

11、精力伐魏。,阅读第6-7段,思考回答下列问题:,1、文中表明作者志趣的句子是什么? 2、说尽作者一生的千古名句是什么? 3、“由是感激”中的“是”指什么? 6作者的思想感情可用文中六个字概括,即 和 。 7“奖率三军,北定中原”的主观条件是 ,客观条件是 。 8诸葛亮提出兴师北伐的动机(目标)是 。,用原文回答,第六段作者自述身世的目的何在?,作者自叙身世,说明自己的低微的身份,无意于功名利禄的高远志趣,为下文写先帝“三顾茅庐”之恩,表达自己的感激及报答之情作铺垫。,文章6-7段追忆了和先主之间的哪两件事?起什么作用?,目的在于称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情、效忠

12、刘备父子的心愿,说明“出师”的原因,勉励后主励精图治,为“出师”作铺垫。,三顾茅庐、白帝城托孤,出师之前作者做了哪些准备工作?目的何在?,“五月渡沪,深入不毛。” “今南方已定,兵甲已足”,安定了后方,做好战备,为平定中原作准备。,出师的目的是什么?对应隆中对中哪句话?,“奖率三军。北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。,霸业可成,汉室可兴,阅读第8-9段,思考回答下列问题:,作者如何表达了出师的决心?,以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”; 立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵”。,作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?,对贤臣:“斟

13、酌损益,进尽忠言”,要有“兴德之言”。 对后主:“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”。,本文在写作方面有什么特色?,“表以陈情”,意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主能继承先帝的遗志,完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙,字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情,也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后,诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许,并且说“不效则治臣之罪,以告天帝之灵”,更是情词恳切,催人泪下,集中表现了他感恩图报的心情。,从全文来看,诸葛亮向刘禅提出的三条建议,他

14、反复强调的是哪一条?,因为只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路,而非为谗邪开方便之门;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,“昭平明之理”,不至于忠奸不分,赏罚不明。这样才能真正达到励精图治,兴复汉室的目标。,“亲贤远佞”是三条建议的核心。,中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家,你们认为一个比较完全的政治家,应该具备哪些条件?,1.应该有远大的抱负,坚强的责任感,以天下为己任; 2.要有敏锐的洞察力,能洞悉当时国家之形势,针对国计民生症结所在,提出兴利除弊的方案; 3.能知人善任,选拔贤才; 4.能集思广益,善于采纳群言,改进工作。请结合本文所学和三国演义对诸葛亮进行评价。,拓展延

15、伸,文中隐藏了许多成语,能找出来吗?,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗?请你找找看:,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 计日而待 察纳雅言,聪明,小结,这篇表文历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成先帝未竟的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。,理清思路,把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,35,亲贤远侫,一,6,叙述经历:三顾草庐,7,效忠心愿:托孤之事,二,8、9,归结责任,结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情

16、,古今词义 古义: 今义: 古义: 今义:,痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,非常恨。,贫民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,古义: 今义: 古义: 今义:,卑鄙,感激,身份低微,出身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。,(语言、行为)恶劣;不道德。,感动,激动。由是感激。,因对方的好意或帮助而对他产生好感。,秋 古义:_ 今义:_ 涕 古义:_ 今义:_,时期 季节名 眼泪 鼻涕,一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。,重任。,实现、完成。,感动,激动。,感谢。,虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠

17、谏之路也。 受命以来。,介词,把。,介词,因。,连词,表目的,来,用来。,连词,表结果,以致于。,连词,表时间,以。,解释下列划线的词语。 益州疲弊 盖追先帝之殊遇 恢弘志士之气 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 先帝不以臣卑鄙 由是感激,贫困衰弱,特殊待遇,发扬光大,痛心遗憾,地位低微,见识浅陋,感动激动,翻译下列文言句子。 庶竭驾钝,攘除奸凶。 受任于败军之际,奉命于危难之间。 今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。,希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。,现在天下分裂成三国,我们蜀国贫困衰弱,这真正是形势危急,决定存亡的关头啊。,选出与“故五

18、月渡沪”的“故”字意思相同的一项( ) A桓侯故使人问之 B而两狼之并趋如故 C既克,公问其故 D彼竭我盈,故克之,D,选出下列各项与“咨臣以当世之事” 的“以”字意思相同的一项。( ) A先帝不以臣卑鄙 B临崩寄臣以大事也 C遂许先帝以驱驰 D是以众议举宠为督,B,上文中“由是感激”的“是”是指代是什么?请用现代汉语翻译这句话。,先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身分,三次到茅庐来探望我,向我询问当今的大事。,第二段中,作者指出“出师”的战略目标是( ) A先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 B故五月渡沪,深入不毛。 C北定中原,庶竭努钝,攘除奸雄,兴复汉室,还于旧都。 D此臣报先帝

19、而忠陛下之职分也。,C,1、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么? (分别用原文与自己的话来回答),开张圣听 陟罚臧否,不宜异同 亲贤臣,远小人,广开言路 严明赏罚 亲贤远佞,2.作者自叙志趣过人,不求功名的话:,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,知识拓展:,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。,你知道吗?,三顾:三顾茅庐,六出:六出祁山,东和:东和东吴,收二川:收东川西川,北拒:北拒曹魏,七擒:七擒孟获,排八阵:摆设八阵图,

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