《七年级下册语文第五单元复习课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册语文第五单元复习课件.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、伟大的悲剧：作者茨威格，奥地利著名小说家、传记作家 一、字词 拽(zhui)出 无垠(yn) 癫(din)狂 凛(ln)冽 吞噬(sh) 销蚀 羸(li)弱 步履(l) 告罄(qng) 遗孀(shung) 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷(mn)不乐 毛骨悚(sng)然 耀武扬威 扬扬得意 怏怏(yng)不乐 姗姗(shn)来迟 忧心忡忡(chng) 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其毋(w)宁 贮(zh)藏 战栗 钦佩 屠宰场 海市蜃楼 哆哆嗦嗦 悼念,拽：拉 毋宁：不如 吞噬：吞食 羸弱：瘦弱 告罄：指财物用完 毛骨悚然：形容十分恐惧。悚
2、然，恐惧的样子 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 海市蜃楼：比喻虚无缥缈，实际不存在的事物。 姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。姗姗，行走缓慢的样子。 念念有词：指人不停地自言自语。 厄运：困苦的遭遇。 框(kung) ：门框 诓：诓骗 角(ju)逐,一、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？） 在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者说明
3、也不是”的观点。 二、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 （国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？） 作者在这里用了拟人的修辞方法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。,三、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 （斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？ 英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守
4、信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 四、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。 （联系上下文看，“心中的海市蜃楼”，是指什么？作者为什么要这样比喻？） “心中的海市蜃楼”是指斯科特离开人世前心中回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，这些与现实的严酷形成鲜明比照。海市蜃楼是美好的，确实无法实现的，这样写更突出了悲剧效果，给人以心灵的冲击。,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁
5、灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （这两句话什么意思？在全文中有什么作用？） 这段话表达了作者对斯科特及其队员们崇高的赞誉：尽管斯科特等人在与大自然的搏斗中失败了，肉体倒下了，但是他们的心灵经受了考验，变得无比崇高。有价值、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这段话是全文的主旨，起到点题的作用。,在沙漠中心作者圣埃克絮佩里，法国作家，文章选自人类的大地第七章第六节。中心故事是写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场险遇。,一、字词复习 硌(g) 乙醚(m) 虫豸(zh) 犁铧(l hu) 篱笆(l ba) 脐(q)带 真谛(d) 噎(y) 筛糠(shi kng
6、) 芸芸众生 硌：触着凸起的东西觉得不舒服或收到损伤。 筛糠：比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 虫豸：这里比喻碌碌无为的人。 真谛：真实的意义或道理。 卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。 死得其所：形容死得有价值、有意义。 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多平常人。,结合上下文，品味下列语句的含义。 1、我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。 2、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。 3、我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星重寻找自己的真理。 4、我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这
7、个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 第1句中的“寒冷”可以从多角度来理解：一是夜晚饿沙漠里确实寒冷，二是因为极度缺水濒临死亡而产生的生理反应，更觉得寒冷难耐，另外还可以围绕随着“大限”的到来，“我”内心一种渐渐绝望的情感来理解。 第2句中将“寒风”比喻成“平原上的骑兵”，生动形象地刻画了人物的感受，并且在那样一种严酷的环境中，作者还能用一种比较风趣并不沉重的语气来表达自己的艰难处境，从中可以看出“我具有一种乐观的精神。 第3句将飞行员与农人作比，揭示飞行员的职业本质。 第4句表达了一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。,登上地球之巅作者郭超人 新闻工作者 一、字词复习： 砭(bi
8、an)骨 履(l)践 崔巍(cu we) 携(xi)带 滞(zh)留 崎岖(q q) 窒(zh)息 轮廓(ku) 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 履践：踩踏 崔巍：形容山高大雄伟 崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难 窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。 齐心协力：思想认识一致，共同努力。,真正的英雄作者是美国第49、50届总统里根。 一、字词复习： 锲(qi)而不舍 勋(xn)章 锤(chu)炼 孜孜(z)不倦 阴霾(mi) 哀悼(do) 余暇(xi) 弥(m)补 家眷(j
9、un) 迫不及待：急迫得不能再等待。 建树：建立（功绩） 锤炼（磨练） 孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦 刚毅不屈：刚强坚毅，不屈服。 企求：希望得到 弥补：把不够的部分填足 阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等颗粒而形成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。 战栗：颤抖,夸父追日选自山海经.海外北经 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 （夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方，；口渴了，想要喝水，就到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。） （逐走：竞跑，赛跑。
10、入日：追赶到太阳落下的地方。 欲：想要。于：在。 河、渭：黄河和渭水。 北：向北 大泽：大湖 道渴而死：在半路因口渴而死 邓林：桃林）,共工怒触不周山选自淮南子集释 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，股日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 （从前，共工与颛顼争做帝王，共工失败后愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。结果，天向西北方向倾斜，所以日月星辰都向这里移动；地向东南方向下塌，所以江河道路上的流水尘埃都向这里汇集。） （昔者：从前。 颛顼：皇帝的后代，五帝之一。 不周之山：神话中的大山 天柱折，地维绝：支撑天的柱子断了，系挂着地的绳子断了。维：绳子，绝：断 焉：向这里 潦：泛指江河湖水 尘埃：尘土，这里指泥沙）,