全国卷试卷构成分析.ppt

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1、全国卷试卷构成分析,一 阅读题,1 选材 社会类 文学类(避免出现科学类阅读材料) 2 试题 :3个小题 3 命题方式:3个小题均为“不符合文意”或者“分析理解不正确”的选项。最后一个小题实为推断题。 4 分值为9分。,二 古文阅读,1 古文选材:经史子集中以史部为主;史部中以24史为主。24史中以人物传记为主。 篇幅600字左右。,2 选择题考查形式 (1)实词解析(13年,14年) (2)断句选择(15年) (3)文化常识考查(15年) (4)内容概括分析(1314年) 3 翻译两个句子,均为10分。 4 古文总分为19分。,三 诗词鉴赏,1 选材特点:以唐诗宋词为主。诗以律诗为主。有熟悉

2、的作者也有不熟悉的作者。 2 考点:近两三年侧重考查手法以及思想感情。 3 特别关注: (1)15年全国一卷将诗鉴手法考查与课内诗词学习进行了结合; (2)1314分值均为5+6的模式。,(一)古代诗歌鉴赏试题特点,20132015古代诗歌鉴赏试题选材,2013: 宋词 陆游 鹊桥仙 宋诗 朱熹 次韵雪后书事二首 2014 :宋词 无名氏 阮郎归 两首诗 唐韦庄 含山店梦觉作 宋郭震 宿渔家 2015 :唐诗 岑参 发临洮将赴北庭留别 唐诗 韩偓 残春旅舍,鹊桥仙 陆游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取封候,独去作江边渔父。轻舟八尺,低逢三扇,占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必君

3、恩赐与!,8上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么样的思想情感?(5分) 9词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。(6分),次韵雪后书事二首(其一) 朱 熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰, 沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。,8这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析。(5分),9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分),阮 郎 归 无名氏 春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。 帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟。,8词上半阕的景物描写对全词

4、的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分),9末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分),含山店梦觉作 唐韦庄 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 宋郭震 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。,8韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分) 9两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(6分),发临洮将赴北庭留别 岑参 闻说轮台路,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道迟,私向梦中归。,8与白雪歌送武判官归京相比,本诗描写塞

5、外景物的角度有何不同?诮简要分析。(5分),9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分),残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。,8古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分),9这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分),四 默写,1 15年为理解性记忆 2 庄子离骚为必考题,五 文学类作品阅读,1 分值模式: 5+6+6+8=25分 2 选材特点: (1)字数在1500字左右;(2)近三年材料均 为小说;(3)中外作家均有,以当代小说为主。 3 选择题为双项选择。有完全正确;大部分正 确,小部分正确,完全错误。选项均为5个。,4 考点: (1)必考点: 艺术手法 人物形象分析 (2)其余:情节分析,六 实用类文本阅读,1 选材特点 人物传记:以科学家,实业家,军事将领为主(含链接材料)。 2 考点:思想内容;构成要素;语言特色;评价文本产生的社会功能;探讨文本反映的社会价值和时代精神。 3 分值:5+6+6+8,语言运用(3+3+3+5+6),社会生活、社会现象居多。 具有一定的情境性。 立意角度较多,鼓励发散性 思维。偏题的可能性不大。,

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