六(上)语文园地四.ppt

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1、语文园地四,词语盘点,yo wng jng yng z yun kung w n c ji zh k ji ln yng wi xi zh wng sh xing y mn p su m d shng ji jn m xing yng chn chn hu dng z rn shn di sng zh bo gu z yng yng r jun lin h i k qn shn shn f gung,遥 望 晶 莹 资 源 矿 物 恩 赐,节 制 枯 竭 滥 用 威 胁 指 望,设 想 移 民 破 碎 目 睹 圣 洁,骏 马 雄 鹰 潺 潺 回 荡,滋 润 善 待 松 脂 宝 贵 滋 养,婴

2、儿 眷 恋 和 蔼 可 亲,闪 闪 发 光,读读写写,治理,归宿,荡漾,领悟,滔滔不绝,一泻千里,纷至沓来,世外桃源从天而降,生命,治 理 归 宿 荡 漾 领 悟 一 命 呜 呼 苟 延 残 喘 罪 魁 祸 首 风 雨 同 舟,zh l gu s dng yng lng w y mng w h,gu yn cn chun zu ku hu shu fng y tng zhu,读读记记,珍惜资源,口语交际,我们生我周边存在着哪些环境问题呢？,环境污染源主要有以下几方面： 1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾； 3）交通工具（所有的燃油车辆

3、、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4）大量使用化肥、杀虫剂、锄草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。,珍惜资源,珍惜资源 珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。,珍惜资源 珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主题跟同学交流：（

4、1）可以谈谈珍惜资源的重要性；（2）可以谈谈应该怎样珍惜资源；（3）也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办法。,1、为什么要珍惜资源？ 2、怎样珍惜资源？ 3、自己的做法或提议。,自由选择其中一个话题在小组内讨论,为什么要珍惜资源？,地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。人类的发展史，归根结底是人类艰苦奋斗的创业史。在创业过程中，人们利用各种能源赖以生存，同时也给他们带来了不同程度的破坏。有人预言，人类最终是毁灭在自己创造的文明中。“资源短缺”已成为广大群众一个十分关注的问题。如果现在不加以考虑对策，未来人类就没有出路，总有一天能源会被我

5、们用尽，人类就无法生存。,怎样珍惜资源？,自己的做法或提议,你真棒,夸夸自己班里珍惜资源的人,世界每分钟发生的环境灾难,森林：每分钟消失森林21万平方米,沙漠化：每分钟11万平方米土地沙漠化,耕地：每分钟损失耕地40万平方米,污水：每分钟排入江河污水85万吨,人类：因环境污染而死的人，每分钟28人,让我们从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯。,许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象造成这一切后果

6、的是谁？就是我们人类。要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：,一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。（同学们可以举出节能灯、电灯、风扇空调等电器耗电量等作对比。） 二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷-,三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。 四、减少废气排放。交通废气和

7、工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。,五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类

8、和回收，尽量做到“变废为宝”。,请留下,爷爷奶奶小时候, 满眼是广阔的原野， 然而我们天天见到的是， 来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。 爸爸妈妈小时候， 闻到的是丁香花的清香， 听到的是小鸟的歌唱， 然而我们总是闻到刺鼻的汽油味， 总是听到刺耳的噪声。 啊，请留下，留下一条小溪吧， 一条清澈见底的小溪。 让鱼儿在清波里自由嬉戏。,留下一片蓝天吧， 一片洁净的天空。 让鸟儿在空中自由飞翔， 不要让太阳的脸上布满黑烟. 不要让我们的眼泪, 成为世界上最后一滴水。 把大自然留给我们吧， 我们一定格外爱惜， 因为， 我们还要把她们留给我们的孩子， 留给我们的子孙，留给未来的地球人！,请留下,语文园地四

9、 习作指导,小学语文六年级上册,生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。,写建议书，一般先写清楚存在问题，再说明产生问题的原因，然后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议书的具体内容，最后写上建议人的姓名（或提出建议的团体名称）和日期。,标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题： 第一种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：“新年时不要互相送贺卡”。 第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生

10、活环境更美好”。 第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。 第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。,亲爱的叔叔阿姨、同学们： 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。,同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的

11、子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议： 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 2.提倡多植树，少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 4.慎用清洁剂，尽量用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。,作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后

12、代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！ 作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。 希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！ 建议人：msyyym 二0一一年六月二十八日,一、节约用水 1.洗完手立即关了水龙头； 2.在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲茅厕 3.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 4.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 5将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗可节省水近 3 千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380 千克。 二、节约用电：不用电是随手关

13、掉电源，以免浪费电 三、节约粮食：、不丢一粒米 四、节约用纸 1. 大家在用纸的时候要节约，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不奢侈。 2. 写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、珍惜空气： 1.不随地吐痰 2.能骑自行车或走路时让爸妈不开车。 六不乱扔垃圾：不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内； 七、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。如：不使用塑料袋，减少白色污染；不使用一次性筷子 八、多植树，护花草,环保建议书 同学们： 你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。 我给大

14、家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。 由此，我郑重的为大家提几条建议： 一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内； 二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水； 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电； 四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、不随地吐痰，不制造噪音； 六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染； 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少

15、沙尘暴。 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！ 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！ 建议人:XXX,校园环保建议书 敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长: 你们好！ 阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。 但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们

16、共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师生发出以下建议： 1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。 2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会为我们校园的保洁带来诸多不便。 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。 4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。 5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。 6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。 让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自

17、己做起！从小事做起！ 建 议人:XXX,保护环境，珍惜资源，人人有责 前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。 漫画大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。 这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。,有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自

18、己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！,如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可

19、以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！,到底哪段木头里有虫 我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的结果。只可惜，这样的林子越来越少了。 “咚咚咚”咦，哪来这么刺耳的声音？快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理？难道他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人

20、类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？ “哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了”,看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑袋里有虫让我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。” “哎哟！我的脑袋你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？” “哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀

21、？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。 “唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！”,看漫画有感 一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。 今天啄木鸟也像往常一样，

22、它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫” 这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！ 这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同

23、时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为

24、了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，,几乎处处是酸雨在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。 大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！ 据统计，在全世界以木材为燃料的

25、人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想！由于人们的森林资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近13的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来面对这种种情况，我们怎能无动于衷？,生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利他们愚蠢的所作所为，都是为了自

26、己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧！ 现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。 让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！”,我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我

27、.可是有一天 太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。 我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。 我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里

28、砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:“这段木头里一定有虫。“说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？ 盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。 林中又恢复了以往的宁静,认真观察漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个

29、故事。如果你对有关珍惜资源，保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面习作要求，写感受，编故事。,漫画定义 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。,漫画特征 纵观漫画历史的发展轨迹，无论是大到政治题材的讽刺漫画抑或小到生活题材幽默漫画，它们都具有令人发笑、深思和启智的功能。从而我们总结出，大凡漫画都具有引人开怀；发人深思；启人心智的三大特质，这三大特质就是漫画的基本特征。,写作要求： 1、选择以上漫画，根据漫画的图意，写具体，写清楚。 2、抓住漫画的特征，从不同角度表达自己的看法和想法。 3、自拟题目。,我想有个家,

30、回顾.拓展四,交流平台,回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球狼和鹿的故事这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？,本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。,联系本组课文，小组内交流自己的读书收获和体会，体会“联系实际，深入思考”的读书方法。,我会说,学习了只有一个地球，一文，我知道了，如果不顾后果地滥

31、用化学品，可再生资源不但不能再生，还会造成一系列的生态灾难。这些生态灾难有可能就发生在我们的周围。如：水土流失，土地沙漠化等。,学习了青山不老一课，我深切地懂得了植树造林，保护环境的重要性。我们要从身边的小事做起，从节约一张纸做起，从不乱扔废旧电池做起，为环境保护做我们力所能及的事情。在春暖花开之时，我们和爸爸妈妈一起，到山上去种几株小树，每年如此，让小树和我们一起长达，长成一片葱郁森林，建成一片绿色家园的。,总结：本组课文内容引人深思，读书就应该“走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去。”这就是文里文外的读书方法。,交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己

32、的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。,日积月累,在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？,1、每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。 2、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。,今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。,善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。,“善待地球就是善待自己。”,意思是说地球与人类生存息息相关，保

33、护地球，就是保护我们自己。,说说句子的意思,“拯救地球就是拯救未来。”,这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命一样。,“但存方寸地，留与子孙耕。”,出自增广贤文，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。,“有限的资源，无限的循环。”,意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。,“珍惜自然资源，共营生命绿色。”,意思是说要共

34、同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。,环保宣传标语。 家园只有一个，地球不能克隆。 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。 保护环境就是保护生命。,早一天保护环境，多一份生命保证。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 污染环境千夫指，保护环境万人颂。 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。,地球村绿色生活方式。 节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购； 重复使用，多次利用；分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存。,成语故事,你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？,（1）默读成语故事，借助工具书，

35、读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ （2）再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？,（3）文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？,这句话蕴含深刻的道理：不能只顾眼前利益，目光短浅，而应该目光长远，从长计议。,（4）从这个成语故事中，你得到什么启发？ （5）回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系到长久之计，也需要长远规划？,故事选自吕氏春秋孝行览的首时篇。“竭泽而渔”，意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。,通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。,牢记成语意思,一起学应用,1、无论做什么事，我们都不能竭泽而渔。 2、竭泽而渔是目光短浅的表现。,请用“竭泽而渔”造句。,