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1、14 我的战友邱少云,学习目标,学会本课生字，理解“揳入”“居高临下”等词语的意思。 正确、流利、有感情地朗读课文。 体会表达人物思想感情的句子，读出作者感受。 了解严守纪律的重要性，学习邱少云的精神。,自学指导 1,自由读课文，读准字音，画出文中的生字词，拼读三遍。,kng bo k sou qun wi hng zhng su 控制 地堡 咳嗽 蜷腿 伪装 轰击 打仗 搜查 mn min ni nu shn j jin 蔓延 棉布 扭头 挪动 呻吟 激动 歼灭,2. 联系上下文或借助字、词典理解下列词语的意思。,居高临下： 眼巴巴： 火力警戒： 潜 伏： 山 坳： 纹丝不动：,占据高处，俯
2、视下面。形容占据的地势非常有利。临，面对。,形容看着不如意的事情发生而无可奈何。,用不断开枪打炮的方法来阻止对方的攻击。,出其不意地打击。,山间平地。,一点儿也不动。形容没有丝毫损坏或改变。,自学指导 2,默读课文，想想课文是按什么顺序记述的？讲了一件什么事情？ 本文俺事情发展的顺序记述的。讲述了邱少云在执行潜伏任务时，身上被烈火烧着，为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中壮烈牺牲的经过。,2. 思考课文可以分成几个部分，讨论并说出每部分的意思。,（1）志愿军准备拔掉敌人的“391”高地。 （2.3）志愿军伪装潜伏在离敌人前沿阵地很近的山沟里。 （48）邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过。 （9.
3、10）战友们在邱少云的英雄行为的鼓舞下，夺取了战斗的胜利。,自学指导 3,1. 默读课文第一部分，思考：“我们”在执行什么任务？为什么要这样做？ “我们”的任务是潜伏在山沟里，在黄昏时分袭击“391”高地；因为“391”高地被敌人控制，像一颗毒牙，阻止了我军把战线向南推移。,2. 读课文的第二部分，说说战士们在潜伏时为什么必须做到纹丝不动？ 战士们潜伏的地方离敌人非常近，而且敌人敌人居高临下，很容易看到他们。,自学指导 4,自由的课文的第二部分，说说邱少云在火中的表现。 他像千斤巨石一般，趴在火堆里，一动也不动。 烈火在他身上燃烧了半个多钟头，他却直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟
4、。,2. 想一想邱少云为什么会有这样的表现，从中你可以体会到什么。 为了整个班、整个潜伏部队和本次战斗的胜利，他顾全大局，即使是烈火焚身，他也依旧纹丝不动，不发出丝毫声音； 从中可以体会到邱少云意志坚强、甘愿自我牺牲、严守革命纪律的品质。,3.快速浏览课课文，从中找出描写“我”的心理活动的句子读一读，体会“我”的思想感情。 邱少云只要从火里就可以。我趴在他附近，只要就能但是 写出了我看到邱少云身上着火时矛盾的心情。 我的心绷得紧紧的泪水模糊了我的眼睛。 “绷得紧紧”写出我紧张的心情，担心邱少云忍不住痛哭而暴露目标。 “心像刀绞”“泪水模糊”突出了 “我”痛苦、矛盾的心情。,写作方法心理描写,心理描写：就是对人物在特定环境中的思想活动和心理状态进行描写，借以展示人物的精神世界。 小练笔：开学时你才发现你竟然还不知道老师放假时布置的家庭作业是什么，老师就要挨个儿检查作业了就在老师刚检查完你同桌作业的时候，他被其他人喊走了。请对你在这个过程中的心理状态进行描写。,作业,说说为什么称邱少云为“伟大的战士”。 邱少云在烈火烧身时至死也不忘潜伏纪律，不惜牺牲自己的伟大精神和钢铁般的意志非常伟大，所以称他为“伟大的战士”。,2.“我永远也忘不了那一天”，其实“我”忘不了的是什么？ 忘不了的是邱少云英勇牺牲的光辉形象，更忘不了他严守战斗纪律的崇高品质，表达了“我”对邱少云深深的怀念与敬佩。,