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1、伟大的中文啊，两个字把老外搞疯： 吃饭时，一人说去方便一下，老外不解，旁人告诉他方便就是上厕所。 敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷不敢问。 酒席上，电视台美女主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。 老外愕然：怎么能在你方便的时候？ 美女主持人说，那在你方便时，我请你吃饭。老外晕倒！ 醒来后，美女主持人又对他说，要不你我都方便时，一起坐坐？老外又一次晕倒，再没有醒来。 大家方便的时候笑一笑吧！ 1,考向二 体会语句的含意， 品味表达艺术 2013考试说明（样卷9分）,二、现代文阅读 （一）实用类、论述类文本阅读 1文中重要概念含义、 重要句子含意的理解 （二）文学
2、类文本阅读 3重要语句丰富含意的体会， 精彩语句表现力的品味,含意丰富的语句,重要词语、句子考点分析 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（品味精彩语句的表现力） “丰富含意”重在思想性，语言表达重在艺术表现力。（“表现力”重在艺术性）,例题二,08四川16解释下列两句话在文中的含意。（4分）,但一片温柔的春意，却把整个什刹海灵魂浸透了。（词语丰富含义） 指春天来了，什刹海的水充满了春意。,答案解析,本句话最重要的地方是“浸透”这个词语的重要含义，这个词语很简单，就是“到处都有”，那么把什刹海的灵魂浸透，就说明了春意的无处不在。,温一模 13.赏析文中划线句子(3分)。 他走向那个人
3、-女人的诗人，她的爱人，丈夫，傻瓜，她的生命。,13. 排比的手法 ，层层递进表现女人的丈夫在她心中的重要地位； 暗示男人逃不过死亡的悲剧命运； 表达对战争无声的控诉。,13. 该句子用一连串的名词修饰女人的丈夫， 不仅体现她的丈夫是什么样的人 也表现了她的丈夫在这女人心中地位十分重要。 2,温一模参考答案,用名词罗列的方式，从不同角度解释女人心目中的男人； 说明他在她心目中是有才华，爱好和平，天真的人； 他对她极为重要。 小结：“丰富含意”重在思想性，语言表达重在艺术表现力。,高考真题 柴禾 刘亮程,柴禾是家力的象征，它的多少决定家庭经济的好坏; 柴禾是家的一部分，不可以割舍; 柴禾是“我们
4、”的精神寄托。 黄瑶瑶,柴木是文中的线索，对柴木的细节描写，突出我是一个善于观察的人，不会喜新厌旧，深化主题。某 文章的线索，贯穿全文，行文严谨； 表现其默默无闻的奉献精神，对其高度赞扬，凸显主题。学潍,答案示例： 生活物资， 家力象征， 家的一部分， 传统生活方式， 精神寄托。,词语含义思维轨迹图： 词语本义+语境义+在情感、主旨、修辞等方面的作用 3,高考真题 听朗诵 孙犁,1）运用对比手法； 作者对往事的追忆，感叹时 光易逝，物是人非。 2）一段心理长河的跋涉，理清了想明白的事虽易变化，但有些东西可长存；作者心里感到宽慰。 作棉,1)“情景”指“青年作家奔走街头”，“声音”指振臂高呼，表
5、明了作者对这些历史被时间的洗涮而消失感到惋惜。 2）说明作者领悟到“文章与道义 共存”的道理，心中顿时明了。奕鹏,15（1 这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了答案（2分 青年作家为革命献身的时代离现在已经很久远了； 他们的革命精神因世事变化似乎已被当前文坛淡忘了。每答出一点给l分。意思答对即可。,（2） 想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。 答案：（2分） 时间消磨了人的激情情随事变是正常的； 鲁迅以其真挚的感情和不朽的文笔，使青年作家们青史留名，道义永存。 每答出一点给l分。 4,解析：本题考查考生理解文中重要句子的含意的能力。解答此类题目要注意两点： 一要注
6、意着重理解句子中的关键词语； 二要注意联系上下文，结合文章主旨作答。,语句含意答题模式： 修辞+关键词+在背景、情感、主旨等方面的作用,高考真题 母亲的中药铺 甘典江,运用排比比喻的修辞手法，层层递进，形象地表现了草叶阳光水都是药，同时表现了母亲是人生中的无价之宝，她的爱，为我遮风挡雨；而同时母亲也守着我们，我对母亲深深地爱。林素嫦,写出中草药的制作过程的缜密性； 中草药如那些保护你的人，让你不受伤害。珍珍,答案示例：运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。 世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。 点明万物皆有其性、各具其用的哲理。 用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。 5,甘典江答： 这是一段哲理化的句子，试图阐明能医治疾患的并不仅仅是草木们，整个自然的一切，都自有其不可替代的价值；同时，也隐喻出，人的病，也不仅仅体现在肉体上，更多的是在情感和心理上，人的健康，应该是肉与灵的双重和谐。所以，人不仅需要草木的护理，也离不开整个自然的庇护，更离不各种人伦关系有秩序地运转。总之，人，应该对自然敬畏，相互取暖。,赏析散文的画线句子答题思路： 第一，判断哪种修辞等手法及作用； 第二，联系文中的重要词语，结合文章的时代背景主旨情感等加以理解；第三，综合上述信息，整合答案。,树立一理念达成一目标 整体意识，扣住文本，看分答题， 点多字少面广。,