快速学习authorware.ppt

《快速学习authorware.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快速学习authorware.ppt（37页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、Authorware,执教：赵胜军 单位：新郑市教师进修学校,多媒体课件制作,一、Authorware 简介,二、启动Authorware,三、介绍Authorware窗口,四、图标操作,五、图标应用,（一）显示图标,（二）等待图标,（四）移动图标,（五）群组图标,（三）擦除图标,（六）交互图标,Authorware多媒体课件制作 随着计算机技术的发展、计算机使用的普及，多媒体已逐渐应用到各行各业，各种多媒体应用软件的开发工具也因此应运而生。 Authorware是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和

2、组织工作。 Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其他多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品，对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。,方法一：双击桌面快捷图标,方法二： 开始 程序Macromedia Authorware6.0 Authorware 6.0,一、启动,二、介绍Authorware窗口,快捷工具栏,菜单栏,标题栏,图标工具箱,程序流程线,程序设计窗口,起点,终点,1、在程序线上放置图标（拖动） 2、为图标命名（选中重命名） 3、删除（选中剪切） 4、移动（

3、选中剪切定位粘贴） 5、复制（选中复制定位粘贴）,三、图标操作,显示图标,显示（Display）图标 是Authorware中最重要、最基本的图标，可用来制作课件的静态画面、文字，可用来显示变量、函数值的即时变化。,在多媒体课件中，用到的图象、图形、文字，都是靠显示图标完成的,1、图形工具箱,（1）图形工具箱简介,圆、正方形、正圆角矩形：按shift键的同时，再拖动鼠标画相应的图形 多边形：起点单击，折点单击，终点双击 文本：选中（2种）文本字体（大小） 注意：输入数字时，必须在En英语状态下 指针工具：选中（单击 一个对象，拖动多个对象） 对象的移动、改变大小、删除（在选中的情况下进行） 移

4、动：拖动 改变大小：拖小方框 删除：按delete 键,（2）图形工具箱的应用1,（3）图形工具箱应用2（双击工具） 指针：显示模式 直线、斜线：线条粗细 椭圆：调色板 左：文本和线条的颜色 右上：前景色 右下：背景色 矩形、圆角矩形、多边形：填充效果 左上1：不填充 左上2：背景色 左上3：前景色,等待图标,擦除图标,前边的对象如果不想在后边显示，可用擦除图标将其擦除,等待（Wait）图标 其作用是暂停程序的运行，直到用户按键、单击鼠标或者经过一段时间的等待之后，程序再继续运行。,1、擦除图标可以擦除显示在展示窗口中的任何对象。 2、擦除图标是基于整个图标的，不能擦除该图标里边的部分内容。

5、3、擦除图标一般在运行下编辑。,范例1,范例2,由于Authorware设计窗口不能滚屏，对于用图标较多的课件，我们可用群组图标，便于在程序线上放置更多的图标，群组图标是一个逻辑图标，本身并无什么意义，其作用是将一部分程序图标组合起来，实现模块化子程序的设计，做交互图标时比较有用。,（四） 群组图标,范例3,范例4,范例5,过渡效果的应用,修改图标特效,(五）运动图标,1、指向固定点（沿直线运动） 起点：在显示图标里决定起点位置 终点：在运动图标里决定,2、指向固定路径的终点（沿曲线运动） 确定运动轨迹：选中对象（单击对象本身）拖动三角决定起始位置拖动对象决定运动轨迹 双击变成，双击变成 ：直

6、线 ：曲线 ：弧线,注意,注意：运动图标是基于图标的，在用到运动图标时，一定要分清哪些对象是静的，哪些对象是动的，要把动的对象单独放在一个显示图标里。一般情况下，一个运动的对象对应一个显示图标和一个运动图标。,层的应用 层分静态层和动态层，层数越大显示的越靠前，层数相同，后设置的对象在上面，若不设置层，默认的是0层。设置动态层时，要参照静态层。 静态层：修改图标属性 动态层：在运动图标里设置,交互图标用于设计程序的分支，这种分支在程序运行时能根据用户的选择作出反应。交互图标不能单独存在，它的使用是将其它的图标拖到它的右侧，一个典型的交互程序线。当拖动第一个组图标到交互图标的右侧时，会弹出响应类

7、型设置框。 注意：在操作过程中，先拖动第一个群组图标到交互图标的右侧，然后更改鼠标的形状，再拖动其它群组图标，拖后，命名，接着更改按钮的位置，更改后，编辑返回按钮（退出按钮），最后依次编辑相应的群组图标。,（六）交互图标,简介,响应类型标记,分支,在交互后放第一个群组图标时，就要 设置鼠标指针类型。,双击响应类型标记 选择指针 选择“手”形指针确定,1、更改鼠标指针,双击交互图标 编辑按钮 关闭展示窗口,2、更改按钮位置按钮,（六）交互图标,范例一：认识图形,（单击鼠标）,（单击鼠标）,步骤: 1、首先计划好需要哪些图标，每个图标的作用是什么。 2、先拖3个显示图标，命名。单击运行按钮，依次编

8、辑每个图标 注意：每个图标编辑完后，才能编辑下一个图标。 3、再拖两个等待图标，依次双击编辑等待图标 4、再拖两个擦除图标，在运行状态下编辑。,范例二：指针摆动,步骤: 1、首先计划好需要哪些图标，每个图标的作用是什么。 2、先拖5个显示图标，命名。单击运行按钮，在运行状态下，依次编辑每个图标 注意：每个图标编辑完后，才能编辑下一个图标。 3、再拖三个等待图标，依次双击编辑等待图标（时限1秒） 4、再拖擦除三个擦除图标，在运行状态下依次单击对象擦除。,范例三：光芒万丈,步骤： 1、首先计划好需要哪些图标 2、先拖一个显示图标，命名（bj ty），再拖一个群组图标，双击群组图标，在里面拖两个显示

9、图标，命名，在运行状态下编辑，编辑后，拖两个等待图标，双击来编辑两个等待图标（0.5秒），再拖两个擦除图标，在运行状态下编辑。 3、编辑完后，单击层2的关闭按钮，回到层1，复制群组（4）。 4、复制群组后，双击最后一个群组图标，剪去两个擦除图标。,范例四：字的书写,1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么。拖6个显示图标，命名，在最后 两个图标之间拖一个等待图标。 2、双击等待图标，去掉对号，设置时间：0.5秒。 3、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 4、画背景、田字格，日（楷体，180， 擦除），单击“”。 5、用多边形描竖，更改模式：透明，填红色，修改图标特效擦拭方式（上

10、下），单击确定，单击“”。 6、用多边形描横，擦拭方式（左右），单击“”。 7、用多边形描竖，擦拭方式（上下），单击“”。 8、用多边形描横，擦拭方式（左右），单击“”。 9、用多边形描横，擦拭方式（左右），单击“”。,1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么（拖2个显示图标，一个运动图标），命名。 2、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 3、画背景、旗台、旗杆，单击“”。 4、画旗面，单击“”。 5、在运动图标里设置时间：5秒，拖动旗面决定终点位置，单击确定。,范例5：升旗,1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么（拖2个显示图标，一个运动图标），命名。 2、单击运行按

11、钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 3、画背景、太阳，单击“”。 4、画地球，单击“”。 5、在运动图标里设置运动类型：指向固定路径的终点，时间：10秒，拖动地球决定运动路径，单击确定。,范例6：地球围着太阳跑：,范例7：碰撞,步骤： 1、首先计划需要哪些图标（三个显示，两个运动图标），每个图标的作用是什么，命名。 2、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 注意：编辑图标，一定要养成良好的习惯，看图形工具箱里面的标题。,“ 同时表示当执行到该图标时，下一个图标也开 始执行，同时是和下面的图标同时执行”,范例8：三球碰撞,步骤： 1、首先计划需要哪些图标（三个显示，两个运动图标），每个图

12、标的作用是什么，命名。 2、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 注意：编辑图标，一定要养成良好的习惯，看图形工具箱里面的标题。,想一想：1、为什么需要三个显示三个运动图标？ 2、三个运动图标为什么要以如上设置？,范例8：红日升起1,第一次,第二次,静态层,动态层,范例8：红日升起,1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么（拖4个显示图标，一个等待图标，2个运动图标），命名。 2、双击等待图标，去掉对号，把单击鼠标加上对号。 3、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 4、画背景，单击“”。 5、画山，单击“”。 6、画太阳，单击“”。 7、画白云：启动word2000（开

13、始程序单击Microsoft word)自选图形标注单击白云画白云单击发毛的边框（无光标），选中白云单击剪切单击任务栏的Authorware 图标，切换到Authorware 窗口单击粘贴； 修改图标属性设置静态层为“2”，单击确定；单击“”。 8、在演示窗口里单击鼠标，在第一个运动图标里设置时间：5秒，执行方式：同时，拖动太阳决定终点位置，单击确定。 9、在第二个运动图标设置白云的动态层：2，时间：5秒，拖动白云决定终点位置，单击确定。 10、单击演示窗口的关闭按钮，回到层1，双击第二个显示图标，修改图标属性层：1，单击确定。,范例8：红日升起2 方案一,层,步骤：1、首先计划需要哪些图标，

14、每个图标的作用是什么（拖6个显示图标，一个等待图标，1个运动图标），命名。 2、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 注意：画山时，可以采取复制的方法 3、编辑每个显示图标时，注意层的设置。,范例8：红日升起2 方案二,层,步骤：1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么（拖3个显示图标，1个运动图标），命名。 2、单击运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 注意：画山时，可以采取复制的方法,第一次,第二次,范例九：我的课件考试题1,范例九：我的课件考试题,步骤：1、首先计划需要哪些图标，每个图标的作用是什么。 2、拖一个显示图标，命名fm。 3、拖交互图标，在交互图标的右边拖一

15、个群组图标，双击响应类型标记，更改鼠标形状。再拖三个群组图标,以汉字命名。双击交互图标，更改按钮位置。 4、双击fm图标，编辑fm。 5、双击交互图标右边的每个群组图标，编辑每个小课件 （1）一般情况下，每个小课件里面的第一个图标都是背景，最后两个是等待（单击鼠标）和擦除图标。 （2）每个小课件在运行编辑前，先拖标志旗，再单击从标志旗运行按钮。 （3）编辑完后，放回标志旗，关闭层2的关闭按钮，回到层1。 （4）编辑退出：计算图标在En英语状态下，输入函数quit（）,范例十：我的课件考试题2,范例10 我的课件考试题2,选择题： 1、准备工作 （1）双击选择题该群组图标，按计划拖需要的图标。拖

16、一个显示图标，一个交互图标，在交互图标的右边拖第一个群组图标，选择交互类型，热区，双击响应类型标记，更改鼠标形状，再拖二个群组图标，命名。 （2）双击第一个群组图标，在里面拖一个显示图标，命名gx（恭喜你，答对了！）。 （2）双击第二个群组图标，在里面拖一个显示图标，命名dbq（抱歉，请再试一次！）。 （3）双击最后一个群组图标上边的响应类型标记（交互 分支 退出交互），在程序流程线的下面拖一个擦除图标。 （4）双击交互图标，输入内容（标题、选项、返回），把热区拖到相应的对象上 2、拖标志旗，单击从标志旗开始运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 （1）编辑背景，单击“X”。 （2）单击选项

17、1（豫），编辑下面的图标（恭喜，答对了！），设置特效（填充方式像素展示），编辑后，单击“X”。 （3）单击选项2（沪），编辑下面的图标（抱歉，请再试一次），设置特效（填充方式像素展示），编辑后，单击“X”。 （4）单击返回，清空。 3、编辑后，回到层1，再复制2个群组图标，修改名称。 4、再次双击交互图标，把其余热区拖到相应的对象上。,范例10 我的课件考试题2,选择题：1、双击与选择题该群组图标，拖两个显示图标，分别命名bjbt xx。 2、拖标志旗，编辑bjbt xx（特效，填充方式细点均匀显示） 3、编辑完后，拖一个等待图标，双击编辑（0.5秒） 4、编辑四个选项：（1）拖交互图标，在交

18、互图标的右边拖一个群组图标，选择交互类型，热区，双击响应类型标记，更改鼠标形状； （2）双击群组图标，在里面拖一个显示图标，双击显示图标，编辑该图标 （3）编辑后，再复制三个群组图标，更改其中的一个显示图标的内容。 5、编辑返回：在四个群组图标的后边再拖一个群组图标，双击响应类型标记，单击交互，分支里面选择“退出交互”，单击确定。（注：该群组图标为空） 6、编辑热区位置：双击xx该显示图标复制关闭双击交互图标粘贴把热区拖到相应的对象上。拖后，把选项内容剪去关闭。 7、在程序流程线的下面拖一个擦除图标，单击运行按钮单击返回清空,范例10 我的课件考试题3,范例10 我的课件考试题3,选择题：1、

19、双击选择题该群组图标，拖两个显示图标，分别命名bjbt xx。 2、拖标志旗，编辑bjbt xx 3、编辑四个选项：（1）拖交互图标，在交互图标的右边拖一个群组图标，选择交互类型，按钮，双击响应类型标记，更改鼠标形状，然后在拖四个群组图标，命名。 （2）双击第一个群组图标，在里面拖一个显示图标，一个运动图标，拖标志旗，在运行状态下编辑两个图标。按照同样的方法编辑其它三个群组图标。 4、编辑返回：在四个群组图标的后边再拖一个群组图标，双击响应类型标记，单击交互，分支里面选择“退出交互”，单击确定。（注：该群组图标为空） 5、编辑热区位置：双击xx该显示图标复制关闭双击交互图标粘贴把热区拖到相应的对象上。拖后，把选项内容剪去关闭。 6、在程序流程线的下面拖一个擦除图标，单击运行按钮单击返回清空,选择题：1、双击选择题该群组图标，按计划拖需要的图标。拖一个显示图标，一个交互图标在交互图标的右边拖一个群组图标，更改鼠标形状，再拖一个群组图标双击第一个群组图标，在里面拖显示和运动图标复制三个群组图标命名双击最后一个群组图标上边的响应类型标记（响应 分支 退出交互）在程序流程线的下边拖一个擦除图标。 2、双击交互图标，输入选项，调整按钮位置。 3、拖标志旗，单击从标志旗开始运行按钮，在运行状态下依次编辑每个图标。 注意：单击相应的按钮编辑相应的图标,