2010.1期末考试说明.ppt

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1、期末复习思路,命题指导思想,诊断 验收 调研 激励,命题及复习的依据,英语课程标准 全面考查学生的听、(说、)读、 写 的能力，和综合语言运用能力。 本学段出现的语言基础知识 （词汇、语法、功能、话题） 附：,听,1. 能听懂接近正常语速，熟悉话题 的语段，识别主题，获取主要信息。 2. 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件 3. 能根据连续的指令完成任务 4. 能听懂广播，电视中初级英语教学节目,说,1 能根据提示给出连贯的简单指令 2 能引出话题并进行几个回合的交谈 3 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语 言描述自己或他人的经历 4 能在教师的指导下参与角色扮演等活动 5 能

2、在上述口语活动中使用正确的语音，语 调,读,1 能连贯流畅地朗读课文 2 能读懂说明文等应用文体的材料 3 能从简单的文章中找出有关的 信息，理解大意 4 能根据上下文猜测生词的意思 5 能理解并解释图表提供的信息,6 能理解简易读物中的事件发生 顺序和人物行为 7 能读懂简单的个人信件 8 能使用汉英词典等工具书帮助 阅读理解 9 除教材外，课外阅读量应累计 达到10万词以上,写,1 能在正确使用标点符号 2 能用词组或简单句为自己创作的 图片写出说明 3 能写出简短的文段，如简单的命令， 规则 4 能在教师的帮助下或以小组讨论 方式起草和修改作文,命题原则,体现“能力立意”的命题原则，既有

3、基本技能的考查， 又给优秀学生充分表达语言的空间。（分层要求）,第 I 卷 （选择题 共63分） 听力理解 15% 单项选择 14% 完型填空 12% 阅读理解三篇 22%,试题分布（满分100分）,第 卷 (非选择题 共37分） 听力理解 5% 补全对话 5% 完成句子 10% 阅读与表达 5% 书面表达 12%,考试内容、题量和计分,第 I 卷（选择题 共63分） 一、听力理解 （15分） 第一节：（4分） 听对话，选择与对话内容相符图片。 请看第一组的三幅图片。听一段对话， 完成第1小题。,听一个信息（关键词），侧重7-12单元重点。,举例：Grammar focus 一听对话，选择与对

4、话内容相符的图片，每段对话读两遍。 （共4分，每小题1分）,A B C,1. ( ),二、听对话或独白，选出正确答案。 （ 11分）,包含第5-12小题,举例： 5. What will the man have to drink? A. Coffee. B. Orange juice. C. Tea. 6. What will the woman eat? A. Meat. B. Cakes C. Vegetables.,三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,人称代词（主格和宾格）、 物主代词 （形容词性和名词性） 介词 （时间介词in on at、地点介词和固定搭配的

5、介词短语） 特殊疑问词（ how, how long, how often, how many, how much, what, where, when, why, ）,三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,4. 不定代词（ few, a few, little, a little, some, any, many, much, ） 5. 语境中辨义（名词、形容词、动词、短语） 6. 连词（and, but, or, so, although, however),7. 固定搭配 want to do make sb. do/ adj help sb, do sth. mo

6、ve somewhere spenddoing buy for thanks for doing start doing forget to do sothat tooto do enjoy/ finish/ hate/ like/ love doing see/ hear/ find sb. do/ doing,三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,单选题：14%,8. 句式 There be Its +adj. to do It takes sb. time to do I dont think Its time to do 9. be动词基本时态(一般现在时和一般过

7、去时） 10. 动词时态 (一般现在时、一般过去时、一般将来时),三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,11. 交际与应答（请求允许、提要求、提建议、看病、邀请与应答 ） 12. 形容词原级、比较级和最高级（语境中；单双音节与多音节构成；修饰词；句子结构）,三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,13. 动词辨析 look at look up look after look over turn on turn off turn down turn up get to get on get up get off put on put off put a

8、way put into take off take away take care of take part in,三、单项填空（14分） 语法、句型结构、词汇用法、交际用语,四、完形填空 （12分） 基础知识运用、综合能力（课外） (A) 易（5分） 语境中考查 接近课本,紧贴教材3a ,贴近单元话题，为课外内容，既兼顾初二学生能力又向中考完形过渡。,四、完形填空 （12分） (B) 基础知识运用、综合能力（课外）,略难（7分） 。 夹叙夹议的小故事。讲述一个道理，通过一件事或一个场景描写心理感受。教学中要注重故事脉络，以及整个篇章结构把握，结合文章主干词（动词、名词、形容词、副词和连词等）

9、指导学生。,五、阅读理解22% 共A、B、C三篇，每小题2分,阅读题材：课外，复现课本词汇，贴近教材话题。 应用文：广告、说明书、科技、哲理故事、风俗文化、学生生活,A篇3个题，搜索信息，细节。 B篇4个题，搜索信息，细节；篇章判断，主旨大意 。 C篇4个题，主旨大意，猜测词义，简单推断，判断。信息量较大。,第II卷（非选择题 共37分）,六、听力理解 第三节： （5分） 根据题目要求在相应题号后的横线上写下关键信息 一定要先读表格、预测 题型：听，记录信息，以细节为主，均为四会词语，无归纳题。 注意：数字可以用阿拉伯数字，月份、星期可以缩写。 e.g. January (Jan.) Satu

10、rday (Sat.),七、完成句子。 （共5小题；每小题2分，共10分）词组、搭配、句式。） 目的： 考察四会词，以句子结构为主，注意正确形式； 落实1-12单元常见短语和句子，侧重7-12单元； 熟练掌握各单元标题以及 Grammar Focus句子； 熟读各单元3a,完成句子复习,词组、搭配 make sb. do/ adj help sb, do sth. grow up spenddoing cut up thanks for doing forget to do tooto do stop to do want to do enjoy/ stop/ hate/ love doing

11、 see/ hear/ find sb. do/ doing,完成句子复习,句式 There be Its +adj. to do It takes sb. time to do I dont think Its time to do Lets do,完成句子练习,1这台机器太重了，以致我们都无法挪动它。 This machine is too heavy for us to move it. 2Mary是一个老师。她从事的是教学工作。 Mary is a teacher. She works on teaching work. 3你乘公共汽车到那里大约需要半个小时。 Itll take yo

12、u half an hour to get there by bus. 4把香蕉、牛奶和乳酪混合在一起，你就可以制 作出一杯香蕉思木西。 Make up bananas, milk and yogurt. You will make a cup of smoothie.,5当我母亲忙的时候，我经常照顾我的弟弟。 I often take care of my younger brother when my mother is busy. 6张家界以大山闻名。 Zhangjiajie is famous for its mountains. 7. 我母亲擅长烹饪而我父亲擅长园艺。 My moth

13、er is good at cooking while my father does well in gardening. 8. 我和我父亲经常在星期天去公园钓鱼。 My father and I often go fishing in the park on Sundays.,八、补全对话：5%,熟读教材话题及对话内容含听力稿 （7-12单元） 2. 根据上下文逻辑关系需要填入所缺句子。 3. 注意前后话语问答一致。 4. 涉及单词均为词汇表中的黑体词,注意： 6选5有一个多余的选项。,举例：补全对话,M: Hello! Im a reporter. 1. _ W: Sure! M: 2.

14、_. W: I think Jasons is the best. M: Why do you think so? W: 3. _. M: What about the other stores? W: Well, let me see. 4._ . It has the worst clothes. M: 5. _. W: They are good stores and they have good quality clothes.,A. Whats the best clothing store in town? B. It has the friendliest service. C.

15、 I think Funky Fashions is the worst in town. D. Can I ask you some questions? E. What about Jeans Corner and Trendy Teens? F. Trendy Teens is in a fun part of town.,补全对话,A: Hey, Dad? B: Yes? A: 1._? B: I guess so. But dont stay out late. A: Could I stay out until eleven? B: 2. _. You have a test to

16、morrow morning, remember? A: Oh, yeah. Ill be back before nine. Well, 3. _? B: Sorry, but I need it. I have to go to a meeting. A: 4. _? B: Sure. And Mum is going downtown, too. We can go together in the car. A: Oh, that sounds good. 5. _, Dad. B: Youre welcome.,Thank you B. Could I go to the movies

17、 tonight? C. Could I invite my friends? D. Could I use the car? E. No, you cant. F. Could you give me a ride downtown?,九、阅读与表达 （共5小题；每小题1分，共5分）,阅读下面的短文和问题，根据短文的内容回答问题。 说明： 1. 前四小题为信息提取题。可以完整回答或简略回答； 2. 第五小题为归纳总结题。对文章整体进行初步概括，并用自己的语言表达出来。选择性、灵活性，从几个方面描述一件事，把要点概括出来就给分。目的是熟悉中考题型，利用全区统考，使学生学习和教师教学中。,注意,

18、简答各种特殊疑问句的答语 - When? - In 2009/ On November 1st -Where? - In Beijing/ At the hotel -Why? - Because -How long? -For about two days.,五、书面表达（12分) 字数 不少于80 词。 按话题练习7-12单元写作(复习资料)； 可能综合考察其中2个单元内容； 目的是考察学生综合语言运用能力,期末复习建议： 基础知识部分,重视基础知识： Grammar Focus 能够熟读或背诵对话和短文： eg: Section A 2a-2b 3a 复习常见常用单词和短语 将话题、语法相对集中，以话题带词汇、语法等 词句对话文段能力扩展,完形夹叙夹议(带引号的句子) 阅读难易度合适,兼顾各种考试题型 完成句子(例词各一题) 书面表达六个话题 (12分六个档评分标准12-11; 10-9, 8-6, 5-4 , 0-3),