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1、第 1 页 班主任培训总结 3000 字1 特征码 CbMpbIfCpfAiiVMFevsA 12 月 12 日至 16 日，我参加了区教育局举办的班主任培训。 在这次培训活动中，在区教育局精心组织和安排下，我有幸聆 听了多位教育专家和教育同行的精彩报告，让我大开眼界，接 触了许多新理念、新思想、新方法，受益颇丰! 1、提高了思想认识，增强了从事班主任工作的责任感、使 命感 通过学习，我真切感受到了班主任工作所承载的使命，感 受到了区教育局对班主任队伍建设工作的高度重视。通过学习， 我们对当前班主任工作的理论、方针、政策、形势、任务及其 重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、
2、 开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我认识 到班主任工作是教育人、培养人的工作。班主任是学生健康成 长的守护者，是学生班级群体组织的领导者，是学校教育计划 的贯彻者，是各种教育力量的协调者，是保证教育事业持续健 康发展不可或缺的重要力量。 2、开阔了视野，拓宽了思路，提高了理论修养和专业化水 平 第 2 页 通过直接聆听名师讲经、专家讲座、专题研修、互动交流 等形式，我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他学 校优秀班主任工作的成功经验，我极大地开阔了视野，激发了 灵感，启迪了智慧，提高了教育理论修养和工作的专业化水平。 这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针 对
3、性和可操作性。从新时期班主任工作规范到班级活动设计与 组织、学生问题研究既有点又有面，既有政策宣讲也有个 案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流。培训从 基层班主任面临的几个热点难点问题入手，让我们补习了教育 理论知识，提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平， 让我对如何做好班主任工作、如何定位工作态度和方法等问题 有了新的认识，从中学到了不少管理班级、教育学生的具体方 法。如全国著名特级教师魏书生老师给我们传授的一些班主任 管理工作的具体做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则 等等，使我收益匪浅，在今后的工作中我应该学习魏书生老师 “一靠民主、二靠科学”的学生管理理念，与学生增
4、进交流， 尊重学生，宽容学生，善于运用依法治班的方法促进学生的发 展。全国十佳班主任山东兖矿集团济东小学刘沛华老师的话也 使我深受启发：“悦纳每一个学生，悦纳班主任工作，带着一 颗快乐的心出发，做一个快乐的班主任。 ”这段话将激励着我认 真地对待、快乐地从事班主任工作。 第 3 页 3、交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享 本期培训班共有来自全区几十所学校的班主任学员近三百 人。我们充分利用这次学习机会，结合自身工作实际，就班主 任形象、学生心理健康、班级建设、班级活动设计等各方面的 问题与兄弟学校的同行进行了广泛和热烈的交流，收到了互通 有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。区教育
5、局举办培训班 搭建的平台，为我在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联 系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。 每位班主任都渴望获得成功，我也不例外。教育是一种精 雕细琢的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术才能培养 出适应社会需要的高素质人才来。张红老师说: “教育幸福取 决于自己的心态与自身的能力” 。通过这次培训，我的收获真的 很大。我有决心、有信心在班主任的工作岗位上勤奋工作、努 力耕耘，为扎实做好做实班主任工作奉献自己的光和热!愿我们 都做一名“幸福的班主任”! 中小学班主任培训总结 通过参加全国中小学班主任国家远程培训学习一个多月以 来，学习了王宝祥老师的班主任的每一天 、
6、陈爱苾老师的 班主任的每一学年 、熊华生老师的班主任与每次活动 、 齐学红老师的班主任与每个班级 、吴增强老师的班主任与 每个学生 、 班主任育人与管理专题讲座 、 三人行;真是受 益非浅，让我真正领悟到作为一名新时期的班主任应有的新理 第 4 页 念、新思想，构建现代化和谐的班集体，下面就我的学习和认 识谈培训总结 一、努力抓好班级日常管理，全面提高学生的综合素质。 班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计 划和保证班集体正常运行所进行的管理工作;班级是学校管理的 基层单位，是学生健康成长个性化和人才成长的摇篮，班主任 工作繁重而艰苦，平凡有普通，既教书有育人，既教人探索科 学真理
7、，又启人觉悟，学做真人，既要学高为师，又要身正为 范。 二、师生之间要多进行交流和沟通。 在班级建设中，作为班主任，需要了解学生，研究学生， 因为只有了解学生，才能认识学生，班主任的育人工作才能有 的防矢，而师生之间的交流和沟通是班主任了解学生研究学生 的最好途径，目前在我们农村学校，留守儿童比较严重，许多 学生存在厌学、自私、任性、抑郁、耐挫力差等一系列的心理 因素，这些心理问题需要师生之间加强交流和沟通，需 需要班主任根据学生的个性和存在的问题，变换角色选择好时 机和环境，采用多种交流进行沟通。 第 5 页 三、加强学困生的转化教育工作 目前农村学校由于受各种因素的严重影响，在每一个班级
8、中，都存在一些学困生，而且其队伍逐渐壮大，因此转化学困 生是当前农村学校乃至我们彭水县农村学校的一项重要任务， 为了把这项工作抓好，其方法是：1、抓好学困生的思想转化、 注重情感教育、表扬与激励的榜样不可少。2、排除学生的自卑 心理发扬其闪光点、排除学生的逆反心理建立其相容点、排除 学生的戒备心理弥和其融洽点、排除学生的厌学心理激活其乐 学点。 四、怎样树立班主任的威信 班主任要想管好一个班，必须树立起自己的威信，也就是 自己的能力、学识、人格、教学理念和方法等，能得到学生们 的尊重和信赖，主要体现在：一是班主任要有胸怀的理想和充 满激情与自信。二是班主任要有完善自身的素质。三是班主任 要有坚
9、强的意志力。四是班主任要有很强的教育教学能力。 五、三人行给我带来的快乐 因为我每天坚持上网，上网浏览，发布新帖子，每天必须 得有新的内容，为了写得精彩，必须做得精彩。这就有力地促 使我们每天去做一些新的尝试，三人行给我们创造了机会。教 育本身是一项很沉重很繁琐的工作，可因网络的存在，我们的 不断尝试常常能使这项工作浪漫起来，诗意起来。就在这种良 性的循环中，刚开始为写而写，到后来为做而写，到最后为写 第 6 页 而做，最终落脚点在实践。三人行给我们带来荣誉的同时，也 让我们养成了勤于思考、大胆实践的好习惯，网络教育，真的 改变了我们! 总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了班主任的 职责，一个好的班主任是成就一个优秀班集体的关键，班主任 要以人为本，要报着“一切为了学生、为了学生的一切、为了 一切学生”的思想;在今后的班主任工作实践中加倍地努力，辛 勤地工作，营造和谐进取的优秀班集体。