T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc

上传人:本田雅阁 文档编号:2137329 上传时间:2019-02-20 格式:DOC 页数:14 大小:609.82KB
返回 下载 相关 举报
T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc_第1页
第1页 / 共14页
T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc_第2页
第2页 / 共14页
T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc_第3页
第3页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《T梁翼板钢筋布置图CAD课程设计说明书.doc(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 河南城建学院河南城建学院 道路工程道路工程 CAD课程设计说明书课程设计说明书 课 程 名 称: 道路工程 CAD 课程设计 题 目: T 梁翼板钢筋布置图(三) 专 业: 交 通 工 程 学 生 姓 名: 丁洋洋 学 号: 071412112 指 导 教 师: 王可 吕大为 周海波 设 计 教 室: 10#B301 开 始 时 间: 2014 年 12 月 22 日 完 成 时 间: 2014 年 12 月 26 日 课程设计成绩: 学习态度及平时 成绩(30) 技术水平与实际能 力(20) 创新(5)说明书撰写质量(45) 总 分 (100) 等

2、级 指导教师签名: 年 月 日 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 目 录 1、实习目的与意义、实习目的与意义1 1.1 课程设计的任务和目的.1 1.2 设计内容.1 1.3 设计要求.1 1.4 纪律要求.1 1.5 注意事项.2 2 概述概述.2 2.1 设计任务.2 2.2 图纸的绘制及格式设置.2 3、绘图过程、绘图过程3 3.1 图纸分析.3 3.2 设置图层.3 3.3 绘制主体线型.4 3.4 绘制标注.5 3.5 绘制文字.7 3.6 绘制边框及打印设置.7 3.7 纠正错误.8 4、总结与体会、总结与体会8 参考文献参考文献10 河南城建学院道路工程 CAD课程设计

3、说明书 0 1、设计任务书、设计任务书 1.1 设计的目的和任务设计的目的和任务 通过本课程的学习,使学生掌握 CAD 绘图软件的使用方法和技巧,在实践学习中 逐步提高应用水平,并能应用 CAD 绘图软件进行道路工程设计。通过绘制道路规划设 计平面图、横断面图以及纵断面图,巩固并能综合运用已学过的 CAD 绘图软件的有关 知识,增强计算机辅助绘图的能力。 1.2 设计内容设计内容 根据教师所给道路桥梁的平面图、横断面图以及纵断面图,用 AUTOCAD 绘图软件 绘制出所给道路的设计施工图纸。 1.3 设计要求设计要求 在老师的指导下,一周内要求学生独立用 CAD 软件绘制图纸。绘图要求: (1

4、)图层划分:一般应该划分以下图层,中心线(红 Center)、虚线(绿 Dash)、 包括主体线型图层、标注图层、文字图层; (2)一般线宽设置为粗实线(Continue 0.35mm)、中实线(Continue 0.25mm)、细 实线(Continue 0.18mm); (3)所绘图纸应比例协调,字体一般设置为 Fsdb_e.shx,大字体设置为 Hztxt; (4)图纸应符合规范要求,最后要求 A3 图纸出图; (4)课程设计说明书包括: 封面(封面格式按学院要求,需带有成绩评定栏,可从系网站下载) 课程设计任务书 说明书目录 概述 绘图过程 总结与体会 参考文献 附录(图纸) (6)设

5、计成果需装入档案袋上交 1.4 纪律要求纪律要求 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 1 设计期间,纪律要求同平时上课,有事需向指导教师和辅导员请假。指导教师在 此期间每天不定时点名。两次不到者成绩降级,三次不到者按不及格处理。 1、课程设计中要自主完成,不得拷贝。 2、设计学生按学校规定的作息时间在系机房(10 号楼 B301 B302 )进行设计。 上午 8:00 12: 00,下午 2:304:15,不得无故迟到和早退。 1.5 注意事项注意事项 1、注意教室卫生,保持清洁、肃静。 2、须离开教室查找资料时,请向指导老师请假,并说明需查找资料的内容,短时 间离开教室应在黑板上注明

6、去向、离开及返回时间。 2、概述概述 2.1 设计任务设计任务 本次的课程设计任务是根据教师所给道路桥梁的平面图、横断面图以及纵断面图, 用 AutoCAD 绘图软件绘制出所给道路的设计施工图纸。我所绘制的图纸为“T 梁翼缘 板钢筋布置图(三)”,图形仅为一副钢筋布置图,依照原图及设计任务书中的相关 要求,所绘图纸大致为 1:1 比例;图纸绘制一般线宽设置为粗实线(Continue 0.35mm)、中实线(Continue 0.25mm)、细实线(Continue 0.18mm)。字体设置小字 体为 Fsdb_e.shx,大字体为 Hztxt。 2.2 图纸的绘制及格式设置图纸的绘制及格式设置

7、 (1) 图层设置:图纸设置 4 个图层:钢筋图层、文字图层、标注图层和边框图层。 并根据要求和图纸情况设置颜色、线型和线宽。 (2)钢筋绘制:选用合适线型,颜色,主要使用直线、虚线、图案填充和阵列等指 令。 (3)文字绘制:根据任务书要求设置小字体为 Fsdb_e.shx,大字体为 Hztxt。 (4)标注绘制:设置标注样式,设置起点偏移量,尺寸界线固定长度,尺寸文字高 度以及偏离尺寸线的距离。 (5)边框的绘制以及打印设置图框的绘制:反映了所绘图纸的实际大小情况,本次 绘制的图框为 A3 图纸图框,规格为 420297,由于本图的比例为 1:1,尺寸均以 mm 计。 (6)打印样品图纸,进

8、行纠错改正。 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 2 3、绘图过程绘图过程 3.1 图纸分析图纸分析 CAD 是绘制图形的主要工具,目前,它广泛应用于机械、建筑、电子、地质等领 域,能帮助我们完成所需的专业设计任务。为了更好地绘制图形,在绘制道路工程图 时,我们必须先对图纸进行分析,了解图纸的各种要求,以便于在绘制图纸时更好地 把握图纸的大小、比例尺、线条粗细、文字高度的选择和尺寸标注和图层设置等。此 次道路工程 CAD 课程设计,我所绘制的图纸是 T 梁翼板钢筋布置图(三),如图 3.1 所示: 图 3.1 河南城建学院教学资料图纸 分析此图纸,图纸主要由主体线型、标注、文字与边框四

9、部分组成,所以可以分 别设置为 4 的图层。主体线型由主要由直线、虚线和阴影三部分部分组成,而且具有 规律性,所以主体线型的绘制主要使用直线绘制、图案填充和阵列指令。由注释又看 出本图尺寸均以毫米计,图纸斜度为 0,因此可以设置图纸的绘制比例为 1:1。 3.2 设置图层设置图层 分析图纸可以确定设置 4 个图层:钢筋图层、文字图层、标注图层和边框图层。 根据课程设计任务书要求一般线宽设置为粗实线(Continue 0.35mm)、中实线 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 3 (Continue 0.25mm)、细实线(Continue 0.18mm)。和图纸分析确定图层的颜色、线

10、型和线宽,各图层设置如下: (1)钢筋图层:图层颜色为红色,线型 Continue,线宽为 0.35mm,图层状态为 开,可打印图层。 (2)文字图层:图层颜色为白色,线型 Continue,线宽为 0.25mm,图层状态为 开,可打印图层。 (1)标注图层:图层颜色为绿色,线型 Continue,线宽为 0.18mm,图层状态为 开,可打印图层。 (1)边框图层:图层颜色为白色,线型 Continue,线宽为 0.70mm,图层状态为 开,可打印图层。 图层的设置:先打开“AutoCAD”,选择“格式”“图层”命令,弹出“图层 特性管理器”窗口, 单击图层管理器上端任务条中的“新建”按钮,分

11、别建钢筋、文 字、标注和文字 4 个图层,并按上述个图层的设置条件进行设置,如图所示 3.2 所示: 图 3.2 CAD 图层设置界面 3.3 绘制主体线型绘制主体线型 打开钢筋图层,将绘制图形的颜色,线型和线宽均设置为随层状态。因为钢筋图 形主要由直线、虚线和绿色阴影三部分组成,在绘制红色钢筋时,使用直线命令,可 以在命令栏中键入“line”或直接点击“直线命令”比例设置为 1:1,绘制钢筋, 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 4 绘制虚线时按要求改选为“Center”线型,如图 3.3 所示。因为钢筋具有规律性,竖向 钢筋主要由是间隔 100mm,所以可以使用“阵列命令”可以快速

12、绘制出竖向钢筋。操 作命令如图 3.4 所示: 图 3.3 CAD 直线绘制图 3.3 CAD 阵列操作命令 图形中的绿色阴影部分使用“图案填充”命令,选择“ANSI31 图案”进行图 案填充,如图 3.5 所示。经过以上各个命令的操作绘制,钢筋图层的图形如图 3.6 所示: 图 3.5 CAD 图案填充指令界面 图 3.6 钢筋图层 3.4 绘制标注绘制标注 在标注图层绘制标注,从图纸上分析,这张图纸的标注主要为简单的“线型标注 ”和“引线标注”,根据图纸的大小比例和任务书上要求字体 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 5 一般设置为 Fsdb_e.shx,大字体设置为 Hztxt,

13、比例为 1:1,进行标注样式的设置如下: (1)标注样式的线型,颜色,线宽均随层,尺寸界线的固定长度为 100mm,尺 寸界线超出尺寸线 30mm,符号箭头大小为 90mm。 (2)标注样式的文字小字体为 Fsdb_e.shx,大字体为 Hztxt,文字高度 180mm, 水平居中,从尺寸线偏移 15mm。 (3)主单位、换算单位和公差设置均按系统默认值。 标注样式的设置线打开“格式”“文字样式”,弹出任务框,选择使用的样式, 点击“修改”进行设置,如图 3.7 所示。多重引线的设置打开“格式”“多重引线样 式”弹出任务框,选择使用的样式点击“修改”进行设置,如图 3.8 所示: 图 3.7

14、CAD 标注样式设置界面 图 3.8 CAD 多重引线设置界面 将标注样式设置后,根据图形情况进行标注,具体效果如图 3.9 所示: 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 6 图 3.9 标注图层标注效果图 3.5 绘制文字绘制文字 根据图纸比例及大小和任务书的要求进行文字设置,比例为 1:1 设置要求如下: (1)文字颜色,线宽均随文字图层设置。 (2)文字字体设为小字体为 Fsdb_e.shx,大字体为 Hztxt。 (3)文字高度为 230mm,根据标题、注释字体的大小不同,在绘制文字时,可以再 做修改,如大标题 350mm。 文字绘制时,点击,绘制多行文字,绘制界面及效果如图 3

15、.10 所示: 图 3.10 CAD 文字绘制及效果图 3.6 绘制边框及打印设置绘制边框及打印设置 图框的绘制反映了所绘图纸的实际大小情况,本次绘制的图框为 A3 图纸图框,规 格为 420297,由于本图的比例为 1:1,尺寸均以 mm 计,在模型中图框设置可依据 图形大小而设置合适且符合规格的图框,或者在布局中,设置标准的 A3 图纸图框,然 后将模型中的图形在布局中缩放,图形缩放不影响数据变化。图形绘制完毕后,需要 设置打印格式,以便于打印出满足要求的图纸。图纸打印选择 A3 纸张进行设置,如图 所示 3.11 所示: 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 7 图 3.11 CA

16、D 图纸打印设置界面 3.7 纠正错误纠正错误 在 CAD 上绘制图形时,由于 CAD 的缩放功能,不能直接整体性的发现图纸所存 在的错误,字体高度、线型宽度是否合适,以及整体布局的合理性与否,只有打印出 样品图,与标准图纸对比,然后进行再次修改,使图纸尽量做到整洁、清晰、美观和 易于识别。 4、总结与体会总结与体会 为期一周的道路工程 CAD课程设计已经结束,由于在大二时已经学过 CAD 课程,已经对 CAD 的绘制有所了解,再加上此次我所绘制的T 梁翼缘板钢筋布置图 (三)属于 CAD 基础命令绘制,所使用的指令主有“直线、虚线、图案填充、阵列、 图层设置、标注样式的设置、文字样式设置、图

17、像界限设置等”指令,所以所以此次 的课程设计,对于图纸的绘制还是顺利地完成了。 但是在这段课程设计期间,对于图纸的布局,图层的设置,线型宽度的选择,文 字样式的设置还是遇到了些问题的,并且由此也总结了一些处理方法。 (1)图纸布局设置 图纸的布局直接影响到图纸的美观性和识别性,如果不能确定图纸的大小比例, 会使图纸造成过大过小的结果,使图纸丧失可阅读性。所以当图形比例不符合图纸要 求时,可从全局比例中调整比例因子,使图纸达到美观,清晰可识别。 (2)线型的设置 CAD 图中线型种类,颜色,宽度、比例的不同可以代表不同的实物,所以线型的 设置,要考虑实际,做到能各自区分出来。例如在绘图时使用“C

18、enter”线型,在没有 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 8 调整比例时会发现画出的线段看上去像是实线,只有放大观看时才能看到是虚线,这 就是“线型比例”不合适引起的,解决问题的办法是将线型管理器对话框打开,修改 其“全局比例因子”至合适的数值即可。 (3)标注的设置 尺寸的标注主要作用就是方便在识图时能准确读出图形的尺寸,所以在标注图形 时需要做到清晰准确,有时会因为图形尺寸较多时造成标注混乱,所以在设置标注样 式时应该调整好尺寸线、尺寸界线、标注文字与标注起点的关系,根据绘图的性质设 置标注箭头。具体做法有调整文字高度,文字偏离尺寸线的距离,固定尺寸界线长度, 尺寸界线偏离起点

19、的距离。 (4)文字和图案填充的设置 图纸中的文字说明是识图的重要线索,所以文字的绘制一定要清晰醒目、准确无 误,在文字样式中调整好文字高度,字体比例,特别重要的文字内容应该明显的绘制 出来。 图案填充是为了表明实物的材料,或者表面形状,所以图案按填充应该根据实际情况 选择图案填充种类,并且调好合适的比例,使填充图案清晰明了。 (5)边框设置和打印设置 图纸的边框设置,直接的反应图纸的种类,按照图纸的种类分为 A4、A3、A2、A1、A0 图纸,他们分别对应不同的尺寸,此次课程设计的图纸类型属 于 A3 图纸,所以设置边框时以 420297 规格。而图纸的打印,由于不同打印机的设 置不同,会使

20、图纸打印出来有所偏差,所以自己可以先设置一个打印格式,这样就可 以避免答疑造成的偏差。 CAD 的绘制就是从理论到实践的过程,在这一周的课程设计中,使我懂得了理论 与实际相结合的重要性,我又再次熟悉了 CAD 中的各种操作指令,又和同学们共同探 讨了 CAD 中的其他指令操作,对 CAD 又有了更深的了解。这次课程设计也激发了我 今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。我将继续学习使用 CAD,了解更多绘图指令,将其熟练运用,使它能为我今后学习和工作有所帮助。同 时,也要培养良好的绘图习惯,保持严谨的态度,运用科学的学习方法,不断地提高 自己,完善自己。 河南城建学院道路工程 CAD课程设计说明书 9 参考文献参考文献 【1】王涛,土木工程 CAD,中国水利水电出版社,2012; 【2】道路工程制图标准 GB/T 50162-1992; 【3】总图制图标准 GB/T 50103-2001; 【4】CAD 工程制图标准 GB/T 18229-2000.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1