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1、第 1 页 班主任工作总结发言稿 特征码 jFhayfufBXDZpazCKrIF 尊敬的各位班主任: 下午好! 很荣幸我有机会能参加本次论坛,听了各位老班主任各自在班 级管理过程中的一些独特经验,让我很受启发、很多方面植得我 去学习。 作为一名年轻的班主任，我没什么经验可介绍的，最多是自己 这两三年来的工作体会吧了。我觉得：一所学校可以没有校长， 但不可以没有班主任。班主任是一个班级的灵魂。我们班主任 的作用就是：为班级教育教学服务；为学生的身心健康服务； 维护师生的教育和受教育权利。围绕这些我把这两三年的工作 实践归结为以下几点： 一、要求自己。 1、 走进书和网络的世界，掌握最新信息，与
2、时代同步。 第 2 页 2、 和学生一起成长，积极总结经验教训，不断反思自己，以 求提升。 3、 平时注意收集第一手材料。如：班级制度、班级建设、班 会课教案、家访记录等。 二、班级管理（真心热爱） 1、 制定班训 集体理念：做一名快乐的初中生。 2、 班干部自荐制与述职制结合的培养模式。 3、 各种班级管理委员会。 4、 卫生工作签到制，采用看论-表的结合。 5、 对学生实行不间断的激励。 6、 手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更 能体现自身的价值，让暴动分子受到舆论的牵制。 第 3 页 三、抓差班的一些土办法。 1、 建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威，班长最好 让既
3、调皮又明白事理的学生担任。达到“借力使力不费力” 。不 要指望“铁树明天就开花” ，要有论持久战的充分思想准备。 2、 要有一些“黑社会老大”的权威和做法。 3、 摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处” “痛处”和“兴 奋点” 。士为知己者死，女为悦己者容。 4、 学会不讲不该讲的，不该做的事。 5、 学会运用一些心理学做事会事半功倍。 小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。苦：班主任工 作不分上下班，不分地点。累：班主任守班时间最长，处理事 情最多，面对人员最多、最复杂。烦：班主任说相同的事，说 相同的话最多。有成绩感，教育好一个学生。倍受家长、学生、 同行的赞许。 最后我想要说的是：如果已经当了班主任，那就用真心，让我 第 4 页 和在座的每位的班主任一起做的更好。