《【工作总结】幼儿园保教个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】幼儿园保教个人工作总结.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园保教个人工作总结 特征码 RaTfxvcbzuBgHTSTduHg 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发 展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教 育的根本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作 中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将 学期保教工作进行总结如下： 一、全面落实保教常规 幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划 服务。管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了 解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引 导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并 提出适宜的意见与建议，管
2、理中做到严格公正及时。根据我园 的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培养，从教师自身出发， 进行培训与观摩，逐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特 点，在大、中班中强化幼儿的学习常规，让孩子掌握学习生活 的规律，培养幼儿良好的生活习惯。 第 2 页 二、教育环境的创新 新学期开始，一是园内的环境将由所有老师进行新的安排 和装饰，将有效的利用起每一处角落，建立起温馨快乐的环境， 园内增加英文环境，增加一些家长关心的内容，在幼儿的作品 栏中，我们将幼儿每周的作品展示，让家长了解孩子在园的情 况，看到孩子的进步，创设英文环境，坚持英文教师在班中使 用英文交流，并且进行严格的考核，促进英文环境的形成，增
3、 强与幼儿的互动活动，教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环 境的创设，并根据教学进程进行填充，继续延伸主题教学，将 教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去，让幼儿从中获取知识， 动手操作，提高幼儿动手及动脑的能力。 三、本学期保教目标的落实 1、认真学习幼儿园工作指导思想，认真贯彻中华人民共 和国教育法 幼儿园管理条例 幼儿园工作规程和幼儿 园教育指导纲要 ，从实际出发，因地制宜的实施素质教育;进 一步完善各种制度。 2、保教结合目标实现，树立在一日生活各个环节渗透正确 第 3 页 的教育观、儿童观，坚持教养并重、保教合一的原则，即;一日 生活的内容贯彻在教学之中，体现出保中有教，教中有保，使 幼儿
4、和谐发展，特别是对新入园的幼儿，加强了关爱，细心照 顾，班中老师分工负责，缩短幼儿的焦虑期，让幼儿很快喜欢 幼儿园。 3、通过对幼儿有计划地进行测评，评价教师的教学质量。 一方面了解幼儿智能的强项和弱项，找出孩子的弱项，制定目 标进行改进计划，另一方面认真作好教研工作，从而有的放矢 的实施个案教学，观察幼儿各方面发展水平。结合幼儿实际情 况及本班教师的特长、特点，认真选定教研课题，注重教育理 论与教学实践的结合，切实做好教研工作。 4、做好家长工作，建立与家长沟通的渠道，建立以班长为 主体的沟通的网落，及时反馈幼儿的情况，对于新来的教师， 教会她们学会与家长沟通的方式，探索家园沟通的有效方式，
5、 建立家长对教师的信任。 四、加强保教工作管理，提高保教质量 1、提高保教队伍素质 第 4 页 围绕教育目标创设教育活动和环境。特别要注重幼儿心理 环境的创设，使他们在幼儿园获得安全感，就像在家里一样温 馨。根据上学期的问题存在，在教态上严格的管理，教育全体 教师并写出学习后的感想，提高认识，落实在行动上，在各种 考核及评比的活动，组织教师进行有效的教学观摩活动，互相 学习，激发教师的积极性、创造性，鼓励教师的创造精神，并 指定计划，定时对教师的技能技巧进行培训与考核，以及通过 “家长调查问卷表”和各项教学活动检查建立教师综合能力考 核制度，教师观摩活动、开放日、教研活动等，请全体教师进 行评
6、议打分。 2、坚持保教结合的原则 坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如： 进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与 院内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。制定 体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，并切实负起职责， 使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能锻炼活动， 使幼儿达标，注重幼儿的能力的提高，开发幼儿的智力，组织 幼儿的教学活动，关爱每个幼儿的成长。 3、家长工作重视家园联系，实现一致教育 第 5 页 纲要总则里指出， “幼儿园与家庭、社区密切合作，与 小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创 造良好的条件。 ”的确，现实生活
7、中很多现象都足够让我们重视 家园合作，所以学期初召开家长会，向家长介绍本学期教学计 划和具体日程安排，征求家长意见。每学期初(末)教师对幼儿 家访，帮助幼儿顺利渡过入园期。定期请家长对全园教职工的 工作质量进行评议，从社会角度促进教师队伍的建设，服务质 量的提高，做好家园共育。 4、突出小幼衔接的工作 在幼儿进入大班时，为幼儿提供进入小学的准备工作，从 学习上做好课程安排，按计划进行逐步使幼儿接受关于小学的 内容，能够平稳过度到小学。 五、拓展教研工作，以研促教 本学期以音乐领域活动为课题，逐步提高教师的音乐教学 水平。组织教师进行隔周的教研活动，将中文、英文分开进行 实现专题讨论，推荐观摩课
8、展评与评析推动教学活动的开展。 幼儿园在职教师已经达到三十几名，本学期园本教研工作将根 第 6 页 据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组，改变 以往一组的形式，将教师按各年龄段合理分成三个组：小班、 中班、大班，本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、 要求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。各 教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。我们期 望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又 能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来 提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 六、家长工作 根据家长的具体情况进行不同的沟通的方式，分别对教师
9、进行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其 是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予关注，建立与幼儿的之 间良好的情感，尽量减少幼儿生病的机会，健康成长，使家长 放心，在大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼 儿的进步，知识的积累，坚持餐前饭后的诗歌的复习，利用饭 后的散步，离园等待的机会，组织幼儿朗读三字经、百家姓、 唐诗等，锻炼幼儿的口语表达能力，加强幼儿的记忆力，同时 我们收到了较好的效果，得到家长的认可，幼儿也有明显的进 步。在新的学期即将开始时，我园满怀信心，在总结的基础上 找出不足，继续作好保教工作，提高保教质量，提高服务质量， 第 7 页 全园努力奋斗，成为家长信赖的园所。