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1、,欢迎走进地理课堂,第二十一中学 李 宁,第二节 气温和气温的分布,一、气温与生活,回答,测定气温的工具是? 气温的单位是？ 怎样观测气温?,温度计,摄氏度 C,利用百叶箱,气温的观测,月平均气温、年平,均气温又是怎样计算的？,15,7,4,(7+15+12+4)/4=9.5,12,思考：,日平均气温(),二、气温的变化,观察,一天中几时气温最高？ 最高温是多少？,几时气温最低？ 最低温是多少？,一天中最高温与最低温的差 叫日较差，日较差是多少？,25.5 （最高值）,2.5 （最低值）,=,23,气温的日变化,气温的年变化,观察,27,(-5),思考,一,=,32,一年中几月气温最高？最高温
2、是多少？,几月气温最低？最低温是多少？,一年中最高月平均气温与最 低月平均气温的差叫年较差， 年较差是多少？,海洋几月气温最高、几月气温最低？ 以上气温最高值与最低值出现的时间 指的是北半球。南半球呢？,气温的日变化,气温的年变化,想一想,怎样绘制气温曲线图?,气温曲线图的绘制,某城市常年月平均气温 单位：,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月,绘图,哈尔滨月平均气温,南半球某地月平均气温,三、气温的分布,等温线,当等温线像这样呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是（ ）温中心,等温线密集的地方，气温差（ ）,等温线稀疏的地方，气温差别（ ）。,低,反之,就是(
3、 )温中心,高,小,大,观察,从赤道到两极，世界气温分布有什么规律？原因是什么？,世界年平均气温分布,思考,气温分布受什么因素影响？,观察,A、B两点在同一纬度，夏季（ ）地气温高，（ ）地气温低；冬季（ ）地气温高，（ ）地气温低。,B,A,世界年平均气温分布,A,B,B,A,思考,气温分布还受什么因素影响？,观察,从山下到山上，气温分布有什么规律？,气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6,思考,气温分布受什么影响?,想一想,某山脚下的海拔为720米，气温是28.8 。山顶的海拔是1520米，问气温应该是（ ）,24 ,世界气温的分布规律,由赤道向两极，气温逐渐降低。
4、同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。 气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 。,课堂回顾,第二节 气温和气温的分布,一、气温与生活,二、气温的变化,日变化,最高气温 午后两时,最低气温 日出前后,年变化,最高气温 7月,最低气温 1月,三、气温的分布,低纬度 高纬度,气温高 气温低,纬 度 因 素,夏季 陆地气温高，海洋气温低 冬季 陆地气温低，海洋气温高,海陆因素,山下 气温高 山上 气温低,地势因素,( 北半球 陆地 ),一、选择,1、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（ ） A.世界气温分布由低纬度向高纬度逐渐降低 B.海拔高，气温低；海拔低，气温高
5、 C.同纬度地带，夏季海洋气温高，陆地气温低 D.南半球的等温线比北半球等温线平直，大致与纬线平行,C,巩固,2、读“世界某区域年平均气温分布图”，图中A、B在同一纬线的陆地上，下列说法正确的是（ ） A.该区域位于北半球，A点海拔高于B点 B.该区域位于南半球，A点海拔高于B点 C.该区域位于北半球，A点海拔低于B点 D.该区域位于南半球，A点海拔低于B点,C,二、读图,读上图，完成下列问题： （1）图中A位于（ ）带，B位于（ ）带，C位于（ ）带。 （2）A地的气温特点是（ ），B地的气温特点是（ ），C地气温特点是（ ） 。 （3）B、C两地都位于（ ）半球，判断依据是（ ）。,北,最高月均温出现在7月，最低月均温出现在1月,热,温,寒,终年炎热,四季分明,终年寒冷,谢 谢 光 临,大,小,多,高,少,低,