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1、汽车电气设备检测与修复,汽车工程学院,说课纲要,学情分析,课程设计,教学方法与手段,教学实施,课程资源,课程定位,教学内容,说 课 纲 要,一、课程定位,汽车电气设备检测与修复是“汽车类所有专业”都会开设 的一门专业课，是汽车检测与维修技术专业的核心课程。通过本课程的学习,使学生掌握现代汽车电气的基本理论知识,使学生具备对汽车电气系统检测、维修的实践技能。,课程性质,能力分析,服务岗位,典型工作任务,学习领域,职业行动领域,一、课程定位,能力分析,服务岗位,典型工作任务,学习领域,职业行动领域,通过自学获取新技术的能力 利用网络、文献等获取信息的能力 制定工作计划的能力 工作结果评价能力,方
2、法 能 力,具有良好的职业道德和创新精神 社会责任心和环境保护 工作中的与他人的合作能力 交流与沟通能力 具有决策能力和执行能力,社 会 能 力,工具、设备使用和安全操作能力 汽车维护能力 汽车的检测与修复能力 汽车综合故障的诊断能力,专 业 能 力,我们根据目前企业（包括典型4S店和汽车综合 修理厂）机电维修岗位的具体工作情况，将本专业应具备的能力归纳为以下三方面：,一、课程定位,能力分析,服务岗位,典型工作任务,学习领域,职业行动领域,一、课程定位,能力分析,服务岗位,典型工作任务,学习领域,职业行动领域,行动领域 1、车辆操作 2、汽车维护 3、汽车电气系统检修 4、发动机控制系统故障排
3、除 5、发动机机械系统故障排除 6、汽车传动系统故障排除 7、汽车转向、行驶和制动系统故障排除 8、汽车安全与舒适系统故障排除 9、车载网络系统的故障排除 10、柴油机电控系统的故障排除 11、汽车综合故障诊断 12、汽车维修质量检验,一、课程定位,学习领域,能力分析,服务岗位,典型工作任务,学习领域,职业行动领域,一、课程定位,一、课程定位,课程任务,培养学生掌握常用汽车电气 设备的构造及工作原理。,2. 培养学生具有对汽车电气系统及 零部件的检测、维修和故 障诊断以及排除的能力。,3. 培养学生读识汽车电气系统电 路图的能力。 为将来考取职业资 格证书并且从事本行业打下基础。,喜动手不善学
4、理论 思维活跃但缺韧性 渴望成功但缺耐心,有一定的专业知识和技能基础，易于接收新知识，缺乏深入思考的能力。,学习欠缺主动、自我计划和管理能力缺乏。 缺乏团队协作。,二、学情分析,课程设计理念,职业能力培养,基于实际 开发课程,校企合作 任务驱动,职业资格 等级认定,学生主体式教学模式,理实一体 演练,综合性 实训,企业顶岗 工学,企业专家及 专兼职教师,专兼职教师及职业技能考评员,师资保障,实践保障,校外 实训基地,校内 实训中心,企业案例,演示录像,网络学习资源,体现实践性,学院、学校 技能比赛,技能大赛,体现职业性,体现开放性,三、课程设计,企业工作流程,客户 报修,信息 收集,制定 计划
5、,检修 排故,检查 质量,考核 评价,讨论 总结,技能点训练,小组讨论制定方案,案例 导入,知识点学习,跟踪 回访,教学实施过程,基于实际工作过程 开发课程,2008,观摩学习,学生训练越来越多,角色由学转为做,工作任务练习,学习任务练习,示范操作,指导操作,检查监督,教学任务,技能训练任务,综合训练任务,教师讲授越来越少,角色由教转为导,知识融于技能 教学做合一,四、教学内容,知识,理论 知识,职业 标准,技能,职业 资格,操作 技能,岗位所需,课堂所学,依据,适用,以汽车机电维修的岗位工作任务为引领 以“汽车电气设备的机构或总成维修的工作项目”为导向。,教学过程与工作过程一致， 实训任务与
6、工作任务一致。 教学过程中贯穿行动能力的培养,01,02,从实际学情出发 结合学生学习特点 寓教于乐,03,五、教学实施,汽车电气设备检测与修复,案例教学法,四步演示法,工作过程六步法,小组讨论法,多媒体辅助教学,教学方法与手段,评价,学生对教师评价,教师对学生评价,过程评价,职业行动 能力的全 方位评价,终结 性的 考核 评价,教师 评价,学生自 我评价,学生学 习小组 评价,知识、技能 、行为、团队协作沟通、责任心、独立计划、实施、自我学习、自我检查、自我评价、成果呈现等 。,相互促进,共同提高,考核方式,六、课程资源,校内双师,企业能工巧匠,行业专家,校企合作单位技术骨干参与一体化教学与实践指导,行业专家专题讲座，教授汽车电气设备新技术，汽车电气检修新方法、新理念,主讲教师和骨干教师均有在企业工作的经历。,1、师资保障,1）双师结构：课程组教师100%具有双师素质。,2）技术职称：汽车维修技师2人，高级工3人，职业资格证书考评员2人。,汽车电气设备检测与修复课程组现有专职教师3人，企业兼职教师2人,选用 机械工业出版业的 “汽车相关专业技能型规划教材” 与企业合编的自编教材正在进行中,与企业合编的实训指导书作为学生实训的参考,2、教学资料,实训室平面示意图,3、校内实训基地,4、主要校外实践教学基地情况,汽车电器设备检测与修复说课汇报到 此结束,谢谢各位老师,