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1、苏教语文网免费资源站：http:/,语言表达之,得 体 篇,苏教语文网免费资源站：http:/,名落孙山的来由,在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。 放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但仍然是榜上有名，而同乡的儿子，却没有考上。 孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口用两句诗回答： “解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”,苏教语文网免费资源站：http:/,语言得体是指在运用语言交际时要注意并适应各种语境条件,能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。也就是说要根据交际的外部语境（
2、各种情境条件）和内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(1):注意交际场合,交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。,苏教语文网免费资源站：http:/,例：在下面两种情境下，用语最得体的一组（ ） 【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想
3、打断他。 A.对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。 B.对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。 C.已经超时了，对不起。 不好意思，我打断一下。 D.已经超时了，对不起。 你停一下，我来说两句。,B,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(2):注意交际对象,这里所说的对象包括交际双方，要根据交际双方的地位、身份、职业、性格、年龄、文化修养、生活经历、和现实处境的不同，恰当的使用语言。同时还要注意：对失意的人不说得意的话，对有缺陷的人不 说人家忌讳的话，对长者说话不可大大咧咧，在人家办喜事时不说丧气的话，对方情绪好，可多说些，情绪不好就少说为佳，对方彬彬有礼，说话就客气文雅
4、；对方蛮不讲理，就据理力争，不卑不亢。,苏教语文网免费资源站：http:/,例：下列句子说话得体的一句是： A我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B看到您老99岁高龄还这样硬朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁 C（护士：）孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。 D妈妈，今天是您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。,D,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(3):注意交际目的,交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。譬如老师劝学生读读书，如果对方不想读书，老师要帮助分析原因，说明读书的重要；如果对方很用功，但效果不好，老师应
5、在学习方法上作指导；如果对方文理关系处理不当，老师应该着重谈全面打好基础，为将来的发展作好准备。如果老师不根据对方的实际确实谈话的重点，只泛泛地说一通，你愿意听吗？,苏教语文网免费资源站：http:/,例：给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限） 示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”：_ （2）表达的是“威胁”：_,答案示例 （1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(4):注意语体特点,语体
6、有书面语和口语之分。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。口头语体包括一般谈话语体和演讲语体；书面语体又有几种主要的变体，如公文事务语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。,苏教语文网免费资源站：http:/,例：根据各种文体对语言的要求，下面文段语言得体的一项是（ ）,A自从我国新疆巴楚加师间地区和云南大姚地区发生震灾以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元。（广播稿） B9月14日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博
7、物馆盗窃有价值文物多件。（法院布告） C梅：落叶乔木，品种繁多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，气香。果实球形，青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。 D我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕 ，迫切需要教委伸出援助之手，拨款修建为盼。（某校给教委的报告）,C,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(5):注意面陈和转述,当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。 请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式
8、复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。,苏教语文网免费资源站：http:/,例下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” 当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。 小王说：_ _ _ 第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：_ _ _,姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行。,郭老师，小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您，明天晚上去您家里找您行不行。,苏教语文网免费资源站：htt
9、p:/,方法指导(6):注意谦词和敬词,汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到准确运用。,苏教语文网免费资源站：http:/,例日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“_您了”。 请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您_”。 询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“
10、您老人家_”。,拜托,包涵,高寿,苏教语文网免费资源站：http:/,方法指导(7):幽默的魅力,幽默是语言交际的润滑剂，恰当、适度的幽默能融洽交际双方的关系，营造和谐的交际氛围，有时还能消除尴尬，化解危机。,苏教语文网免费资源站：http:/,下雨天，一个妇人带着她的狗上了公共汽车，那条狗又湿又脏，那位妇人对售票员说：“我愿替它买票，允许它像其他乘客一样有个座位行吗？”售票员回答“ 。”,可以，不过你得保证它像其他乘客一样，不能把脚放在座位上。,苏教语文网免费资源站：http:/,课堂练习,1. 下列说法最得体的一项是： A小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说：“放学后，老师又给我补了
11、一小时的课，你晓得不？” B“你这么年轻？”他很欢迎这位男士的来访，一见面就寒暄开了，“你爱人看上去可比你老多了。” C一位年轻人患病住院，他的好友来探望，一见面就说：“怎么，你的脸色还是这么黄？” D峨眉山入口处这样一块牌子：除了足迹，请你什么也别留下,除了照片，请你什么也别带走。,D,苏教语文网免费资源站：http:/,2.下列句中加横线的传统的礼貌称谓使用不正确的是（ ） A. 阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B. 非常感谢贵校师生给我的热情款待。 C. 请留步，足下就此告别。 D. 回到老家，务必代我问候双亲大人。,C,苏教语文网免费资源站：http:/,3.一位自尊心极强的同学做错了某件
12、事，建议他去道歉，最得体的一项是： A这事你错了，该赔礼道歉去。 B这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。 C这事你难道没做错吗？赶快去认错！ D这事你是确确实实做错了，还不去认错？,B,苏教语文网免费资源站：http:/,4李工程师夫妇为他的日本好友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太听了一愣，随即很得体地回答道：“”日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。 A太太说出了一个事实：中日文明同源，中国文明哺育了日本。 B太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。 C太太过奖了，还是您更文雅
13、；我可不如日本人，更不如中国的知识女性。 D我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。,A,苏教语文网免费资源站：http:/,5.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问： A “你要存多少钱，先生？” B “你想取多少钱，先生？” C “我能为您服务吗，先生？” D “你想干什么？”,C,苏教语文网免费资源站：http:/,6下列标语口号张贴场所恰当的有： A争分夺秒，多拉快跑！（某铁路道口） B严禁吸烟！（某卷烟厂生产区） C生产搞上去，人口降下来!（某火葬 场） D失败是成功之母
14、！（某考场） E陡坡，慢！（某盘山公路下坡路口）,BE,苏教语文网免费资源站：http:/,7根据具体情景，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。 .发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。（要求：运用某种修辞方法委婉地表达） _ .在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾害从天而降。（要求：表达既要委婉，又要有警示作用） _,请让您的手机休息一会儿吧。（或：别让您的手机累垮了，这里不是手机发言的地方）,火神正等着您的手机唤醒呢！（或：别让您的手机惊醒了死神）,苏教语文网免费资源站：http:/,8根据下面提供的语境和要求，写一句转述的话。甲乙丙三人一起去
15、旅游，照相。丙长得漂亮，就是脖子短了点。一次，甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕很敏感，找个机会悄悄问甲：“她刚才说我什么？”如果你是甲，你会怎样回答呢？ 要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20字。 答:_,她说换个角度拍更能表现你的美。,苏教语文网免费资源站：http:/,9、现在要在某交通事故多发区竖一块警示牌，请从以下角度为这块警示牌拟写一句话，要求语言简练，表意清楚。,（1）从直接警示的角度 答： （2）从委婉警示的角度 答： （3）从幽默警示的角度 答：,苏教语文网免费资源站：http:/,参考答
16、案 （1）危险！这里是车祸多发区！ 请放慢速度，这里是事故多发区！ 减速，危险！ 小心！危险！ （2）为了你和他人的幸福，请减速慢行！ （3）附近没有急救中心！ 超速行驶，欢迎光顾本地最新的急救医院！ 外科医生正忙，请别给他们添麻烦！,苏教语文网免费资源站：http:/,10、一个妇人责问一个售货员：“我的儿子五分钟前在你店里买了五英镑果酱，可是分量不够，你怎么解释？”售货员看她那剑拔弩张的样子，含笑反问道 ：“ ” 太太轻轻地叹了口气，不好意思地走开了。,太太，我们这店虽小，但从来不克斤扣两，你回家称一称你儿子，行吗？,苏教语文网免费资源站：http:/,11、白洛克太太一直在担心嗜赌如命的 丈夫，不知丈夫现在怎么样。于是问丈夫的好友。“请问，你知道我丈夫是赢了还是输了？”朋友回答道:,“他去时只坐一部价值30万美元的小轿车，回来时却坐了一部价值50万美元的大巴。”,