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1、2012年全国高考语文作文,江西丰城二中 林璞,2012高考作文题 全国卷 放下顾虑 新课标 船主与油漆工：举手之劳 北京卷 火车巡逻员的故事 天津卷 清水还是浊水 辽宁卷 大隐隐于“乐” 上海卷 曾被舍弃的微光 江苏卷 忧与爱 浙江卷 坐在路边鼓掌的人 安徽卷 梯子不用时请横着放 福建卷 以冯骥才一段话自拟题目 江西卷 你拥有什么 山东卷 以孙中山箴言自拟题目 湖北卷 科技的利与弊 湖南卷 一幅双手的图片 广东卷 生活时代 重庆卷 拯救冷库工人 四川卷 手握一滴水,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的
2、田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,全国卷(大纲版),材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔
3、钱.漆工说：“工钱已经给过了“。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。“漆工说：“那是顺便补的。“船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！“ 考生根据材料自拟题目，写800字作文。,全国卷(新课标),2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”发生以来，我国舆论关于社会公德有很多热议。在2012年3月全国掀起学雷锋热潮、5月“最美女教师”张丽莉的英雄事迹广为传颂的现实背景下，设计“补洞”这一试题，有更加突出的时代意义。考生可以从修船工责任感、默默地做好事、不要报酬的角度阐发，也可以联系我国现在一些不懂感恩的社会现象阐发，同时还可以
4、从船主知恩图报的行为、修船工做好事有好报、鼓励更多人做好事等角度进行阐释。中华民族的传统美德，勿以善小而不为，正面意义比较明显。材料中，有一个关键词“顺便”。这个“顺便”，可以说是工作中的一种顺便，也可以说是心灵中的顺便，这种心，因为非常广博而充满善意，所以很多好事都是顺便去做，而非刻意。,全国新课标卷作文题源自现实生活，亲切温暖，学生有话可说。从立意看，可以写恪尽职守、尽心尽责，可以写举手之劳、助人为乐，可以写送人玫瑰、手留余香，可以写责任内化、自觉行动，可以写不图名利、不事张扬。总之，立意范围宽泛，学生不易跑题。,北京卷,讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎
5、石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。,北京卷作文题表达了这样的意蕴：巡逻员向安全驶过的火车敬礼，向自己服务的对象表达敬意，体现了普通劳动者对工作的责任感。我们共同生活在一个社会里，一句感谢的话语，一个浅浅的笑容，一次轻轻的点头，甚至一个和善的眼神都能拉近人与人之间的距离，使我们相处得更加和谐。我们的考生绝大多数是独生子女，与周围的人建立和谐的互动关系，是他们面临的人生重要课题。因此这个作文材料具有现实意义,老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省，动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦
6、；可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号，可谓心态良好；可谓敬业负责；可谓对工作，对人生，对他人生命的珍爱和珍惜；而响应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力，那回应的声声汽笛，可谓肯定；可谓感激；可谓尊敬；可谓回报。老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！,今年的高考作文题目朴素而又动人。能让学生在平凡的小事中进行生命的思考，以小见大地考察学生的作文能力和综合素质，是语文教育体察生活的回归，是“大语文”概念的见证，是相当成功的作文命题！ 高考作文题目不仅是一道作
7、文题，更是语文教学的一个向导。 高考作文的方向对于以后的高中语文教学有很大的启示作用。2012年的这个材料作文，如果能够把高三师生从狂热的时事关注和时评类写作中解放出来，让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，蕴含的人生价值，那就功莫大焉。,所以，责任、奉献、尊敬、和谐学生无论从哪个侧面进行体会和感知，都能有话可说。正因为老计的生活只是繁华人世的一个折射，学生更可以在此材料的基础上进行拓展和延伸，去谈作人，谈社会，谈家国天下。,2012年天津高考作文题目也随之曝光，记者在天津四中门口随机采访了几位考生，据考生描述，这次的作文题目是给材料作文：两条小鱼在河里遇到一条老
8、鱼，老鱼问小鱼：水如何啊?两条小鱼默默走开没有回答，之后，一条小鱼问另外一条小鱼说：什么是水?生活，往往越平凡的事情越容易被人们忽略，被不珍惜。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，自拟题目，800字以上。,天津卷,天津卷作文题材料清新活泼，意蕴丰富。材料中简短的提示语“最常见的东西，往往最容易被忽视”，不仅恰到好处地点明看似浅显的寓言中所深含的意蕴，而且可引发考生从人、社会、自然等不同层面，选择自己熟悉的切入点，如亲情、友情、幸福、传统、礼仪、道德和环境等，进行不同层次的深入思考，也可以小见大，对身边的一些社会现象和问题进行理性探究和多元思考。,材料：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人
9、问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。 根据材料写一篇作文。,辽宁卷,“音乐家应该隐藏在音乐背后”，引申义为人们应该追求内在东西，而不该是美丽的外表，要关乎心灵成长，从而引导人们树立正确的价值观。 考生作文角度可以靠到价值观上，为人应该追求什么，是华丽的外表还是内在的修养，是名利还是高境界。 作文的点睛之处就在音乐家的那句话上，只要能正确理解音乐家说的“人应该隐藏于音乐背后”就能写出一篇好作文。 这段材料作文通过很多方面来印证主题，如衣着朴素对应衣着华丽
10、，再如音乐家说人应该隐藏于音乐背后，再者就是有人佩服，有人感叹，人生中许多事都是这样。只要理解了这段话的真正含义，考生写的作文就不会跑题。,辽宁卷作文题很好地体现了学科性、思想性、现实性、艺术性的统一。将学生的视线引向对个人追求与价值判断的思考和对社会现象与公共意识的关注。作文题从真实场景入手，把考生的思考引向思想深处，让人感觉亲近但不老套，新颖但不陌生。作文题材料在意境的创设、氛围的营造、形象的刻画等方面，没有夺目的色彩，没有喧闹的声响，没有故作高深的说教，却强烈地传递出对试题自身的美的追求。,上海卷,“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌。）人们对
11、自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光”,上海卷作文题兼顾了开放性、思辨性、区分性和时代性。对于心灵中的微光怎么看，仁者见仁智者见智，不管是一种思想、感悟还是创新的念头，理解是开放的，学生有很大展现才华的空间。,江苏卷,18.阅读下面的材料，按照要求作文。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的
12、那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。,2012年的江苏高考作文让大家有话好说。此外，这一题目可写的东西也很多，可以写个人、家庭、学校、社会各个方面，也可以写现实，还可以写历史。第三，这个题目可以引导学生不仅要热爱生活，也要思考生活。这主要体现在忧字，忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。有了忧患意识，忧患的最终是为了爱，这样文章就会有深度。 这个题目要把“忧”与“爱”结合起来写，“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重
13、爱心。凌教授分析，“有些时候忧就是爱的体现，忧是爱的原因，每个人都为了爱有所忧虑。”因此，写作的时候可以把两方面结合,浙江卷,阅读下面的文字，根据要求作文。 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。 网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。 网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。 从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文
14、章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。注意1.角度自选，立意自定，题目自拟；2.不得脱离材料内容及含义的范围作文。3.除诗歌外，文体不限，4.不得少于800字。5不得抄袭，不得套作。,“荒原中，人正背负着沉重的十字架在踽踽独行。前方是荒原，后方是荒原，东南西北都是荒原。无边无际的荒原。 突然，荒原上空的天，荒原下方的地，穿出一个声音，加油啊！ 人生天地间。人靠在一起取暖，人就变成了天，变成了地。人与人同行，就成了人与天与地同行，最后也就成了人与永恒同行。 人就这样而实现了不朽。”,1.每个人都是自己人生赛场的掌控者，从此意义讲，每个人都可以是英雄。 2.人生有很多的荒谬性作为人的个体是
15、无法克服的，这时候，就需要人与人之间的互相支撑。英雄与路边鼓掌的人，就这样结成一体。如同一枚硬币的两面，无法分割。互相守望，温暖同行。 3.支撑的意义体现在个体的幸福以及群体公民意识的达成。一个人的命运，就是所有人的命运。 我想，以上三点是可以成为此题写作的最终指向。这也是作文题所提供选择的三种观点的最大公约数。,这道题目是一剂社会清新剂。在一个急功近利，人人寻求暴发，一夜成名的时代，它促使我们去思考人生的意义，我们真正想要的到底是一种什么样的生活，我们是否可以慢下来，真正回归自己的内心。 所以，让我们，如同“路边鼓掌的人”为”英雄”鼓掌般为”路边鼓掌的人”鼓掌,阅读下面的材料，根据要求写一篇
16、不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符,安徽卷,梯子竖直放会有安全问题，所以老板要提醒工人注意安全，可是那个顾客却从另外的角度提出：如果在不用梯子的时候，将其放倒，就彻底解决了安全问
17、题。这就提示我们：工作中如果转换一下思路，问题可能就能彻底解决。考生可以据此立意写作，将中心确立为“转换思,1、在我们的学习中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；例子，平时的学习方法、解题方法、背书方法等等。 2、在工作中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以选掐他的例子。 3、升华一下：我们的国家、民族也需要转换思路，这样才有出路；例子，改革开放，科学发展观等等。,思路一：由浅入深,1、科学方面，需要转换思路才能出成果，例子，举自己熟悉的例子，发明家、我国航天事业等等； 2、教育方面，需要转换思路才能出成果，例子，培养人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等
18、等。 3、生活中也需要转换思路，才能有意想不到的收获，举生活中的例子。,思路二：多层面发散,安徽卷的材料寓意就比较丰富，两种对策的选择不是正与反的对立，也不是基于道德拷问对与错的选择，能多角度地启动考生理性的思维程序，写作弹性比较大。对目前影视、出版物中流行的历史故事演绎，或矫情为文的中学作文教学弊端应该能有些“反拨”作用。,今年福建高考语文作文为材料作文，要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。 据考生描述，冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你你跑了多少路程。“,福建的题目用了冯骥才的一段话，谈到运动中的赛跑是考生都熟悉的、身
19、边发生的事儿，而人生中的赛跑是考生这个年龄段必须要思考的问题。考生可根据自己关心的不同侧面，围绕人生的长度与高度，展开思辨与联想，在考场上总结自我，展示个性和审美情趣。,福建卷,福建卷作文题所给的材料，既没有高深难解的审题障碍，也没有难以选择的主题辨别。因为读完冯骥才的这段话，学生都会有自己的人生体会。他可以就运动中的赛跑就事论事，也可以从人生赛跑的象征意义和哲理意义上去发挥。好的作文考题，应该是所有的考生看完后，无论城市学生还是农村学生，人人都觉熟悉，似曾相识，这才是高考作文对中学作文教学的导向。,21、阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，
20、不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：(1) 必须写议论文。(2) 不少于700字。(3) 不得透露个人相关信息。(4) 不得抄袭，不得套作。,江西卷,这个题目的两句话分别对应着两种处事态度，其一是不要只盯着不足也要懂得发掘和关注手中拥有的资本，其二则是不要满足于既定的成就而要去追求更多的目标，前者拥有的是资本，后者拥有的是收获，一个是懂得珍惜现有的，一个是懂得不断追求可得的。可以在作文中侧重一点做主要展开，也可以二者平衡寻找其辩证关系。,这个题目指向两个重要的哲学范畴：“有”和“无”，这也是人类存在的两种基本处境，它
21、看似抽象，其实与现实有着多重契合，因此可以被拆分为多个子话题，如成与败、得与失、顺与逆等等，这些话题应该能唤起学生的多重生活和社会经验，令他们“有话可说”。,从题目设计的更深层面来看，它还具有鲜明的人生导向性：希望青年学生能够辩证地全面地评价各种现实问题，既要突破现象看本质，意识到生活总是同时具有“消极”与“积极”的双重特性，（“不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”），此外，也要始终看到事物发展变化的一面（“不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”）：一旦加入“时间”这个变量，事物便将具有多种“可能性”消极的一面有可能转向积极，积极的一面也有可能转向消极。这就提醒我们：在面对各
22、种复杂的现实人生问题的时候，既要有朝向未来的信心，同时也应时刻具有忧患意识。,立意参考,珍惜拥有，珍惜现在； 知足常乐，快乐之源 淡定从容，轻舞飞扬 “无中生有”，追求不止 忘记过去，放眼未来 人生重在“拓荒” 物质与精神的有无 内在与外在的有无,2012年江西省高考小作文题： 生活中有一曲旋律或几句歌词，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣 请你用动情的笔墨把它抒写出来。 要求： (1)侧重在描写中抒情，并结合使用议论。 (2)运用排比修辞和疑问句式。 (3)结构相对完整，语言简明、准确、生动。,今年山东省高考语文作文为根据孙中山的一段话，自行命题，题材不限。具体材料如下：“我辈既以担当中国改革发
23、展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”,山东卷,坚定理想勇于担当,审题难度不大，但选材相对有一定范围。从这个题目看，文章的观点实际上已经告诉我们，那就是“以担当中国改革发展为己任”。当然这个句子内容很丰富，后文的意思是要矢志不渝，要百折不回。我觉得只要围绕“以担当中国改革发展为己任”这个观点，展开全文，就不会跑题。当然，围绕这个观点的材料很多，如建国前的康有为、梁启超、孙中山、黄兴、秋瑾、李大钊、鲁迅、闻一多等等；建国之后、以及改革开放之后的思想家、革命家、科学家等
24、等，都可以作为写作的素材。如何理解“失败”“困难”呢？这里可以回忆到建国前、建国后我国面临的困境；还可以联系当前在改革开放过程中遇到的挫折与困境。但写这些的目的是“既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步”。重点表现人们勇于战胜困境的精神与“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死”的境界。当然，古代的为“中国改革发展”而努力的人和事也可以适当联系运用。因为材料中有“中国”二字，就限制了其他材料的介入，这也是本题的限制性。,湖北卷,材料作文科技的利与弊 国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金。以杜甫的诗春望为材料，谈及时代进步，信息技术全球化，手机邮件等高科技发展，书信等方式被取代，有人叫好有人
25、反对，你怎么看？题目自拟。 作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。,阅读下面材料，根据要求作文。 语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？” 学生丙：“即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。” 学生丁：“要这样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄
26、然改变。” 请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,题目出得很有文化含量，让学生有思考的余地，也考察了学生对文化、历史、过去生活方式的理解。既能就事论事写家书的变与不变，也能引申开去谈，可谓答案多种多样。,从书信谈到科技发展与传统的关系。继去年旧书之后，今年的题目其实是更直白地提出了科学技术与人文传统之间的二元关系，科技的信徒自然可以支持这种以旧换新的新老更替，而怀恋传统的人也可以去感叹往日文化底蕴在现代社会的无以为继。二者本质上是一种价值选择。此外，更好的办法是把科技和人文结合起来谈。科技可以影响生活方式是一种
27、现实，可以影响文化和思潮也是不得不承认的事，但科技和人文各自的边界在哪里？科技并非万能，也并非可以秉持科技进步为神圣观念而抹杀和忽视人文关怀。若能谈到这个深度，那么文章已相当了得。另一个角度则是不多关注科技，而关注现实所处的时代。21世纪是大变革的世纪，我们正目睹很多事物的出生和消亡，因此，如何把握“往日传统与当今时代“之间的关系也是考生可以亲身体会到的升华方向，比如北京二模提到的网络书店与实体书店。,湖南卷,题为一幅图片加四句话 核心内容：手 图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。,广东卷,阅读以下的文字，根据要求作文
28、 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的此案料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：1自选角度，自拟标题，自定文体。2不少,第二段材料居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个任务构成了对比关系，体现了作文
29、的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地的珍惜现有生活，以平和的心态直面人生。从这个角度可以写心态、脚踏实地、乐观、创造文化、构建文明等话题。,两则材料，在思想内容上关注理想，立足当下，各有侧重，不论是选择生活，还是被生活选择，都涉及有理想，关注现实，奋发向上的人生观，每个考生对此都会有自己的思考，这样的材料作文是合适的。 可以选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，有趣有用，这就非常广阔，将个人的志趣充分表达出来；考生也可以选择穿越时空，将自己超越现实条件而对生命价值的思考与追求表达出来；此外，考生结合现实与理想的关系，表达自己的思考都是可以的。,重庆卷,
30、这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” “今天，他进门时跟我说过你好但一直没有听到他说明天见。” “我每天都在等待他的你好和明天见，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字
31、数800字。,它告诉学生，人与人相处时一些简单却容易被忽略的道理。”董小玉说，这个作文在主题上具有很强的现实针对性与思维延展性。它揭示的是人与人之间的关系，彰显的是社会的和谐、人性的美好。这个材料的内容和含义让我们深感社会中礼仪和谐、关爱互助的重要。,“赠人玫瑰，手有余香”、“关爱与拯救生命的反思”。根据材料可以拟定的两个作文题目。 这个材料体现了被救工人以诚相待与平等友爱的情怀。从整体来说，呈开放性、思辨性、创新性。,2.习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好，而突然有一天没有了这种问候，不习惯了，就有寻找那位工人的结果。好习惯让人受益，自然，辩证地说，坏习惯也让人受伤。,世界上的事情有因
32、必有果，审读本则材料就可采用由果溯因的方法。工人被救，是因为那个门卫，门卫之所以会去寻找他是因为他是“唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人”。抓住了这个条理，该则材料的审读角度就明晰了。,1.回报的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候，也许是出于习惯，但不管怎样，就是这简单的问好救了他的命。,四川卷,根据聂沛诗歌手握一滴水， 以“水”为话题，进行800字作文。 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有沙漠干渴的大陆架 有人的生命 我手握一滴水 就是握着一个重大的世界 但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切,材料对一滴水的象征意义和人生意涵等作了一定阐释供考生展开。这题
33、相当常规，角度有如下几个：1，借助古往今来与水有关的成语或者哲理名言展开；2，把一滴水与个人相结合，谈到人的人生意义和人生价值的实现；3，和自然界水循环结合，从一滴水的不同形态展开。既然材料中已经具体提到了水的含义，文章就不能仅止于此，而要探讨到“怎么办“的层面上。明白了道理，如何应用到自己的生活中去，是本篇文章真正应该凸显的主旨。,其一，倡导高尚品行。高尚品行、人生楷模一直是高考作文命题立意的常用主题，这对引导学生确立正确的价值观、人生观很有意义。属于此类的作文试题有重庆卷“保安救人”、北京卷“大山铁路巡道工”、山东卷“孙中山谈以中国改革发展为己任”以及江苏卷“忧与爱”。全国课标卷作文题的材
34、料，讲述的是修船工因补好船主忘记修补的洞，最终救了船上的人而得到船主报答的故事。好人好事，古今中外都推崇备至，今年将它作为试题推出具有现实的意义。,立意特点,其二，思考生活道理。生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理，生活是年轻人健康成长的第一课堂。属于此类的作文试题有全国大纲卷“挑秧”、浙江卷“跑步的人与鼓掌的人”、辽宁卷“女钢琴家隐身于音乐背后”、广东卷“汤因比、居里夫人谈选择生活时代”、安徽卷“梯子横放”以及湖北卷“书信的变化”。,立意特点,其三，加强哲理思辨。哲理思辨是中学生经常遇到的问题，从选才角度，高校也需要具有哲理思辨能力的学生。属于此类的作文试题有江西卷“没有什么与拥有什么”、上
35、海卷“心灵的微光”、福建卷“路程与时间”、天津卷“水到底是什么东西”、四川卷“手握一滴水”、湖南卷“双手的联想”。,立意特点,首先是过去采用比较多的叙事性材料。今年的材料作文，全国卷和各省卷多采用车间工人、学校学生等事例为“材料”。采用车间工人事例的，有全国课标卷“补船”、重庆卷“保安救人”、北京卷“大山铁路巡道工”、安徽卷“梯子横放”；采用学校学生事例的，有湖北卷“书信的变化”、浙江卷“路边鼓掌与路上奔跑”、全国大纲卷“挑秧”；采用艺人事例的，有辽宁卷“女钢琴家隐身于音乐背后”。,采用叙事性材料，比“抽象”、“概括”的材料更贴近社会，贴近人生，贴近考生。立意蕴藏于材料之中，学生在审题构思的时
36、候，需要充分运用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，这有利于激发考生进行有创意的构思。这些材料能让考生受到启发：行走在大街上的普通百姓、发生在身旁的普通小事所反映的品德和智慧是青年学生取之不尽、用之不竭的源泉。,材料特点,其次是言论性材料。今年的作文采用“言论”作为材料的，一共有5道题。所谓“言论”与往年一样，多是名人语录或哲理性的思辨语言。采用名人语录的，有山东卷“孙中山谈以中国改革发展为己任”、广东卷“汤因比、居里夫人谈选择生活时代”；采用哲理思辨语言的，有江西卷“没有什么与拥有什么”、上海卷“心灵的微光”、福建卷“路程与时间”。,试题材料采用名人语录或哲理性的思辨语言，引导学生
37、深入思考，思维的深度和广度可能会比其他题目好；名人的激励性语言会勉励学生勇敢前行，健康成长。不过一些哲理思辨语言材料，抽象程度高，道理深奥，考生可能会觉得难度较大。,材料特点,第三，是文艺性材料。今年的作文采用文艺性材料的虽然只有3道，但所采用的样式比往年要多。采用诗歌做材料的，是四川卷“手握一滴水”；采用寓言做材料的，是天津卷“水到底是什么东西”；采用图文做材料的，是湖南卷“双手的联想”。试题的文艺性材料生动形象，活泼有趣，容易激发考生的想象，部分考生也许能写出文学性较强的作文。,材料特点,今年高考作文改革有两大特点： 一是，材料作文可写性、选择性、导向性、探究性、防套性好，可更好地满足高考语文的测量要求。 二是，今年的作文均具有积极的思想导向，反映时代主旋律，贴近考生实际，有利于素质教育，有利于创新人才的选拔。 作文出题方向，让两耳不闻窗外事的考生难得高分 今天，靠背几十篇范文得高分的时代结束了，我们看到了高考内容和形式改革的新曙光。,