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1、创新性,交互性,教学性,扩展性,艺术性,易用性,设计原则,设计原则,设计意义：,帮助学生创造更好的学习氛围，吸引学生关注教学知 帮助增进学生对教学知识的理解，从而更好的实现学习目的。,设计的目的,一、教师课堂教学使用 二、学生自主学习使用,特点一：教学性：,该软件完整体现教学过程（学生自主学习过程），从以下四方面完整体现： 1、问题提出 情景导入 2、自主探究 课程深化 3、理论迁移 知识运用 4、自主测试 内容回顾 在各个部分中，图文声像并茂，激发学习兴趣利用多媒体技术的呈现特点，多角度地阐述学习内容，使学习资料丰富多彩，适合学生需求的学习。,基于Authorware 7.02设计而成，操作
2、界面简洁，主要使用鼠标点击，就可以实现。 1、如果教师使用该软件达到课堂教学和测试反馈两个目的。 2、学生使用该软件可以灵活搜索本单元学习中的各个环节。还可以自我测试系统，测试完毕即可反馈自己学习情况。,特点二：易用性,特点三：创新性,本软件不仅体现自主学习内容，增加测试模块，测试模块初步设计，分为 1、选择题目 2、填空题目 3、简答题目 三个部分，第1部分选择题目采用即时判分和题目分析；第2、3部分考虑到结果和方法的多样性，连接数据库保存，指导教师读取反馈，只是提供1到2种通用的参考方法供学生自主测试使用。,特点四：交互性,基于Authorware 强大的交互功能，软件中用到了热交互，文本交互，按扭交互等，有利于老师形象的向学生展示内容，学生更直观形象的掌握知识。,特点五：扩展性,测试系统中可以根据需要添加或删除习题，方便测试系统的维护和教学需要。,特点六：艺术性,软件界面漂亮大方，动态演示生动形象，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。,