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1、教办基200864号河南省教育厅办公室关于组织参加中国教育学会 “十一五”科研规划学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养课题研究活动的通知各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：为认真学习贯彻十七大精神，深入落实科学发展观，按照教育部中小学幼儿园安全管理办法和中小学公共安全教育指导纲要的要求，切实加强中小学安全教育工作，提高安全教育的针对性和有效性，为迎接北京奥运会创造安全、健康的人文环境，经研究决定，在全省组织中小学校参加中国教育学会 “十一五”科研规划学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养课题研究（以下简称课题）活动。现将有关事项通知如下：一、高度重视。学
2、校安全长效机制的建立是学校工作不可忽视的重要内容，是社会稳定的重要保证；加强学生自护自救能力培养是素质教育的重要组成部分。各地教育行政部门和中小学校要高度重视，对安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。二、精心组织。各地教育行政部门和中小学校要在切实搞好学校安全工作的基础上，认真总结经验，组织中小学校积极开展安全预案（包括预防拥挤踩踏、预防溺水、预防流行病、食品卫生、交通安全、校园暴力、消防安全等）和学生自护自救演练活动，积极参加课题研究。参加课题研究的学校须填写中国教育学会 “十一五”科研规划课题申报审批书（附件）一式2份，于2008年10月30日前报送至中国教育学刊河南通联站，联系人：常红忠，地址
3、：郑州市农业路东段28号（省教育厅对面）报业大厦2307房间，电话：037165506577 13703719629，邮编：450008，电子邮箱：。本通知及有关申报表格可在河南省教育厅网站上下载。 三、宣传推荐。河南省教育厅、中国教育学会将对活动组织卓有成效的单位颁发优秀组织奖，并在中国教育学刊、教育时报、河南教育等开设专栏对本次活动进行追踪报道。同时择优向中央文明办、教育部、国家安全生产监督管理总局推荐，组织参加全国性的宣传活动。附件：中国教育学会 “十一五”科研规划课题方案申报审批书 二八年四月九日附 件中国教育学会“十一五”科研规划课题方案申报审批书学校安全长效机制的建立 与学生自护自
4、救能力的培养方案简介总课题组2008年3月n 总课题组构成人l 总课题组组长吴郑理，国家安全生产监督管理总局培训中心 处长l 总课题组副组长刘建军，河南省教育厅基教处 调研员l 总课题组主要成员各省辖市基础教育管理部门、学校安全主管部门、相关教育科研部门主要实验学校校长及安全工作相关负责人n 主要研究内容l 学校安全教育机制落实学校安全教育的责任设置学校安全教育的时间学校安全教育的内容设计 学校安全教育的方法和形式l 学生安全意识与自护自救能力提高的监测l 安全事故快速反应机制 重大安全事故救护工作预案学生自护自救应急预案安全事故报告、调查及善后处理机制l 学校安全防范机制设置学校安全管理机构
5、落实学校安全责任完善学校安全监管制度学校安全防范的重点及措施l 学校安全联防机制与公安部门的安全联防机制与社区的安全联防机制与家庭的安全联防机制l 安全责任追究机制学校相关人员安全工作管理情况考核机制学校安全管理人员的激励和约束机制n 主要成果形式l 学校安全教育方案l 学校安全防范方案l 学校安全联防方案l 学校重大安全事故救护工作预案l 学校学生自护自救应急预案l 学校安全责任追究制度l 相关科研论文l 相关学校案例n 课题研究时间2008年2010年n 课题参与办法学校填写“科研学校申报审批表”（一式两份），经总课题组核审批准，交纳科研指导费，正式成为本课题科研学校。总课题组为科研学校颁
6、发：l 核准通知书l 申报材料批复文件l “安全教育基地”校标牌n 资源提供总课题组为科研学校配备学校安全教育资源包，具体内容如下：l 学校安全教育挂图1套（22张/套）l 学校安全教育丛书5套（10本/套）l 学校安全教育光盘1套（10张/套）n 科研活动总课题组不定期举办相关科研和培训活动，包括范围大小不同的论坛、研讨会、科研成果评优等。同时，与有条件的省市联合开展监督与评优活动，如“学校安全预案评选”，“学生自护自救现场演习DV评选”等。附：总课题组联系方式 联系人：陈 鑫电 话：010-64846899（兼传真）信 箱：地 址：北京市朝阳区大屯路西奥中心A座三层（邮编：100101）
7、总课题组河南指导中心联系人：中国教育学刊河南通联站主任 常红忠电 话：0371-65506577 13703719629信 箱：地 址：郑州市农业路东段28号报业大厦2307房间（邮编：450008） 编号 中国教育学会“十一五”科研规划课题学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养安全教育基地校申报审批书申请单位（加盖公章） 负责人 申请时间 总课题组制申请单位基本情况单位名称地址及邮编负责人基本情况姓 名性 别手机号码职务职称电子信箱单位电话住宅电话传 真工作单位及部门通讯地址及邮编联系人信息姓 名性 别手机号码职务职称电子信箱单位电话住宅电话传 真工作单位及部门通讯地址及邮编主要参与
8、人员姓名性别出生年月学历部门、职务、职称研究内容设计与论证研究目的与意义安全是人类生存的最基本的前提，人类的一切活动都必须以安全生产为基础。学校是一个人员高度密集的场所，我们知道越是人口密度大的地方越是不安全的地方，对于一个小学来说，小学生的安全意识还没有形成，这就需要学校投入百倍的努力去进行安全教育，才能取得一定的成效。我们知道，现在许多家庭都是独生子女，孩子是他们唯一的希望，一旦孩子发生安全事故，会重创家庭。针对我们学校，存在着两大致命因素，一是学校校舍安全设施先天缺陷，二是长期的大量的超级大班的存在，现实的紧迫性告诉我们对待安全教育绝对不掉以轻心。因此，研究“学校安全长效机制的建立与学生
9、自护自救能力的培养”对于我们学校的安全教育工作显得极为迫切和极端重要。主要研究内容落实学校安全教育的责任、学校安全教育的内容设计、学校安全教育的方法和形式、重大安全事故救护工作预案、学生自护自救应急预案、设置学校安全管理机构、落实学校安全责任、完善学校安全监管制度、学校安全防范的重点及措施、学校相关人员安全工作管理情况考核机制、学校安全管理人员的激励和约束机制等方面。已有基础及预期成果我校历来重视安全教育，在上下楼梯安全、课间安全、大型集会安全、课堂安全、消防安全、交通安全、饮食安全等方面取得了卓有成效的成果，已经形成一整套完善的安全教育机制，取得近十年来学校无重大安全事故的良好成绩，可以说，我们的安全教育基础是牢固的，经验是丰富的，这是进行“学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养”课题研究的重要基础和有利条件。我们预期的成果主要有以下几个方面：学校安全教育方案学校安全防范方案学校重大安全事故救护工作预案审批意见单位审批意见负责人签字（加盖公章） 日期：上级主管部门审批意见负责人签字（加盖公章） 日期：总课题组审批意见负责人签字（代章） 日期： 12