爱莲说中考题目.doc

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1、爱莲说中考题（20092011）（一）2011襄阳 甲山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹镉陋室铭 乙水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说12解释下列句子中加点词语的

2、意思。（玢） （1）淡笑有鸿儒 （2）花之隐逸者也13下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A何陋之有 水陆草木之花 B有仙则名 名之者谁 C濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 D陶后鲜有闻 芳草鲜美14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_15文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）16两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（2分）_（二）2010年重庆市 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李

3、唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9.解释加点的字。（4分）（1）可爱者甚蕃 蕃 （2）濯清涟而不妖 濯 （3）不蔓不枝 枝 （4）陶后鲜有闻 鲜 10翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_（2）可远观而不可亵玩焉_11从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）_12.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思

4、想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）_(三)2010年湖南长沙 水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15解释下列句中加点的字。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )16翻译下面句子。 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?_17写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?_18古人往往借助外物表达自

5、己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中借_表达_；韩愈在马说中借_，表达_；周教颐借“莲”表达_。（四）09安徽省蚌埠二中 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1. 解释下列加点字的意思。（3分） 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_ 2. 翻译下面文言句子。（4分）菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱

6、莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）相同：_不同：_4. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在无题诗中用“_，_” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在己亥杂诗中，用“_；_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（8分）（五）09年河北省 甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

7、观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。7.解释下列句子中加着重号的词。（3分）（1）出淤泥而不染 而： （2）经纶世务者，窥谷忘反 反

8、： （3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽： 8把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文： (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译文： 9爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 答： 10.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)答： 11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)答： （六）09浙江省湖州市 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

9、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嗯！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17解释下列句子中加点的词。（3 分） 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉 陶后鲜有闻18用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。 19根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（3 分） （七）09山东省泰安市 （一）阅读下面的文字，完成79题。（12分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

10、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。7解释加点的词。（4分）陶后鲜有闻 鲜： 濯清涟而不妖 濯： 亭亭净植 植： 相与步于庭中 步： 8翻译下面的句子。（4分） 予独爱莲之出淤泥而不染译： 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译： 9甲

11、文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。（4分）（八）09山东省泰安市 （一）阅读下面的文字，完成79题。（12分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未

12、寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。7解释加点的词。（4分）陶后鲜有闻 鲜： 濯清涟而不妖 濯： 亭亭净植 植： 相与步于庭中 步： 8翻译下面的句子。（4分） 予独爱莲之出淤泥而不染译： 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译： 9甲文运用了 的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了 心情。（4分）（九）09福建省厦门市 甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，

13、可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 乙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语：（2分）可远观而不可亵玩焉（ ） 余以为妙绝（ ）7.古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一

14、项。（2分） （ ）A读xin，活鱼。 B读xin，新鲜。 C读xin，鲜艳。 D读xin，少。8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2分）（ ）A晋陶渊明独/爱菊 B世人/盛爱牡丹C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时9. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分）莲之爱，同予者何人？ 一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 10.读文赏荷：(5分)(1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）(2分)(2)赏荷，可品其神美。甲段称莲为“花之君子”，乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分） 爱莲说中考题（200920

15、11）答案（二）9（1）多 （2）洗涤 （3）长枝节 （4）很少 10（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染 （2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 11. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。） 12.示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很

16、强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）（三）15(3分，每题l分)多立却，但是16(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?17(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)18(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)（四）1（每小题1分，共3分）（1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当2. （4分）喜爱菊花，陶渊明之后很少

17、听说了。（2分）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。（2分）3. （5分）示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。（1分）不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；（2分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。（2分）4. （8分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）（第一空两个要点各1分；默写题每空1分，每句出现一个错别字，该空不得分。）（五）7（1）却（可是，但是）（2）通 （同）“返

18、”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）8、（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。9、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。10、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。11、环境可以改变人；人可以不受环境的影响。（六）17 . （共3 分，各1 分） 多 亲近而不庄重 少18 , ( 2 分)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。19 . ( 3 分)围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自

19、好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。（七）7答案 （1）少 （2）洗涤 （3）竖立 （4）走评分4分。每小题1分。8答案 （1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。评分 4分，每小题2分，意思对即可。9答案托物言志 壮志未酬的苦闷评分 4分。 每空2分，意思对即可。（八）7答案 （1）少 （2）洗涤 （3）竖立 （4）走评分4分。每小题1分。8答案 （1）

20、我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。评分 4分，每小题2分，意思对即可。9答案托物言志 壮志未酬的苦闷评分 4分。 每空2分，意思对即可。（九）阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成610题（15分）6.（2分）要点与评分：解释准确，每个1分。亲近而不庄重美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）7. D （2分）8. B （2分）9. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分）莲之爱，同予者何人？ 9.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。句：对于莲的爱好

21、，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。10.读文赏荷：(5分)(1)（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿(2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人7