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1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,三年级（5 ）班家长会,你们好，欢迎大家来参加家长会。学校为我们提供了一次机会，使我们家长和老师有个交流的机会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,各位家长：,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,家长会议程,1.看学校宣传片 2.班级基本情况 3.期中考试情况分析 4.家长代表发言 4.需要家长配合的工作 5.给家长的一些建议 6.个别
2、交流,班级基本情况介绍,三年级(5 )班共有学生 49人， 其中男生 人，女生 人。,我们班大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！,教 师 情 况 语 文: 兰爱普 13915166111 数 学: 李德亚 英 语: 苏 荣 13915175160,学习,我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
3、全班49个同学，学习很好的约 20人，较好的约16人，一般的约9人，较不理想的约4人。,表扬学习优秀的同学。例如 陈好、陈妍、董和嬉、王乾邦、 李远超、石悦、吴静怡等同学。学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。,进步比较大的学生有,杨爽、程天语、袁访、李志雪男、 密熏予、杨贵云,表扬听讲专心，爱动脑发言积极的同学。有 董严、赵宏伟、 陈广亮 、汪旭 林楠洲等。,这些学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励！,书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有： 董和嬉、赵月、恵景琪、马静等
4、同学,有潜力但有待挖掘的同学,周振伟 陈奇鑫 刘兴风 张秀莲 毕蓝婷 宋时雨,后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心,期中成绩情况,期中考试,学习标兵：陈妍 陈好 王乾邦 李远超,优秀学干：马静,十星少儿：石悦 董和嬉 吴静怡 杨爽 季童,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才
5、进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。,认识三年级 三年级是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、
6、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。,家长们当前面临困难 家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； 对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； 缺乏长期坚持的精神； 头痛医头，什么不好就着重训练什么，结果发现孩子不听招呼； 家长有时急功近利的心态比较突出，总认为问题出现在孩子身上，自己无关。,如何培养孩子良好的学习习惯,在泰国旅游的时候，经常会看到一根小小的铁链就可以把一头千斤重的大象拴住。 原来在大象很小的时候，就被锁链拴住了腿，慢慢的小象形成了习惯，认为铁链无法挣脱，因此，即使
7、小象长成了大象，它还是被这条铁链牢牢的拴着。 思考： 可能拴住小象时，靠的是铁链的力量，但是“拴住”大象的，却是一种行为习惯。,一、按计划学习的习惯,孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。 周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。,温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不
8、可放弃。,二、专时专用、讲求效益的习惯,不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。,温馨提示：有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。,三、独立思考、务求甚解的习惯,方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子
9、爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。,方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。,方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。,方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，
10、只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。,四、查阅工具书和资料的习惯,工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。,五、善于请教的习惯,家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。,以供交流,对家长的几点要求,1、让孩子迅速开始写作业。不要东找西找，东看西看。 2、要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因
11、而其注意的稳定性和集中性较差。 （要求家长将电视和电脑全部关闭，不要给自己找借口，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子 ） 3、对孩子应该严格教育和管理。,对家长的几点要求,4、严格管理时间，科学安排时间。 5、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 6、请关注孩子的学习过程。 7、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通,我们的工作需要您的支持,1、每天抽出宝贵的时间检查孩子各科的作业。 2、与孩子协调好娱乐的时间。 3、关注孩子的生活、交友、身心发展。,父母是孩子的第一任老师，孩子的健康成长离不开你们的悉心照料，更离不开你们的耐心指引，就让我们一起来做孩子
12、的指路明灯吧！,尊重、理解老师,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！,改变孩子一生的五句忠告,第一句话：优秀是一种习惯。 第二句话：生命是一种过程。 第三句话：两点之间最短的距离并不一定是直线。 第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 第五句话：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,请家长和任课老师自由交流,